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分卷阅读2

      她还没跑两步,就被人抓住了手腕,而后猛地扑倒在地。
    膝盖又重重磕了一下,疼得她脑中一片空白,等反应过来时,已经完全没有了逃脱的可能。
    “放开我!”她开始挣动,“你这样对待向导是违例的!”(指违反《哨兵禁止条例》。)
    但身后的哨兵此刻显然听不进去这些话,他自顾自地摁住她乱动的手,然后整个人趴在了阿声身上,不动了。
    挣动着的阿声登时愣了一下。
    这不是一个处于暴动状态的哨兵应该有的反应。
    他们会发狂,会极具破坏欲,无法纾解时甚至会自残,但绝不会只是这样压着人不动。
    阿声迟疑一下,没继续挣扎了。
    于是摁着她的手松开,胳膊从腋下穿至身前,然后紧紧扣住了她的肩膀。
    手会跟着她的反应动,看上去不像完全失去理智的样子。
    “喂。”她小声叫他。
    但回应她的只有难耐的粗喘,还有不可抑制的颤抖。
    她想了想,试着往外释放了一点精神力。
    随即,耳畔响起一声闷哼,身前的手也猛地收紧,勒得她胸口发疼。
    她立刻收回精神力,不敢再有所动作。
    大约五分钟后,终于有人发现了这里两个姿势奇怪的人。之后没过一会儿,又有一大群人匆匆赶来。
    一位老师见此情景,尴尬地看向身边某位戴着鸭舌帽的女士。
    女士二话不说,径直走过去,拿起腰上的手铐就扣住哨兵的手腕,拉扯到背后扣上另一只手,然后又另外拿了一个手铐将他和自己拷在一起,单手将他从阿声身上扯了起来。
    见有人帮忙,阿声抓住机会迅速起来跑到了老师身边,说起自己受伤的事。
    说话间,她好奇地往哨兵那边看了一眼。
    哨兵还在挣扎,看姿势似乎是还想往自己这里扑,只不过被那位鸭舌帽女士牵扯着,始终无法脱离掌控。
    然后,她听见那位女士开口道:“你,过来。”
    左看看右看看,又对上鸭舌帽女士的视线,阿声才确信这位女士的确是在叫自己。她抬头看向老师,得到同意之后,磨磨蹭蹭走过去了。
    女士偏头示意:“给他做个精神疏导。”
    “啊?”阿声没反应过来。
    “有问题?”女士问。
    见状,老师连忙上前解释道:“她没法做精神疏导,还是我来吧,或者我给您叫别人也可以。”
    “她不是向导?”
    “是向导,但她的精神波动幅度太小,对暴动的哨兵起不到安抚作用,恐怕……”
    看了看始终在扑腾的哨兵,女士的视线又扫过阿声,然后她抬手,打断了老师的话。
    “没关系,让她试试。”
    02 “你说的是我?”
    不知为什么,阿声有些紧张。
    她缓缓靠近那个哨兵,走到离他只有半米的时候,他却突然猛地向自己扑了一下。
    那一扑几乎就要整个撞到她身上,幸好鸭舌帽女士一把将他扯了回去,同时,还在他膝盖窝上狠狠踹了一脚。
    下脚速度之快、力道之大,让周围一群人都暗自倒吸一口凉气。
    阿声也被吓到,一时忘了躲开,眼睁睁看着哨兵噗通一下跪倒在她身前。
    而不等他有所反应,黑色的皮靴就踩上他小腿肚,将他钉在了地上。手铐的链子也被重重一拽,拽得他手臂几乎反折到了极限,面上的狰狞中也多了几分扭曲的意味。
    做完这些,鸭舌帽女士看向阿声:“你继续。”
    被这位女士的动作震慑到,阿声忍不住咽了咽口水,动作也利索了不少。
    蹲下、伸手、试探着触上额头、试探着释放精神力……
    然而这时,哨兵突然偏开头,像是在躲她。
    阿声迟疑了一瞬。
    理论上,精神疏导程序中,在向导尚未突破精神海屏障的阶段,哨兵应该不会有什么反应才对。
    她不知道这个哨兵在躲什么,但见他并没有完全甩开她的手,鸭舌帽女士也并没有叫停,她还是遵从精神疏导的标准流程,闭上眼,缓缓贴上了他的额头。
    生来广阔的海域赋予她极强的精神力调动能力,大量精神力在极短的时间内奔涌至哨兵的精神海。
    让人意外的是,她那已经被认定为“可惜”的低波幅精神力竟