小学同校之外，大家来自不同小学，有过不同经历，有时候提到一件事情，九个人能有不同的联想，常常七嘴八舌哈哈大笑。有交流便会相互熟悉，也就与其他宿舍的人分了亲疏。想来那两位女生也是这样，所以和601“原著民”们有些隔阂感。
    凌柒在军训期间和舍友们互换了QQ号，因为离家距离远，所以回家路上花的时间也长，等到能用电脑登陆QQ的时候，又被在群里说“好啦最后一个进来啦”。
    ……军训报道那天我是第一个到宿舍的好吧。
    住宿其间无法使用手机，凌柒将手机上交给班主任，开始了第一天晚自习。主题是分发课本和选课代表。
    第一个是语文课代表，凌柒身体不动，仅头微微偏向左边，四周无人举手。聪哥在台上准备教育“你们一个个的不该说话的时候老说话，现在让你们说话了你们怎么又一个个不作声了”的时候，凌柒举起了手。
    凌柒自忖语文还不错。而且对语文足够喜欢。
    ——她的选择凭据是能力与喜好。
    因为没什么人竞争所以轻易拿下，这也太简单了吧？
    之后是数学、英语、政治、历史、地理、生物、美术、体育。
    选到美术课代表的时候，凌柒悔不当初。早知道就选美术了啊！
    ——喜欢之上有更喜欢。
    正式上课的第一周，班主任日常巡堂，语文课前让凌柒和语文老师打了照面。
    语文老师姓李，是位中年长卷黑发的女老师，温和中透着严厉，作风端正老练，教学经验丰富。别问凌柒怎么感觉出来的，问就是和小学五六年级的老师感觉相似。
    课上文尔亭为首的几名同学说着网络流行起来的“火星文”“有木有”和模仿外国人口音的中文，正沾沾自喜，却被李老师认真纠正：“你们说话就要好好说，写字就要好好写，不要说‘有木有’，‘有没有’就是‘有没有’，你们要培养自己的语言习惯与素养，发正确的读音，写正确的字。”
    李老师未说完时，文尔亭连连撒娇不耐烦：“好了好了老师我知道了我以后不讲了有没有就是有没有，谁再说有木有就是跟我过不去了啊！哎呀老师就一句话你至于说这么久嘛？我们上课吧好不好？”
    凌柒觉得，这就是上课啊。
    语文最基础的字与音，细节需要从日常语言交流中注重与积累，否则一时图趣，不知不觉间就会被影响，忘了原本正确的读音与字形，等到要纠正的程度已经多此一举，一开始就不错不就好了吗？
    细节无小事。有些细节不能囫囵吞枣和稀泥。
    而且打断长辈说话是不礼貌的行为。凌柒心里对文尔亭的印象分又低了一点。
    周三的语文课连上两节，默认的作文或习题课。因为习题不多，又想摸清大家的写作水平，李老师让大家写作文，主题就是刚经历过的军训。
    班上同学炸开锅。写作文无疑是语文课的最大考验，尤其是下课就交的限时作文，威力仅次于考场作文，略在周末作文之上。
    所幸是刚经历过的真实事件，总有东西可写，不至于现场胡编。需要解决的是选哪两件事来写——凌柒写作文惯用总分总标准套路，开头结尾大概分别占两三行一段，中间预留空位比较大，可以写两件甚至三件事情，还可以点面结合。
    结构确定，剩下的就是填空了。凌柒开始回想军训的事情。
    大家相互不认识，彼此礼貌而客套，用着过往从家人或电视剧、小说中学到的拙劣社交技巧，和陌生同学尬聊。
    宿舍内的事情，印象最深刻的是某天没水，需要每人用盆桶从食堂接水回到宿舍，凌柒和谷芙言拎着桶跑上跑下爬了两次六楼。
    写出来虽然能反映条件艰苦，但内容为停水，只是发生在军训时间范围内的事情，多少有点与“军训”脱节。同理其他宿舍内的小事也不可取，凌柒转而读取军训场上的事情的记忆。
    教官身着不一样规制的迷彩服，说年龄仅虚长几岁。训练第一天站队跑圈，早饭后站军姿，各班分开训练。从转体、蹲起、齐步到正步，一行一行纠正，有同学闹了左右不分的迷糊笑话。还有人不严肃不认真，被教官塞了一片桂树叶子禁止发言，在训练休息前都得叼着。
    “这叶子能泡茶的啊，给你们叼着浪费了。”——来自教官的科普。
    越是一本正经越让人难以相信，尤其是教官居然真的认真掰着手指计算：“你看你们几个每人叼了一片叶子浪费了到底多少钱，茶叶好贵的咧！”
    教官在忽悠方面做过的最过分的事情是，下午起床后站军姿，抬起手来对着空空手腕作看手表状，骗大家说“坚持住了啊，还有五分钟就结束了啊”，甚至还有一天当着身边同学的面低声问隔壁队友：“你刚刚说的几分钟？五分钟？哎！那我刚刚也说的五分钟！（扭头）你们别笑啊！我说五分钟就五分钟。”
    “五分钟骗局”其实当天就被揭穿，到后来已经演变成相声，作转移注意力之用。