“不会的，一定会找到的。等等你爸爸就好了。”
    “嗯！”吨吨认真地点点头，爸爸一定可以找到的，爸爸很厉害的。
    “很厉害”的小周爸爸果然在吨吨吃完早饭出门之前，飞奔下楼，脚步有些匆忙，梁司寒在餐厅也听见了，随即起身踏出去。
    周文安看到梁爸爸，快速笑了下，低声道：“好了。”
    梁司寒松口气，小周爸爸的确无所不能。
    可是等吨吨从爸爸手里接过小菠萝，左看看右看看，总觉得小叶子好像不太一样了，但又说不上来，他张张嘴：“爸……”
    周文安拿起牛奶杯，看着他：“吨吨，爸爸在地毯下面找到小菠萝的，可能小菠萝有点受伤，你不要难过好不好？”
    吨吨恍然大悟：“哦，原来小菠萝受伤了。”
    还好自己没有不小心踩到小菠萝，不然就彻底压扁了，好可怜。
    等梁司寒把孩子顺顺利利交到幼儿园的张老师手里，才对着周文安道：“小周爸爸，辛苦你了。”
    周文安摇摇头，靠在椅背上：“虚惊一场，还好没有问其他的。”
    梁司寒把人搂住吻了一下脸颊，在他耳边道：“小周爸爸真厉害。”
    “……”
    周文安下意识地去看陈师傅，红着脸推他，可是他非但不放手，还一把抱起自己搁在腿上。
    周文安挣得厉害，可他抱得越紧。
    两人在后座好像都憋着一股劲儿似的，你来我往地折腾。
    一个害羞地低着头，另一个好整以暇地欣赏他的害羞。
    最后，周文安也没能挣脱，只能坐在他腿上，一侧脸颊靠在他肩头。
    梁司寒在他耳边轻声道：“今晚又得通宵，可能明天中午都不能回来。让我多抱一会儿。”
    周文安索性闭了眼睛，假装自己不在车里。
    靠着结实又暖和的胸膛，他总是失神，想着不该想的事情。
    轿车稳稳地掉头，陈师傅先送周文安回家。
    他从梁司寒的怀抱离开，比自己想象中的还要恋恋不舍，可是一对上他的眼睛，就一句话都说不出来，含混地说个“拜拜”就跑了。
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    周文安钻进厨房研究珠珠妈妈给的汤谱，家里有挺多材料，一部分是之前韩蕙真送来的，一部分是珠珠妈妈送的。
    他用小碟子分门别类地装好，准备炖汤用。
    李阿姨见状，上前问道：“周先生，今天要炖什么汤啊？”
    周文安道：“安神的。”他想了想，停下手中的事情，询问道，“阿姨，先生以前是不是总睡不好？”
    李阿姨点头：“失眠挺厉害的，听小罗说，片场不规律，能睡觉就睡觉，慢慢就跟一般人不太一样。不过我看先生的睡觉真不太好，不拍戏的时候，也有点颠倒。不过现在好多了，总算是白天醒着晚上睡觉了。”
    周文安想，原来如此。
    他还记得那天玩捉迷藏，小黎在藏酒室说，梁爸爸以前总是在夜里喝酒。
    李阿姨瞥了眼汤锅：“所以这个就给先生安神助眠？”
    周文安低眸，淡笑：“嗯。希望有用。”
    “周先生炖的，那肯定有用啊。”小黎从厨房外面踏进来，圆脸上露着笑容。
    被她这样说，周文安脸都红了，赶紧将材料都放进汤锅。
    “对了，你们中午吃什么？我想随便吃点，不用弄太多菜了。”
    李阿姨道：“跟我们一起吃吗？”她指了指小黎，“小黎说今天想吃烩麻食，我就准备弄点烩麻食吃。那就一起？周先生吃得惯面食吗？”
    “吃得惯，那就带我一份。”周文安打开水龙头灌水，在水花四溅中想，才这么短的时间，他居然都像已经融入了这里的生活，太奇特了。
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    吨吨拿着小菠萝去了幼儿园，第一时间按照张老师说的，把小菠萝放在指定的桌子上。
    那边已经有许多其他小朋友制作的各类水果，还有小车、椅子等等各类小东西
    珠珠做的是一个小胖鸟，跟吨吨的菠萝一样，也是黄色的。
    他们弯腰凑在桌子边，小声地窃窃私语。
    “吨吨，小鸟像不像真的？”
    吨吨热烈地回应：“像的，胖胖的，肚子好圆，很可爱。珠珠，是你爸爸妈妈跟你一起做的吗？”
    珠珠点点头：“是爸爸做的。”她指着鸟背上的两个短短的小翅膀，“这个就是爸爸弄的。”
    吨吨想起大青蛙：“我爸爸不会哦，他手指头太大了。”他用三个手指都并在一起，给珠珠看，“有这么大呢！”
    珠珠疑惑：“哪有这么大啊！我爸爸的没有这么大，就两个。”
    她捏掉吨吨一个手指头，感觉两个并在一起比较像了。
    吨吨告诉她：“早上的时候，小菠萝不见了。我以为它跑掉了。爸爸给找到的，而且小菠萝还受伤了。你看这个小叶子，跟我做的不一样。”
    珠珠凑近仔细看菠萝的绿色叶子，她没见过吨吨做的模样，所以无法分辨，只是说：“好惨哦。看起来还好哎。”
    “嗯。也很可爱。”吨吨茶色的大眼睛盯着小菠萝，充满喜悦。
    吨吨还要说什么，老师让大家回自己的小座位，并且告诉大家一会儿就要拿着大家的手工作业去处理，等处理完毕，软陶就会从软绵绵的样子变成硬的，到时候可以串起来做挂件。
    “大家可以想一想，小挂件要送给谁；再想一想为什么要把小挂件送给他，有什么原因吗？每个小朋友现在脑子里想好，一会儿我们就来挨个儿地说你们的想法，要努力地组织好语言，好不好？”
    “好！”所有小朋友兴高采烈地回应老师。
    吨吨跟珠珠坐在一边儿，他小声说：“我要送给爷爷的。”
    珠珠可爱地歪着脑袋，也小声说：“我要送给妈妈。我跟爸爸做的，就送给妈妈。”
    吨吨一听：也是哦，那他都没有送爸爸呢，爸爸会不会难过？
    他安慰自己，等以后在做别的，送给爸爸好了。
    小朋友们叽叽喳喳地开始跟身边的小伙伴一起热烈讨论。
    张老师偶尔走动两下，鼓励不太能顺利表达想法的小朋友主动多说一些。
    等了很久，小朋友才等到定形的软陶作品送回来。
    没等张老师说话，就有小朋友迫不及待地冲过去，大家一起围着桌子，垫着脚，纷纷喊起来：“这个是我的！”
    烤制的软陶跟之前形态区别不大，但外表拥有了更多的光泽度，原本就五颜六色的小东西显得更鲜艳。
    唯一的不同是，每个小软陶作品上都有一个很小很小的洞，是用来串绳子的。
    吨吨一眼就看到自己可爱的小菠萝和珠珠的小胖鸟，他正要伸手去拿，就听张老师说：“大家乖乖坐好，老师一会儿