重回十六岁 作者:南岛樱桃

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    “你别安慰我了，我没在担心他，我担心我自己。”

    “你又没早恋。”

    “我是没早恋，但罗宇恒是我朋友，我妈不说我才怪？你说这事能怪我？我和他交朋友的时候不知道他喜欢我姐，我知道以后难道还能警告人家你再执迷不悟我俩绝交？不能啊，我俩现在一起玩的时间也不多，还是躲不过要背这口锅。我妈管不了罗宇恒，她管得了我。”

    唐子豪还想安慰两句，十九班班主任到教室门口了，看时洋在走廊上就看了他两眼。

    时洋赶紧进班，唐子豪一看时间，六点了，也顺着楼梯间下去回到一班教室。

    这一晚时洋都无精打采的，只要回想起罗宇恒和老妈的连翻操作，他整条神经突突的。好不容易挨到晚自习结束，时洋收拾东西下一班去找时樱，骑车载她回家。

    要是平常把时樱送到小区门口之后他挥挥手蹬着脚踏就走了，今天时洋还停了一下。他主动接锅表示是自己没做好，猜到他要说什么，时樱伸手在他头顶揉了一把，想起来把复印好的笔记拿出来，递他面前。

    “你回去二舅妈要给你开家庭会议的话，你告诉她有这么多笔记要看，她就不会拉着你一直说。这也不单纯是给你应付二舅妈的道具，这是我上周的随堂笔记，你看看吧。下午那个事没给我带来什么麻烦，别想了。”

    时樱说完挥挥爪子进了小区，时洋把笔记收好，蹬着自行车回去了。

    这一晚，时妈没说时樱什么，二舅妈果真计划好和儿子探讨交友问题，才起了个头，她就被那叠笔记堵了嘴。时洋告诉他妈实验班那边一周搞出这么多笔记，让她长话短说别耽误事，不要上周的没看完这周又来了，要命。

    二舅妈把本来计划一小时的家庭会议缩短成三五句话，讲完放儿子回房间了。

    逃出生天之后，时洋怀着感恩的心认真看了一晚上笔记，他有惊无险翻过这页，准备第二天中午去二食堂买个卤鸭腿庆祝一下，就接了罗宇恒一通哭诉。

    说表白不成功就算了，被抓就算了，写检讨就算了，让家长配合教育就算了……这些都没有什么，这次的事情给他最大打击在哪儿？在昨天晚上他梦里都是时洋妈，时洋妈的形象和顶着满头发卷叼着烟一脸嘲讽的包租婆合为一体。

    她在梦里都还在和一班班主任对喷。

    我外甥女不可能和他在一起！不可能！！

    他成绩也就和我儿子差不多！太差了！！

    ……

    “那么多人劝我都不好使，但是经过昨天，我醒悟了。”

    “我说时洋，你这十六年到底怎么过来的？”

    “我想到你妈就感觉头皮发麻，我自虐才去喜欢时樱！倒是你，你怎么还能乐观向上的和你妈对着干呢？？？”

    ☆、第62章 062.

    兴许就因为罗宇恒闹出这事，周一升国旗仪式结束后， 学校的德育主任重申校规， 特别提到五中不允许校园恋爱，让同学们多把心思放学习上， 抑制住青春期各种冲动，不要害了自己也拖累别人。

    讲到这里， 主任朝罗宇恒所在的班级看了一眼， 和他班主任来了个对视。

    他班主任又想起昨天下午胡老师领着罗宇恒找到他，把罗宇恒向一班女生告白失败被抓这个事转告他， 叮嘱他好好教育自己班上的同学，务必让罗宇恒打消本来的念头，最后还总结说他要耽误自己是他的事， 实验班品学兼优的女同学绝对不能让他带坏了， 这就是一班班主任的立场。

    胡老师尚且不知真正给他挖大坑的是本班的祁遇， 还高兴于掐灭了没成气候的小火苗。

    德育主任带头强调，各班主任就跟着抓起纪律来，他们纷纷在班内重申，提醒同学们哪些行为是校规明令禁止决不能触犯的。高一一班的胡老师也为此占用了小半节课， 摆事实讲道理举例子， 全方位多角度证明对自制力不行的中学生来说有些东西它能让人上瘾千万碰不得。

    不止是早恋， 还有花样越来越多的网络游戏， 随便沉迷半个学期就能让你一落千丈， 等到成绩垮了， 后悔都来不及。

    胡老师在讲台上说得唾沫横飞， 祁遇托着头在听，至于时樱，没浪费丁点时间低头做了满满一页练习题。

    强调纪律是在周一，这周二，椿城包括附近这片都下起绵绵小雨，年后一直没升起来的温度又降了一点。

    周三，雨还在下，上午的课间操被迫停了。这个课间很长，时樱端着热水喝了一口，还在想是看会儿笔记还是做几道题，就听见挨门边坐的同学在喊她名字，说吴老师找。

    班上就一个科任老师姓吴，就是教他们英语的。

    时樱想不到是什么事，她立刻去了英语办公室，过去就发现吴老师声音有点哑，看样子也没注意感冒了。

    因为天天要上讲台，做老师的都怕感冒，有些嗓子本来就不好，扁桃体发炎能要命。比如老吴，他教英语的，除了每回考试之后更正试卷那两天，其他时候几乎都逃不过要教学生拼读单词，还要一句句教读课文。

    昨天他还好好的，睡了一觉今早醒来就不行，勉强把另一个班的早读对付过去，回到办公室就感觉本来生疼的喉咙疼得更厉害。

    老吴教两个班英语，一班英语早读二四六，另外那个班是一三五。今天对付过去了，想到明天，他头疼。

    这个时候，他想起一班有两个口语能力很好能替他分忧的学生，就是坐在中间那组第四排的祁遇和时樱。

    找祁遇大概率说不好，他懒。让他当个班委或者参加个校园活动都很难说通，在从来没什么精神的祁遇和上课认真听讲下课努力做题的时樱之间，他毫不犹豫选了时樱，跟着就找人上一班传了个话。

    等时樱过来，老吴提到这周四和周六英语早读让她代为领读，问她能不能行？

    “要是拿不准发音，老师把磁带借你，你拿回去仔细听一听。”

    时樱也不是班上的积极分子，是听吴老师说话都费劲，想到领读的时候声音要响亮得让全班听见，她才点头，反正只是两天。

    老吴开抽屉给她拿磁带，问她家里有没有复读机？

    时樱说：“我预习过，不然我读一遍给您听听，快读用不了多少时间

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