子不哭时，态度特别好，也特别的耐心，发现在这种情况下，孩子也很容易就止住了哭泣，说话声音也容易调整，好神奇哦。
    云为她的发现激动不已。
    中午起床后，云终于等到何园的到来，象粉丝见到偶像一样激动，她坐在外间，眼神频频往里间望去，巴望何园什么时候把工作忙完了，有空回答她的问题。
    何园仿佛听到她的心声，在一个小时之后，让云来到她的里间。
    云迫不急待地她看到小朋友睡觉时玩小鸡鸡的事情说了出来：“如果老师碰到这种情况，到底应该怎么办呢？”
    何园意味深长地笑笑问：“那你认为这样好不好？”
    云不加思索地说：“当然不好了。”
    何园：“哪里不好？”
    云：“很脏呢，我是说手很脏，会有感染的。”
    何园：“那如果孩子的手不脏呢？能玩吗？”
    云：“也不行吧，这样做很难看的。”
    何园：“小朋友如果玩自己的手、玩自己的头发，你会觉得难看吗？”
    云：“不会啊，自己的手，为什么不能玩？”
    ——噫，但小鸡鸡也是自己的，为什么不能玩呢？
    云陷入了沉思，感觉好象玩也不对，不给玩也不对。
    何园：“孩子的这些行为，涉及他们生理发育的特点，特别涉及到儿童性教育。这也是我们幼儿教育的新课题，在国外他们已有成熟的教学思路和教材，但在中国，儿童性教育基本还是空白，所以我们会把儿童正常的行为视为异常的。甚至还有因此打骂孩子的现象。”
    云：“是啊，我也感觉即使孩子不对，也不应该吓唬孩子。上次在中班，有一个小朋友玩小鸡鸡，老师说拿剪刀剪了去，那个小朋友脸都白了，后来两天没敢来上学。”
    何园：“是啊，在中国的教育领域，我们还差两个重要的内容，一是性教育，二是生死教育。等把这两个内容慢慢补上去，我们孩子的成长教育才是完整的。
    不过现在中国的教育界也开始重视这方面的问题了，在大城市的一些涉外幼儿园也开始试点，借鉴一些国外幼儿园的先进理念和教学方法，但到我们这里，儿童性教育终究怎么教？教材的编写，老师的学习、家长的配合，社会的普及等，还需要蛮长的一段时间呢，这个也急不来。”
    这些内容，云听得似懂非懂，不过她不是学学前教育的，也不打算在幼儿园呆一辈子，这个话题和何园讨论了一会就放下了。
    何园长坐了一会，走到外间仿佛找老师说了一句什么，然后听着外间的房门关上了，再见她进来，又把隔间的推拉门也关上了，她拉着小云的手一起坐在沙发上。
    她这样的慎重其事让云有些不安，但也只能安静地听从。
    何园停了一会，又问：“小云，你来我们幼儿园学习，你妈妈有没有和你说什么啊？”
    云：“她就是嫌我在家没事干，我让早些出社会学习。”
    何园：“这也是其中一个原因。还有一个原因，她没有和你说啊。”
    云摇摇头，她的确不知。
    何园换了一个话题，问她：“前几天有个小姑娘来找我，穿粉色花裙子那个，你也认识了，是我的女儿小意，她才刚刚小学毕业。你有没有想过，我和你爸妈同年，你都这么大了，我小孩才12岁，是为什么？”
    云摇摇头，她一般不太管别人的闲事，但何园这样问起了，她也觉得有点奇怪，用眼问，为什么呢？
    向来爽朗的何园却沉默良久，之后才缓缓开言：“我22岁那年，有一个感情很好的男朋友，我们算是青梅竹马，那一年，我们都准备结婚了，结果对越自卫反击战，他就参军去了……”。
    之后的故事云记得不太清楚了，她只记得何园的男朋友在战场上失踪了，她刚听到这个消息的时候，昏迷了几天，醒来之后就象疯了似的，想要去战场找她男朋友，当然也被家里拦下了，然后各种挣扎、折磨、寻死觅活。……
    之后说了一段，云也记不太清了，只记得她一直幻想着象电影一样，他男朋友没有死，又从战场上活着回来，但是她一直等一直等，直了十年，也没有等到。
    说这番句话，何园长语气很慢很平缓，但从她不自觉留下来的眼泪和身体不自觉的轻颤，云能感觉到她深深的痛苦和难过，云也不知不觉在一旁哭了很久，不知是为何园，还是为了自己。
    何园长站起身来，独自面对窗口又站了好一会，才平静地转过头，坐在云的身边，继续说：“后来，我也死心了，嫁了现在的老公，他是一个好人，对我很好。后来我们就有了女儿，就是你前几天见过的小意，大名吴意筠。所以说，不管有多深的伤口，多痛的过去，时间长了，总能过去的。而生活，还得继续不是吗？”
    云又难过地哭了一会，尽管这段时间，类似的话不同的人劝过她，奶奶劝过，妈妈劝过，爸爸的某个小舅妈劝过，但今天何园劝的，她比较听得进去，因为她感