孩子啊，孩子，你们真的设身处地的考虑过面前的大人吗？沿着他们的生活经历在内心走一遭，然后将问题以他们的感受放在当下。
    大人试图理解孩子的时候，是否还记得她们是衣食无忧，渴望天真却深陷娱乐的孩子？面前傻乎乎的她们，不是争吵和责骂的仇敌。
    好好长大，这是她实习以来对她们最大的心愿。
    等到真正的成熟那天，这些不愁温饱的孩子，儿时以为自己什么都没有，整理发现原来自己不知不觉拥有这么多。
    回顾课堂上刚知道自己过年常吃和外面商贩卖的豆沙馅软软芝麻球不一样的食物，叫做煎堆。
    想到她们面前恍若初醒的孩童模样，年轻的他们，理所应当的享受着父母的给予，肆无忌惮的挥霍着无知的任性，总是不知道自己攥住的是什么。
    庆幸，初中的自己世界又大又美好。
    也许，脆弱敏感孩子们的选择离不开家庭的环境和氛围。
    你觉得呢？
    次日一早，苏净坐在办公室整理课件。
    “苏老师。”一个高高瘦瘦的女孩拎着一个包裹走向她。
    “这是我自己包的，给你尝。”
    “谢谢谢谢。”
    苏净忙不迭的道谢，女孩洋溢着明媚的笑容：“老师，我很喜欢你。我去上课了。”
    唰走了。
    “哇，苏老师好幸福。”同办公室的老师感叹道。
    苏净甜蜜的点头：“是啊。”
    是有心的孩子。
    看她奔跑的背影，晓彤真是心灵手巧的姑娘。
    打开包裹，是两袋手制的艾糍，咸蛋黄肉松味和芝麻花生味，圆滚滚的深绿色小团子，剥开还带有艾草的清香，分享给办公室的老师一起吃。
    她记得她是11班的班长，不怎么说话，乖乖巧巧的外表却是第一个第一天就主动加苏净微信的孩子，和这个孩子处的比较好的是另一姑娘颖茵，这个小姑娘有些虎，和苏净小时候有点相似，不同的是这小姑娘早就携手男朋友确定关系，见过父母，有事没事在网上秀秀恩爱，秀秀心情。
    俩孩子性格有些不同，但看朋友圈都是善良的孩子。
    最后一节综合课的时候，苏净根据这些孩子们有事没事发的动态上了一堂心理课。
    这堂课的□□在于下课的时候，一堆同学围着苏净说话，忘记说了什么，颖茵一巴掌直接打在了觉华（一个看着外向的男生）的脸上。
    掌脸这件事她小时候可没做过！
    男生没生气，说：“老师你看见没有？”
    苏净眼睛放大十倍：“颖茵你应该道歉！”
    “我知道，对不起。可是老师我们是好朋友。”
    “好朋友就可以互相掌嘴吗？如果觉华换手了呢？”
    女孩没说话。
    ……
    于是就有了这样一节心理课。
    苏净在纸张上罗列了几点，开始了她的即兴演讲：
    1、朋友。首先是好朋友，以前认为越是好朋友越要爆粗口，可是为什么因为是好朋友就要互相伤害呢？不应该因为是好朋友才更要懂得相互珍惜，相互包容。
    其次是网络朋友。越来越多的孩子喜欢通过游戏交朋友，不是不可以，而是需要把握一个度。法治频道有很多关于网络交友被劫财骗色的例子，一定要注意防范。
    2、品行。什么叫做好孩子，什么叫做坏孩子？谁说的成绩好就是好学生了。德智体美劳，我们要重视的首先是品德。
    3、物质。
    你们交朋友绝对不是因为他有钱所以我和他在一起玩，你们相互吸引的应该是气场，是人与人之间的感觉。
    4、成绩。
    苏净问：“学生绕不开的就是成绩，大家觉得成绩是什么？”
    “父母挣面子的谈资。”
    “面子。”
    ……
    “不能依据成绩来说一个学生的好坏，但是可以通过成绩看到一个学生的能力，你们觉得呢？”
    课下的她们沉默点头。
    很多孩子拒绝长大，为什么呢？长大才会有更多选择的权力不是吗，按时长大，认真过好每一天，享受生活中的美好，接受生活中的苦难，珍惜生命。
    我们长大的意义在于可以拒绝成为自己不齿的那一类人不是吗？如果可以，希望大家努努力成为理想中的自己。
    才初一，就不想读高中，说什么不屑于上高中，上高中的孩子都是傻子，这可不就是典型吃不到葡萄说葡萄酸的心理。
    等你真正站到台阶上的时候，看到了那一层台阶的风景时，不喜欢的时候可以走下楼，再去选择容易看见的景色。当你的目光还没有看到那种风光时，你所谓的不屑，是不是说明自己能力不够呢？还没有努力就想要放弃，嘴上说着平凡可贵，你们才多大呢？等真正有一天，你们发现自己怎么努力也到不了某一个高度时，绝对不是现在的