系主任拧了拧眉头，觉得她的用词有一点过激，而且明明应该是向这个肖四方解释事情原委，怎么又先批评起那个犯事学生了……不过想想她对待流民学生的态度一直不好，脾气也暴躁，就先按捺住了，决定等这两个学生走后，再和她好好聊聊。
    肖八面又糊涂又气：“我作弊？你还说这张芯片里的是作弊用的破解程序……”
    段飞飞再次打断了他：“不用再说了，这次我已经替你向主任求了情，原谅你这一次，要是还有下次……”
    她意味莫名地停顿了一下，“下次”两个字咬字极重，是敲打也是威胁，“这样的事情再发生的话，你就收拾东西滚吧！”
    四方姐弟俩都听明白了她的言外之意，她在告诉他们，这件事他们认了最好不认也得认，这就是她故意做的局，就是报复。只要他们吃了这个亏让她撒了气，这件事就算过去了，要是还敢反抗，那就等着“证据确凿”地被退学吧。
    肖四方想起教学楼外那两个神情怪异的男孩，心中一片肃萧。
    八面的芯片毫无疑问是他们偷出去交给段飞飞的，大概是受了点威胁，“不得已”而为之……
    原来特供生中，真的有这种脆弱到不堪一击的存在。
    但她这个“欲加之罪”根本经不起推敲，而且到底是谁给了她自信，认为他们姐弟俩就一定会忍气吞声呢？
    上次在大庭广众下哭可是做戏，又不是真的。
    肖四方看着她呈现出几分扭曲的脸，冷静道：“你说八面利用不正当程序作弊，还拿到了承载了破解程序的芯片作为证据……那你为什么不在当时就阻止他？”
    段飞飞嘴角露出讥诮：“是事后发现的，要是他不直接所有课程都考满分，我也不会怀疑有学生会为了一次月考使用这种手段。”
    “既然是这样，那为什么不在发现的第一时间就找他对质，而要在成绩公布后，并且是他自己发现了问题，才来教育？”肖四方转向系主任，“难道您也认可这种，学生犯了错误不立刻批评指责的教育方式？”
    系主任根本就不知道段飞飞是直接清零了肖八面的成绩，而没有对他进行任何告知，还以为他这么冲过来是不服成绩清零的结果来闹事的，被肖四方这么一质问就愣了，“怎么可能没有立刻批评和指责，段老师，怎么回事？”
    段飞飞厌恶地看了姐弟俩一眼，口中却道：“对不起主任，我也是气过头了，怕控制不住自己的情绪，所以决定冷静冷静再找他好好谈的。”
    系主任对这个解释还算满意，于是看向肖四方淡淡道：“同学，教书育人老师比你们这些孩子懂，不要自以为是揣测了。你刚才也看到段老师手上的证据了不是吗？有这个功夫，不如多关心一下你的弟弟，或许他是因为想像你一样考第一，才出此下策。”
    这一下盖棺定论可把肖四方气得发毛，哦了一声，转瞬露出笑容，掐着嗓子甜声道：“谢谢老师没说我的第一也是用破解程序作弊得来的，老师果然很懂教书育人呢，真让人钦佩呀~”
    阴阳怪气的水准可谓登峰造极，系主任差点被她气了个仰倒，“我好好给你分析，你怎么这么说话？肖四方同学，不要以为有一点成绩就可以不把老师放在眼里……”
    肖四方笑得更甜了，“没有呀，人家也只是真心实意在感叹嘛，哪有目中无人？”
    系主任从教大半辈子，哪有被学生这么顶撞过，一口气差点喘不上来，整张脸都紫了，抖着手指半天说不出一个字。
    段飞飞见状，立刻代劳道：“如此不敬师长，你马上滚出去，带着你那个丢人现眼的弟弟一起滚！”
    肖四方正在气头上，不把人气死顺便讨回公道怎么肯罢休，表情声音都拿捏地极好，“老师不听人话，是因为心虚了嘛？”
    段飞飞厉声道：“胡言乱语，我心虚什么？”
    “不心虚的话……”肖四方收起假笑，也恢复正常的语气，依然比常人绵软数倍的声线里是什么都改不过去的冷意，“那就让八面重考。”
    “人证物证俱在，都证明你弟弟作弊了，凭什么重考？”段飞飞当然不可能同意，没有人比她更清楚肖八面的全满分是他自己考出来的。
    她在心里冷笑，任凭你们脑子再好有什么用，在内城，她作为普通讲师想弄死两个流民不容易，但想找点茬有什么困难？
    下等的流民也敢跟她叫嚣，简直不知所谓。
    她居然还能这么趾高气扬，肖四