笑了下，心下了然。而这时，有个人影飞快地将这封信几乎是抢夺一般，从我手中抽走了。
    我抬起头，是林君。
    我说：“你来得正好，我正打算回篮球场把信给你呢。”
    他“嗯”了声，看了下信封，胡乱把它塞进了书包。
    我敏捷的第六感察觉到一丝丝反常。我替曾雪给他递过情书，知道他对待这种事情的正常态度。于是我故意问道：“谁给你写的？”
    林君搪塞地说：“同学。”
    “初中同学？”
    “嗯。”
    “你初中是在四中念的吗？”我坏笑。
    他愣了一下，这才抬起头正视我。我等待着他的目光，然后别有意味地对他笑。
    他静了下，说：“看错了。”然后便转身往外走。
    我装模作样地在他身后叹气：“林君啊——”
    他转过身来。
    我便不说了，只是歪着头看他，抿唇而笑。
    一切尽在不言中。
    他头也不回地走了。
    我好像知道了一个天大的秘密。
    当我还在消化这个秘密的时候，听到我妈叫我的声音，转身一看，与她同来的还有杨森和他爸爸。
    我把我们班的信都垒成单独的一叠，跟张老师说了声“老师这都是我们高一三班的”，然后便出了传达室。
    “你们怎么一起来了。”我飞快地看了杨森一眼。
    我妈说：“楼下碰到你的同桌，就一起来了。”
    我“哦”了声。
    杨森微微顿足，对我笑了下，然后对我妈说：“阿姨，我们就先走了，再见。”又对我说，“再见，王悠。”
    我朝他们挥挥手：“再见。”
    两位大人也颔首微笑告别。
    等他们走了，我妈伸手提我的书包：“你同桌是物理课代表？”
    我没让她提：“不重，我自己背，”又问，“他告诉你的？”
    “没有，物理老师来讲话的时候提到了他，我才知道课代表就坐你旁边，你怎么都没回家跟我说过？”
    我一听就知道我妈的潜台词：“这有什么好说的？”
    “你这孩子，旁边坐着物理好的同学，多虚心向他请教，刘老师说你物理偏科严重。”
    我没好气地回道：“你不是不让我和男同学说话吗？”
    “别的方面不可以，学习没说不可以啊。”
    我瘪嘴鄙视她的双标。
    我妈又说：“家长会后我和你的班主任刘老师、英语老师赵老师都认真谈了谈。”
    “他们都说什么？”我抬起头，很期待老师对我的评价。
    “刘老师说你是一个很朴实老实的孩子，就是偶尔有些粗心；赵老师挺喜欢你的，我说我是王悠的妈妈，她立刻就说王悠没啥问题，您也别来问了，都好得很。”
    我心里有小小的得意：“那你有没有去问语文老师陈老师？”
    “语文老师没问着，她好像在另外一个班挺忙的。”
    “是的，她是八班的班主任。”
    “怪不得，”我妈说，“然后我去问了你的物理老师李老师——”
    我的心提了起来。
    “李老师对你评价也挺好的，但建议你针对一些重难点再努力一下。悠悠，是不是有些知识点没搞懂？”
    我垂下头，跟霜打的茄子一样：“我也不知道，课后我都会的，但是考试就是总出错。”
    “平时给你买的习题册你做了吗？”
    “别的科目不敢保证，物理的《一课三练》我是真写完了。”
    我妈也沉默了几秒，然后问我：“悠悠，我听刘老师说，之前学校摸查文理分科意愿，你填的是理科？”
    我看了她一眼，揣摩我妈的用意，不太有底气地说：“是的。”
    “我和你之前分析的，你都没听进去？觉得都没有道理？还是你爸又跟你说了什么？”
    “不是的，妈妈，我爸没跟我说什么，”我鼓起勇气解释道，“您说的有道理，但是文科也不是只看语数外的，还有历史、政治和地理。我们学校一直重理轻文，高一这一年的这三门课，我要不是在课上做别的学科作业，要不就是听了左耳朵进右耳朵出……”
    “为什么不好好听课？”我妈打断我，有些生气。
    “因为……不喜欢，”我嘟囔道，“而且我也没想过要念文科，我选理科，”我顿了下，小声却又坚定地说：“是因为……我喜欢。”
    “喜欢”这个词是有点霸道的，它带着说话人强烈的主观意识，往往这个词一说出来，就意味着不讲道理的胜利和对方无可奈何的妥协。两天后我去学校递交了家长签字的分科意愿，回来时听见我妈在楼下花园和邻居王阿姨聊天。
    “你家悠悠选了文科还是理科？”王阿姨问。她有个儿子和我同岁，在附近一所中学念书，成绩