等这个“找个人，你们纪委不管用了。找个写完作业的人记下来你们到底谁谁都讲话了，记下来之后每个人一次扣五分”的机会等了多久，虽然明眼人一看就是老师不想得罪人所以找个人当枪使。
    谷羽沉在凌柒接过老师递来的本子时回头：“你傻吗？她是把你当枪使好吗？”他知道凌柒的眼神在反问他“你傻吗？你现在讲话是要我怎么办啊你明知我会扣分啊”，“你得罪了全班人到时候别找我哭。”说完回过头坐好，直到放学也没再和凌柒说话。
    “两句！十分。”指着谷羽沉的人在凌柒看向他时得意地笑着举起双手作投降状，“我这五分我认。你连自己组都下得了手，凌柒我服你。”
    凌柒余光看到谷羽沉肩膀微微耸了一下，大概是在冷笑。身旁谷芙言面若冰霜，认识这么久，不用猜都知道周围的气场是“她下的手还少吗”的意思。
    我知道这么做大概会众叛亲离，毕竟我身边这个最好的朋友都曾说过，“不要和被孤立的人在一起，否则你自己也会被孤立”，所以万一真被孤立，她也会离我而去，那个时候，我才是真正地被孤立。
    可是，如果我认为我在做对的事情，维护我认为正确的东西。
    那么，即便与全世界为敌，也在所不惜。
    更何况你明知我是对的，不只是你，所有人都知道对错。
    这么简单的道理，幼儿园的小孩子都应该知道“上课说话是不对的，是应该受到批评和惩罚的”，十二三岁的初中生，怎么对错就颠倒了过来？
    还是说，明知故犯，罪加一等？
    不知道刚刚的话加了标点该算几句，但至少应该是两句吧？凌柒在那个说话的人名字旁边画了一横一竖，眼尖的人看见：“喂，她记了你两笔。”
    凌柒听得出来那个声音，写了那个名字，边上一横。
    被记了两笔的那个人急了，穿过座位到凌柒旁边扯过本子：“我日你妈你真的记了我两笔！”
    三笔。备注说脏话。
    那人把凌柒的笔抢过一摔：“你有病啊！记记记记你个鬼！你就想抓着一个人扣分好让你们组分不要那么低呗！谁不知道你们组在后排坐了好几个月了！”
    凌柒把自己的笔袋压在左手肘下，抽出另一支笔，写下了第四、五、六、七笔。第七笔的时候犹豫了一下，回想他到底说了几句。应该是七句话没错。
    有人将那个人拉回去：“别说了再说分就要被扣光了。”连忙对着凌柒示意将嘴闭上，之后拉架都用手语。
    虽然行为是好的但是也是说话了啊。凌柒有点为难但仍然公正地写下名字记了一笔。要不要备注是劝解啊？
    这一出闹腾之后，说话的人都倒吸了一口凉气：“她来真的啊？”
    “真的要扣分啊？刚刚他被扣了几句？”
    “我数着，没错的话是七句三十五分。”
    “我靠那都被扣了一半的基础分了！”
    “所以赶紧闭嘴她抬头望过来了！”
    凌柒望了一圈班内人低头安静的场面，对上台上老师的目光，老师看起来很满意。
    凌柒很想单手托腮，但她知道这时候单手托腮是表达不认真和无所谓甚至有些轻蔑不在意的意思，所以得收着。
    她单手托腮是潜意识里在思考的一个举动。
    如果是依靠外力管理纪律，人们被迫安静而非自主安静，算是成功吗？
    不是的。一旦换了人，不是我，不是我这样真的下狠手的人，他们马上就会恢复原状，因为根本的意识的还没有改变。这么说也不对，应该是明知是错的，仍然管不住自己，或者就是故意唱反调，得让他们知道对错且主动保持安静遵守纪律才行。
    那几个班干部肯定靠不上。不然怎么会弄成这样的局面？
    所以，大概还是需要我来继续做恶人？
    凌柒抬头望天花板：无所谓吧。如果只有我的办法才可以，那我下个地狱也无所谓？不然还有谁会下地狱吗？
    谁都不会。
    包括，原本应该负责管纪律的老师。
    临下课前十分钟，欧老师拿走了计分表，在讲台上亲手划掉：“你看你们就需要凌柒这样的下狠手才乖。这次就先不记了，下次再这样我真的扣分了啊。”
    凌柒错愕。班上人鼓掌欢呼，险些被扣了三十五分的人返回来做鬼脸：“哈哈哈哈哈你计划失败了吧？扣！扣啊！记你妈啊记记记……”
    谷羽沉将作业往后排一放，谷芙言依旧沉默着在自己和凌柒的桌子上整理好七个人的各科作业，只是不动声色地，将凌柒过界的东西都退了回去。
    平常你是这样的人吗？
    各组长交来的作业均七本全齐。
    规矩得讽刺。
    “不是要记名字吗？没写完我也交，被老师骂也好过被她记名字！”
    “老师哪会骂人啊，他看都不看作业的啊。她记名字他也不会看的。”
    “那她还记，她有病啊。