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分卷阅读130

      顿了一段时间,才斟酌着词句开口:“问邵导这件事,我实在是不敢答应——齐老师您别急,真不是我不想帮,而是不讲戏是邵导演的一贯规矩,您就算是逼急了,她也只会敷衍几句,您说什么都同意。”
    “所以想让邵导直接和您交流角色在这段剧情中的心境,可能是不太行了——有本事的导演总会有这样那样的怪癖,邵导只是拍电影的时候怪一点,平时人挺好的,还希望您理解。”
    秦律说完,看了一眼齐格隆的表情,继续往下说:“但是邵导虽然不说,不代表她真的对这个角色的心境没有想法。相反,她的内心已经有了一份标准答案。”
    “要想成功地得出正确的答案,还是得回到剧本里。”
    “至于该怎么得出结论,我在上一部电影的拍摄中已经有了启发——那就是看剧本中有哪些让人感觉‘不正常’的地方。例如上一部电影中,男三的举动是一个异常点,两个主角的外貌相似也是一个异常点。如果单纯认为这是作者的无心之失,就没法从中得出正确的答案。只有抓住这些‘不正常’之处,才能发现导演究竟想要表达出什么!”
    秦律说完这些话,看向了齐格隆。
    而齐格隆则陷入了沉思。
    老唐在第一个镜头中,有没有不正常的举动?
    确实是有的。
    作为一个老师,他对讲台下的学生的态度,几乎可以称得上是放任了。
    就连同学把钢笔水甩到他的脸上,他也只是淡定地抹掉,转头继续讲课。
    正常来说,一个老师根本不应该这样不负责任地对待他的课堂。他即使不批评这些同学,也至少应该敲敲黑板,说几声“安静”。
    除非......除非这个人并没有把自己当成老师!
    齐格隆灵光一现,觉得自己明白了导演的用意。
    这个时候的老唐,并没有把自己放在老师的位置上!
    诚然,他在电影后期,确实把这四个学生当成了自己的徒弟甚至是亲人,但是对现在的他来说,这四个学生,尤其是交钱上课的那三位,比起是“学生”,更像是“顾客”。
    因为他只是收了他们的钱,才来为他们讲课而已。
    既然把学生当成顾客,那么比起学生学到东西,更重要的事情则是让“顾客”开心!
    因此他不管学生打游戏,也不介意学生炒股,甚至连学生把墨水甩他一脸,他也没有一声抱怨——因为他还要哄着这几个学生交钱呢。
    想到这里,齐格隆觉得,他也渐渐理解了主角的心理。
    他之前穿着整齐的套装,把头发整理得一丝不苟,课堂上的声音洪亮腰背端正,确实是个合格的老师。
    但是却不是个合格的服务员,不是合格的导购!
    自己应该把声音放小,把内容放简单,低眉顺眼低声下气,面上带着营业性质的微笑。只有这样,才能让这几个学生高高兴兴地继续交钱!
    明白了这些,齐格隆觉得自己豁然开朗,对表演又有了信息。
    他向秦律点点头:“我明白邵导演的用意了。果然自己理解,比让别人灌输想法,理解得更为深刻。”
    而视线的前方,邵一晨导演也正巧走了回来。他看着邵一晨导演的身影,觉得自己充满了信心。
    这次一定可以表现出让邵导演满意的演技!
    作者有话要说:  今天第二更~
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    ☆、全员逃脱中
    邵一晨打完电话走回来, 发现自己又犯了意气用事、一时冲动就放整个剧组鸽子的行为,不禁对自己进行了深刻反省。
    邵一晨啊邵一晨!你怎么这样子呢!整个剧组都等你一个人,等了半个小时, 你难道不感到羞愧吗?
    虽然你是为了解决另一个问题才去打的电话,但是仔细想想, 你完全可以再等一会儿嘛!
    果然还是赶紧赔完钱,回到原来的世界当一个不堪重任的咸鱼吧!
    邵一晨在深刻反省之后,成功把所有的问题都推到了系统头上,更加坚定了自己赔钱的决心。
    其实她刚刚突然中断拍摄, 并不是对演员的表演有什么意见——虽然她看多了黎星煜的表演,确实感觉齐格隆在角色的理解上好像有那么一丝轻微的不对劲,但是这不仅对赔钱没有坏处, 反而增加了赔钱的机会, 所以邵一晨原本是打算就这样一条过的。
    问题出在她把导演任务交给江淼淼之后就开始摸鱼,摸鱼的时候拿出了手机,拿出手机之后就不自觉地打开了小白刚刚在朋友圈提到的,黎星煜今天首播的综艺。
    一开始她只是看个乐呵,结果看着