下午，第二节退课，接下去是操场活动。同学们都争先恐后地到操场上去了，留下五光杂色的大衣呀、围巾呀掷在各个座位上。闹嚷嚷的教室忽然静了下来。

    王美茵横着头靠在课桌上，早上妈妈给她精心扎的小辫子被委屈地压在手臂弯里。

    她从四年级，到现在五年级两学期来一直和学习委员王礼齐坐在一桌，无论谈谈讲讲，或者做功课，都很合得来。

    班上这学期转进一个男生冯显博，父母是进城务人员，得到一个学位，加塞到了他们实验二小，她们五12班里。

    王老师重新安排座位，王礼齐班调去和其他学习差的坐一起，她和与她同样高的冯显博坐一起。

    王老师定了，没有法子了，王礼齐要跟别人坐在一起了，换来了这个冯显博!

    他们观察校园写作文，她写着:学校有宽敞明亮的教室，紫滕花就种在教学楼的下面，那里有一排紫藤花架，紫藤花的枝条互相缠绕着爬上花架。

    紫藤花都是一串花簇，颜色是紫色的，花簇更大些，香味更浓，蜜蜂围绕。

    那香味扑进鼻里，就钻进了心里！”

    憨头憨脑的冯显博呆呆的，只有几个干巴巴几个字，“校园真漂亮!”

    她跟同学说，“和冯显博坐在一起，那才倒霉，他学习不好，上课还不安安静静听讲，小动作不断。

    老师在台上要提问，冯显博不敢举手，脚还会发抖。

    老师叫他回答问题，就慌慌忙忙叫起来，把书桌上的书都哗啦啦弄掉一地。

    还有，这个冯显博不会坐的题目，也不问老师和同学，像煞无介事，无所谓一样。

    我简直觉得这个冯显博又笨又憨。”

    她一边说着，一边想到王礼齐，她的好朋友，和她分开了，越想越难受。

    有人走进教室里来了。听脚步声，就知道是王礼齐。

    “为什么不到操场上去玩呀?”王礼齐问。

    王美茵不响，头也没有抬起来。

    “生病了吗?和老师说一声，叫家长来接。”

    王美茵向王礼齐白了一眼，猛地把头掉过去了

    王美茵为什么不到操场上去为什么“不舒服”，王礼齐是知道的，干吗还问呢?

    没关系呀，我们都是同班同学，同学间互相帮助。”王礼齐自言自语的，他的想法和王美茵不同呢！

    王美茵去找王老师，不想和冯显博坐一桌。

    王老师说:应该关心更多的同学，大家都进步，一个学校好不是靠某一班，一个班级好不是靠某一个同学，你们长大了，建设祖国不是光靠一个人两个人就搞得好的……”

    回到教室，王礼齐安慰她，说真的，以前班上总是我们两个学习第一第二不相上下，在一起只讨论学习，忘了大家，也的确不大好…”

    王美茵动了动肩膀。她想打断王礼齐的话，叫他别说这些话，可是自己说不出什么理由来。

    其实自从冯显博做了王美茵的同桌，无论上课、做功课，都想学她像一样专心、认真。

    可是她瞧不起他的表情。

    慢慢熟悉后，冯显博开始找她，

    “王美茵，我笔没墨了，借你的笔！

    王美茵，老师布置了什么作业?

    王美茵，我科学书忘记带了！”

    王美茵也不响，干脆不想理冯显博。

    同学们说:“冯显博这学期可好了，和王美茵坐在一起。王美茵数学和英语顶呱呱，帮助冯显博，没有问题。”

    王美茵听到同学们的话，嘴里不响，她可没有帮助过冯显博一次。

    可不知一想到这里，不知怎么一回事，也会觉得有些不好意思。

    冯显博跟王美茵同桌，看得出，也学着王美茵那样专心听课的态度，可是以前基础太差，什么倍数问题啊，和差题啊，还有英语语法和音标他完全不懂。

    累积的课本知识盲打越多，学习也就没有兴趣。

    有一次上音乐课时，忽然，“哗啦”一声，边唱边打节拍，王美茵的铅笔盒子掉在地上，

    铅笔呀、小刀呀撤了一地，橡皮蹦跳跳地跑得更远。

    音乐老师停了下来，“冯显博，又是你……”

    冯显博立起来，讷讷地说，“老师，对不起，不……是我……我……”

    “老师，他的确没有玩什么，铅笔盒子是自己掉下来的，大概放得不好。”

    因为冯显摆博帮她，王美茵也第一次帮他说话。

    冯显博坐下来了，他感激地朝王美茵望望。

    体育课以后，王美茵她们在练习跑步，不一会就气喘吁吁。

    冯显博跑得可快了，还绕到她身边，告诉她，你跑的时候，用嘴吐一口气，然后用鼻子呼吸两下，这样重复，匀称的呼吸，你看会不会感觉没这么累呢？

    王礼齐跑过来说:“冯显博，你的方法不错，数学如果肯这样动脑筋，肯耐心地学，是能够学会的。”

    冯显博说:“那我请你教你们，好不好?”

    “下课时间太短了，散学以后到我家里来教你吧，”王礼齐回头对冯显摆博说。

    “你也来，我们两个一起教他。”王礼齐又告诉王美茵。

    其实王美茵常常到王礼齐家去跟她一起做功课的。

    这一天，她去时，看到冯显博已经在那里了。王礼齐一面讲解，一面还在，纸上画着什么。

    王美茵蹑手蹑足地从后面绕过去，一看:原来王礼齐在给冯显博讲数学。

    “甲乙两段布总长多少，只知道甲段比乙段长多少，问甲乙各长多少。像这种题目，应该在总长中先减掉甲段比乙段长的尺寸，再分开来，就是乙段的长度。”

    “甲段只要加上长出的尺寸就是了，现在我明白了!”冯显博高兴地拍了一下台面，拿起纸来仔细复习，背后一个声音说:“其实，老师也这样讲的啊!”

    冯显博吓了一跳。回头看到是王美茵，王礼齐说:“我看冯显博的算术能够补起来的。

    王美茵说:“现在他上课时还安静的，就是时常迟到，算术课迟到，老师上课时他没有完全听到，就懂得很少了。”

    王礼齐说:“我有一个办法，我们每天起得早些，跑去喊他一起上学，他总不好再懒情了。”

    王美茵迟疑了一会，没有回答。

    她妈妈从小开始培养她，陪伴她左右，她做语文妈妈看数学，她做数学妈妈看语文。

    她做作业时，有“三不”原则：不说话、不能吃东西；不能边做作业边玩。要思想集中，高质量、高效率完成作业。

    冯显博自控力不好，她决定把自己培养出来好的学习方法告诉他。

    “冯显博，你如果碰到不懂的地方，不理解的地方，我和王礼齐教你。

    做错的地方，语文、英语字词错，订正三遍再默，课文三处地方背错，读三遍再背，数学错题先讲一遍，再出同题型2道。

    一回生二回熟，三回就是老朋友，这样提高成绩才有效果。

    数学你要理解这道题为什么错，自己讲解思路，这个讲解的过程，就是一个输出的过程，看起来懂了，而在自己的讲解中，就能很容易知道哪里还没打通。

    面对粗心，就是‘三到’原则，眼到，手到，心到，如果这三个环节都能做到，那么说真的，想错也难。”

    她有一天主动和王礼齐一早去冯显博家，马路边那个小吃街处。

    早上，这条小吃街马路上的行人还很少，冯显博家是住在一个租赁门面的上层住宿。

    冯显博从楼上平屋窗户打开。可是王美茵一喊，冯显博就打开门匆匆地提着书包跑出来了，手很脏，脸红红的，身上满是水渍。

    王美茵问他:“你在干什么呀?”

    “没……没有什么。”

    昨天下雨，一夜大风，马路旁的水注已经被吹干了，可是冯显博还穿着

    冯显博发觉王礼齐和王美茵在看他的脚，有点不好意思。忽然，他想起了什么，惊慌地说:“不对!让我回去一趟!”他一转身，就朝自家门面房跑去，门缝里，窗缝里，冒着一缕缕的白烟，

    “对的，我烧起大锅来水，我们开小吃的，我父母一大早去批发市场买菜，那里便宜点。

    我烧好大铁锅水放那里，他们回来要的。”

    同时，手里拿着一个馒头。

    “你妈妈不在家?”

    “谁给你弄的早餐?

    冯显博滑稽地笑笑:“我自己。”

    王美茵什么都明白了。真是穷人的孩子早当家，冯显博起来，一大在起来，要淘米，要用煤气炉子煮一点大甑子的饭，要自己弄早餐，馒头都还是冷的，忙着上学校……

    “走吧，上学校去!早饭有时候我忙了都忘记吃了，不然又要迟到的。”

    路上，王美茵悄悄地对王礼齐说:“我可以以后和你来叫冯显博上课，早餐我可以从家里多带点出来………他……”

    王礼齐笑笑说:“帮助同学，王老师说的，不仅是我们自己得到提高，而且还会让我们内心更快乐！”

    “嗯，我也明白了，以后我不会把自己关在小圈子里啦，不但对冯显博、对别的学习落后同学也应该像兄弟姊妹一样，你说是不是?”王美茵看着王礼齐说道。