我看了一眼陈晨，不知她为何这么问。杨森说：“我不能来吗？”
    陈晨笑道：“能啊，就是觉得最近你过来比较频繁。”
    我竖起了耳朵。
    杨森说：“我……我过来找林君玩。”
    陈晨开玩笑一般：“以前都是林君过去找你，现在都是你过来找林君。你也是专门来转笔的吗？”
    杨森似乎想解释什么，但话但嘴边却只蹦出来简单两个字：“……是啊。”
    如果此刻我有特写，那你一定会看到，我的耳朵动了一下。
    ——是啊。
    是什么呢？
    是过来找林君，还是专门过来转笔？
    会是因为我吗？
    我和杨森高一同桌一年，他几乎很少主动去找林君；而我们高二换座之后，他就频频过来，这只是一个巧合吗？
    暗恋的美妙在于未知，未知会给人带来勇气。“是啊”这两个字落入我的耳里，就像一粒种子开始生根发芽，开始茁壮成长，加上我那点绮丽心思的辛勤浇灌，我做了整个高中生涯里最冒险的一个决定。
    作者有话要说：　　上章忘了问了，
    你们觉得杨森对王悠是个啥想法？
    PS：榜单不是国庆七天，时间会久一点，我之前看错了。但也必须日更才会达到要求，哭哭~
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    ☆、勇气（2）
    高二上学期的语文课我们开始学《诗经》《离骚》。我记得那是运动会前的那次摘抄，陈老师让我们抄写一些诗词，可以是古代的，也可以是现代的。但我谁的也没有抄，我自己写了一首。
    诗的名字叫《思念》。
    听听，这名字一出现，你就知道我要表达什么了吧。
    古代诗词难度太大，押韵平仄太难，容易露马脚，于是我写了一首现代诗。但现代诗也不好写，毕竟是摘抄，我在图书馆绞尽脑汁写了一下午，才勉强编出来一首看上去水平还不错的现代诗。
    我还记得开篇几句我是这样写的：
    梦里一双翅膀，
    轻易带我去了远方，
    泉水叮咚的地方，
    难忘。
    ……
    后面堆砌了一通华丽的辞藻，运用了大量排比的修辞说法，最后两句点题：
    我因思念而孤独，我因思念而幸福。
    ——摘抄于著名现代诗人 ，丫丫。
    陈老师给我批语：很优美的现代诗，只是“丫丫”这位诗人不太听说过？
    当然她没有听说过，“丫丫”脱胎于“悠悠”两个字的第一个大写字母“YY”，是我自己写的。这些都不重要，重要的是，本子下发之后，杨森会过来和我交换摘抄本看。别的同学看了都无所谓，他们也不会知道我真实想表达的意思，但我希望杨森看了，他能懂。因为“丫丫”这两个词曾经在我们的对话中出现过。高一某一次，陈晨自习课递纸条过来，上面写着“TO 悠悠”，杨森问我：悠悠？我说是啊，她们这么叫我。杨森笑了下，顺手在草稿纸上写了两个字母YY，他说这两个缩写看上去像中文字。
    我说像哪个中文字？他说，丫丫。
    那是高一上学期的事情，到现在已经过去一年，我其实也很忐忑他还记得这件事与否。如果不是我自己的名字，我很可能也会随手写了就忘了。但我希望他是记得的。我知道我普普通通、其貌不扬、泯然众人，但我内心里始终有个小小的声音在说：你对杨森，是有那么点不同的。
    而且退一万步讲，就算是杨森没看懂，我也没有损失什么——那无非就是一篇诗人“丫丫”的摘抄而已。
    运动会前一天，大家都有些躁动，整个晚自习都伴随着嗡嗡的讲话声。
    第一节下课，杨森过来了。他先是问的林君：“你和王悠交换看了吗？”
    林君说：“看了啊。”
    杨森这才跟我说：“我能看看吗？”
    我的心跳得砰砰砰的，我竭尽全力保持正常，说：“好啊。”为了不让人起疑又补一句，“你的呢？”
    杨森说：“我的周烈还没还我。等他还我了给你。”
    我风平浪静地说：“好。”
    天知道，我藏在抽屉里摸本子的手都在抖。我生平从来没有这样紧张过，将本子递过去的那一刹那，我感觉我的下眼睑都在不受控制地跳动。
    我根本不敢看杨森。
    只能装作若无其事地看课本，余光中全是他灰色T恤的衣角。
    也不知过了多久。