案里，如果感兴趣也请多支持《山溪旧录》=v=）（可以先收藏，写完《笑忆》就写《山溪旧录》=v=）
    【任性】
    凌柒赢了。吴桐和诸葛也接收凌柒的说法，甚至听到一半就get凌柒想要在英语课上表现出来的效果，积极表示“这题我会”，让凌柒放心地准备双簧，他们的台词他们自己搞定。
    没想到课堂表演失误的是凌柒自己。她蹲在讲台后面，背对着观众，念得太快，身边站着的谷芙言跟不上她的速度，手忙脚乱，一度让人想起综艺节目里跳加速舞蹈的嘉宾。姚瑶笑了好久才喊停：“Ling，okok，stop it，again。”
    台下众人却以为是刻意营造的“笑”果：“啊？这都again，没天理啊。”
    “They can be better.”
    他们可以做得更好，所以就应该表现出自己最好的样子。
    英语老师如是要求，凌柒耸耸肩照做，谷芙言下台后笑骂：“让你别念太快，again了吧？”
    并不是埋怨的语气，毕竟打回重做的原因是期待值过高，间接肯定了他们的实力和潜力。
    凌柒扶额道：“我真的有念得那么快吗？是正常语速啊。”
    同一节英语课，1班到对面楼的小教室上课，2班在原教室，座位在后排的会找前排认识的1班同学借座位，clever四人因为小组表演所以这节课坐在一起，前排的诸葛回头说明观感：“刚开始是正常语速，从第三句开始越念越快，快到我都听不出你在念什么，balabala就念完了。”
    吴桐疯狂点头表示“俺也一样”：“你是不是太紧张了，不对，你是不是习惯念这么快了？”
    凌柒望天想了想：“可能是吧。”
    谷芙言趁机说：“是你让我们组again了，所以下次的剧本你来写！”
    历史证明，如果again的小组两次表演同一个剧本，台下观众和老师会纷纷露出“就这”的表情，再次again。但如果写新剧本，工作量太大，老师也会觉得你明明上次就可以有这种效果，为什么非得again才表现出来，于是再下一次表演也会again。在那之后，again不仅是“再来一次”，通常为了新鲜感和表演效果，被again的小组需要在两三天之内重写剧本，新剧本与旧剧本通常需要某种联系，让人觉得是发展、补完和延续，表演的进步和剧本的进步同等重要，甚至后者决定了前者能发挥到什么程度。
    换言之，写剧本难，改剧本更难。
    凌柒却毫无异议，点头接锅：“行，晚自习前我就把剧本写出来。”
    吴桐和诸葛石化般机械扭头：“你们改剧本都能这么快的吗？”印象中上学期Clover几乎没有again吧！
    凌柒笑而不语，谷芙言右手转笔：“只要有梗，就能扯成五分钟的剧本。”
    “你们哪来这么多梗？”
    凌柒挑唇笑得狡黠，左手食指点了点太阳穴：“脑洞。”
    下午六点半，凌柒把剧本给谷芙言看过后传给诸葛和吴桐，两个男生笑到捶桌，吴桐还频频回头点赞：“这剧本我们稳了！哈哈哈哈哈哈额咳咳咳。”
    路过的蛋蛋好奇凑近，吴桐立马把剧本收到腋下：“干嘛？偷看商业机密！”
    蛋蛋后仰举起双手以示清白：“屁咧什么商业机密，哎呀就看一下嘛。我就看一句就一句！”
    吴桐后背靠着诸葛，双腿连蹬：“滚滚滚你们组后天表演今天肯定还在到处找梗，我傻了我才给你看凌柒写的剧本！”
    诸葛扶住吴桐，随手抄起语文练习册在蛋蛋面前几厘米远处作扇风状：“走开走开走开走开。”
    蛋蛋气得指指点点：“行啊，重新分组了就不认人了，我记住你俩了！”
    “爱记不记，快走走走走走，等下黄老师来了你才是要被他记住咧！”
    蛋蛋闻言色变：“对哦！今天是语文晚自习啊！”大步赶回座位，翻找晚读课本和练习册。
    晚自习前通常有三件事，晚读、看新闻、练字。晚读读的是晚自习老师的科目，看新闻是晚七点到七点十分的国家大事，练字紧随其后，七点二十收练字本，而后才是晚自习。纪律委员需要在晚读前登记迟到人名，在看新闻和练字期间巡堂，那些不记录新闻大事、不练字、讲小话的人也会被记下名字。
    规则被细化至此，每个人都知道自己该在什么时间做什么事，不遵守就扣分，扣分影响小组每两周的排名，进而影响选座位和家校卡上的在校表现情况，有些人或许已经被家校双重教育，再加上老师逐步温水煮青蛙，小组成员对于拖后腿的人明里暗里的意见，都让人逐渐走向遵守纪律的路。
    人到底有道德和羞耻，虽然口头不承认，但都意识到，凌柒在某种意义上，是对的。
    尤其是文尔亭挺身而出作对比，大家愈发觉得凌柒的一视同仁、严于律己值得敬佩，她在102里或许是个异类，但