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刚才随手扔在床上的笔记本,嘴里说着:“可以看吗?”
卫:“看吧,随便”,并继续收拾他的杂乱物品。
应该是卫的路线勘探笔记,类似于游记,又加有一些专业数据方面的解释,不仅有风景描写,路程时间记录,还有山林特征,沿途重要地理标识,人文特点,美食等,倒也挺有趣的。
然后看着看着,云眼里突然露出玩味的神情。
卫见状,上手来抢,嘴里说着:“我们这些记录都是有固定格式的,当然比不上你这个大作家的文笔好。”
云把笔记本护在胸前,左躲右闪不让他抢去,嘴里笑着说:“没有了,我没有说你记录的内容,我看的是你的字。”
卫不敢强抢,说:“当然我的字也不好看,勉强能看懂。”
云:“我看字不是看好不好看,是看他的风格。”
卫,这下来了兴趣:“你会看字,那看出什么风格?”
顺势坐在她的身旁,顺着她的手往笔记本看去。
天晚了,她的卫哥哥没有回来
云:“真想知道?”
卫:“那当然。”——好奇心重,热爱学习,是卫重要的性格之二。
好,云把本子打开,取了字多的几面翻给卫看,然后正色说:“我只是看来玩的啊。”
中国古话说:字如其人,其实是真的。
每个人写字都会有自己的习惯,笔划的轻重、字体的形状、笔顺的方向、横线上的位置、字与字之间的联系,每个部首收笔的特点,通篇文字所占的位置等等,都会有自己的习惯,每个人都不一样。
你就可以通过这些不同来了解每个人的性格。
而平时很多人练字,会照着字贴来练,一方面是通过模仿把字练好,另方面也会不知不觉贴近字贴主人的一些性格特点。
而且男性和女性的字,因为天生肌肉特点和传统教育的侧重点不同,所以容易区分出来,但也有一些特殊的情况。
所以我看人的字,不是看他的字好不好看,而是看他的性格特点,然后,或许就知道怎样和他相处吧。
“那说说你的字哦”,云转过头问卫,卫一副“愿闻其详”的表情。
云:“在这个笔记本里,你的字大部分都处在横线间三分之二处,这是大部分人书写的习惯,说明这方面你也比较“正常”;
而有些人的字,会全部占满横线之间的空间,这样的人会比较自我,甚至自大;
而有些人写字,比较扁,只占二分之一,甚至少于二分之一,去除练习扁体字的因素,这样的人会没有那么自信,也有些压抑。”
“你看,字与字之间的距离,比较宽,所以你与人的相处会比较外向,大方。”
“你看,每个字本身,架子很好,但有些拘谨,说明你个人内在有比较传统,甚至是封闭性的自我保护,不象平常看到的那样大大咧咧”。
“你看,这些字体……”
“你看,这几行字……”
原来卫不过是因为好玩好奇随意听听,听到后面越发惊诧,再听到后面竟有些佩服之感。
卫:“真看不出来哦,这可不是短时间学会的,你是怎么学到的啊?”
云很骄傲地说:“反正我看书多,时间多,然后在文学社也能看到很多人的稿子。先是因为好玩,然后不断地观察研究;先学会研究自己的字,因为你对自己的性格会比较熟悉,然后‘由已及彼’,再去研究别人的字,慢慢就有有心得了。”
卫:“真厉害,那别人在你面前,岂不是完全没有秘密可言。”
云:“那也不是,我也不可能看到每个人的字,而且字还是挺复杂的,我只是能看到一些表面的东西。”
卫:“已经很不错了。”
再联想到她找失物的细心与清醒,叹言:“你完全可以去做女侦探了。”
云却无所谓的:“我才不去做女侦探,我胆小,怕死。”
卫仿佛马上找回自信似的:“也对,你那么胆小,风吹叶子掉下来都能吓个半死,哪能做女侦探。”
云翻脸了,把笔记本一扔,祭起“云式飞踢脚”:“你才风吹叶子就吓半死。”
看来这两个孩子就是天生的“怨家”了,这才几分钟呢,又闹开了,对门的奶奶听着,笑着摇摇头,并高言提醒时间“不早了,明天还有得忙呢”,两人才意犹未尽地按下暂时键,各自回房洗洗睡了。
第二天卫还需要继续出门工作,还有一些勘测内容需要补充和修正,但他也说了,今天的工作量没有昨天那么大,所以应该会回来早一点些;云一边在家里干活,一边偷偷看着时钟,等着卫的归来。
今天主要的任务是,包粽子。
包粽子可以不是简单的活,
一、先要把昨晚泡好的糯米沥干水,加上油,盐,五香粉拌匀腌好。
二、五花肉切成肥瘦匀称的块状