而林杉听的其他歌，都是别人教的，小学时的儿歌，初一时的《希望》，都是上音乐课时学的，她都没有听过原版。启智中学并没有音乐老师，可每星期有一次音乐课，教歌的是学生，歌曲内容不限，因此林杉学的自然都是一些流行歌曲，毕竟都初中了，谁还听民族歌曲啊，土不土啊。而教歌教得最多的无疑是陈宇和祝芳芳，祝芳芳教的歌很杂，蔡依林、萧亚轩、张韶涵，她都有涉猎。而陈宇教的却大多数都是周杰伦的歌，而其中林杉最喜欢的是《发如雪》，她觉得最后那段rap很好玩。全班同学都知道周杰伦是陈宇的偶像，因为他天天把周杰伦挂在嘴边，而平时听到别人唱周杰伦的歌，他会没礼貌地大声地打断他们。
    “你别侮辱周杰伦了，把他的歌唱得这么难听。”
    而他认为自己这是坦率，有个性。他唱歌其实很好，可他却一直说自己唱周杰伦唱得一般，并强烈推荐大家去听周杰伦的原版。林杉也在广播里听过周杰伦的歌，《爱在西元前》，她觉得歌曲怪怪的，并没有陈宇所说的惊艳感。
    而林杉很快就告别了只能通过广播听歌的处境，祝芳芳买了mp3。林杉也曾和女生们一起仔细观察过这神奇的mp3，乳白色，小小的体积，却能和那么大的CD机一样，用来听音乐。林杉还第一次见到了耳机，它有流畅好看的黑色线条，戴上之后，整个人都显得文艺呢。而祝芳芳在宿舍里很少用耳机，因为女生们都提议让她公放，因为大家都还是爱听歌的。而祝芳芳的堂哥，祝鑫，也买了mp3，他时常在教室里戴着耳机，神色骄傲又冷淡，似乎通过这副耳机，就隔绝于八(6班)的世界之外了。祝芳芳经常把mp3借给同学听，借得最多的是陈宇，他喜欢听歌，又和祝芳芳关系好。可祝鑫却是谁也不借，可他在班上的人缘却还凑合，没有被孤立，也没有被讨厌，这大概是由于他的成绩好吧，在学生时代，成绩永远是最闪亮的光环，它能抵消其他一切的缺点。
    而与此同时，班上很多男生迷上了上网，很多人都趁周末去镇上的网吧玩，他们都喜欢用□□聊天。方志诚就曾在班里积极地加同学的□□，班里男生几乎都有□□，可女生却只有祝芳芳和杜云蕾有□□，祝芳芳胆子大，虽是女生，却也经常去网吧，她主要是去下载歌曲，而杜云蕾则是因为家里有电脑。□□是什么呢？既然是个聊天软件，那么又和短信有什么区别呢。林杉心里困惑，可她却没有动一点去网吧的心思，一来她没有钱，二来她也在书上看到了，网络是把双刃剑，好学生是不能沉迷于网络的。可她却又不免开始质疑自己这样会不会变成别人口中的书呆子，因为她长这么大，却连电脑也没见过。她第一次开始羡慕家境好的人，比如祝鑫，因为他曾在班里公开地说过。
    “我爸说今年年底就打算买电脑呢，现在是信息时代，不懂电脑的人会被时代所淘汰的。”
    淘汰两个字深深击中了林杉的心，她学习那么好，理科那么好，可她却不会用电脑，她以后真的会不如班上这一群有□□的男生吗？她不知道。
    作者有话要说：
    陈宇和祝芳芳这两个人的结局大家都已知道了。
    这两个人都没有原型，可我喜欢他们。
    第29章 小聪明
    林杉不知道方志诚是什么时候和温雨菲熟起来的，就像她不知道方志诚是什么时候变成了全班最高的男生一样。小学时他们俩同校不同班，没什么交集。初中后他们倒是一直都在七(7)班，可两人看上去却并没有什么交情，可现在方志诚却经常高调地给温雨菲讲题。
    “这道题主要是要添加一条辅助线AD啦，然后我们要先证明
    温雨菲细声细语地说。
    “你讲题讲得真好，我一听便懂了，老师讲的，我都有时候不懂呢。”
    这番话显然说得方志诚心里很熨帖，他便有些自得地说。
    “我这么聪明，当然讲得好啦。”
    “我要是像你一样聪明就好了，只可惜我笨，所以才学不好数学和物理。”温雨菲又道。
    “像我这么聪明的人世间少有啦，你这辈子估计智商都赶不上我了。没办法，天生的。”方志诚一如既往地标榜自己聪明，虽是玩笑，可大家却也都服气，毕竟他是不努力的成绩好的男生。
    温雨菲不跟他计较，反而是大方地笑了笑。
    “你这么聪明，以后一定会考上重点大学的吧。我就不一样了，新丰一中就别想了，还是争取考上实验中学实验班吧，上高中后读文科，争取考上二本。”
    方志诚并没有对未来清晰的规划，他的目标不过是考上新丰一中，而以他现在的实力，他能考上，因此他也没有努力的动力。他听到温雨菲的话，不免愣了一下，他没想到温雨菲已经有了这么长远的计划。
    其实班里不只是方志诚这么嚣张，其他几个成绩好的男生，都喜欢把自己聪明挂在嘴边，除了沉默寡言的杜云峰。毕竟虽然他们成绩没有林杉好，可他们学习没有林杉认真啊，又有谁知道以后谁