霍法把莫拉特触须切成小碎块，撒进坩锅。

    坩锅里的清水顿时变为红色，这是魔力恢复药剂的材料之一。

    米兰达正一边盯着魔药书尼姑念经一样地嘟囔着咒语，一边搅拌着坩锅里的红药水。

    见到霍法撒莫拉特触须，米兰达一愣。

    “诶，霍法，我们今天不是要做缩身药剂么？”

    霍法小声说：“嗯，那个没劲，我最近研究了一个新配方，特别好玩，让我来吧。”

    “唔，好吧。”

    米兰达推了推眼镜，和霍法换了个位置。

    接过坩锅。

    霍法开始前指挥米兰达切割各种魔药课教室里的原料。

    随后，他则一头股脑地把切好的原材料往坩锅里扔，也不管剂量正确与否。

    当然，他这种不严谨的态度熬制魔药肯定是不行的，随着材料扑通扑通下锅，那口坩锅里的颜色越来越古怪。

    米兰达一边切，一边担忧地看着沸腾的坩锅，坩锅已经开始冒出不祥的嘶嘶声了。

    她小声说：“霍法，我可没见过什么药是这么炼的，你在炖菜么？”

    “唔，别说话，帮我把雏菊根切一下。”

    “好吧.......”

    又扔了一会儿，霍法的坩锅颜色开始变得和神经病的表情一样，里面的药剂剧烈沸腾，并且散发出一股鞋拔子烧焦的味道。

    旁边的同学全都忍不住皱起了眉头。

    眼见魔药越来越有不正常的迹象。

    迷惑不解的米兰达掏出了魔杖，想要制止。

    然而迟了，随着坩锅内轰隆一声爆响。

    霍法拉着米兰达闪电般地往后一跳，躲开了肆意喷射的药液，这一下，整个魔药课教室的人全都捏着鼻子转过头来。

    沉浸于欣赏阿格莱亚表演的斯拉格霍恩豁然抬起头，他眉头矗起，大步走到了霍法的桌子前，捏着鼻子伸头一看，厉声咆哮起来：

    “这是什么东西？霍尔瓦，请你解释一下！！”

    那坩锅正在喷射着五颜六色的液体，液体嘶嘶从桌子上滴下来，在地面长出一个又一个稀奇古怪的树枝。

    霍法神色慌张左顾右盼，一副不知所措的纳威样。

    他在等待。

    一秒钟不到，仿佛是按下了遥控器的开关，触发了某种必然会发生的事件。

    “哼，次级魔力恢复药剂！”

    清冷却嘲讽的声音从人群外响起，霍法心里一喜。

    哈，上钩了！

    “只不过是炼制失败的恢复药剂，没想到巴赫，你竟然想搞这种玩意，真是不自量力。”

    魔药课公主阿格莱亚一发话，班里都安静下下来。

    阿格莱亚抱着胳膊，板着脸，做出嫌弃和不耐烦的神色。但她眼中的狂喜和兴奋却是怎么也掩饰不住。

    霍法不甘心的嚷嚷道：“我炼制什么药剂关你什么事？”

    “哈～？就凭你，麻烦你掂量一下自己行么？”

    阿格莱亚一把推开拦住她的学生，大步走到霍法的坩锅面前，掏出魔杖一挥。

    沸腾的坩锅立刻平静了下来。

    “莫拉特鼠的触须，狮子鱼脊骨粉，豪猪刺，犰狳胆汁，外加一份法灵根.......”

    她斜着眼，报菜名一样把霍法使用的药物一样不差的报了出来。

    “啧啧啧，霍尔瓦～你是十八世纪的巫师么？这种老土的方法你也会用，还用得一塌糊涂。”

    这一次，霍法没有生气，他反而暗自窃喜。想装逼，那就让你装个够。

    “哦呦。”霍法不屑捧哏，“说的好像你很厉害一样，你行你上啊！”

    阿格莱亚愈发兴奋了，她眼中闪烁起了摄人的光芒。

    “我上？上就上，我让你一只手都比你强！”

    她啪地一下推开米兰达，迫不及待的劈手夺过了发楞米兰达手里的棒子。

    “看好了！如果是我来，我不会放这么多红鼠毛，因为莫拉特鼠的触须在这一味药剂里的作用只是中和止痛，并非是用作增强抵抗力，你放这么多有什么用？”

    她手指飞快地从柜子里取出各种各样的魔药，娴熟至极地分解，切开，扔进坩锅，速度快得让人眼花缭乱。

    （一分钟后）

    “......而且你犰狳胆汁放这么一点，够干嘛？你上课没听过么，犰狳胆汁作为提升智力的药物，起步用量都要在250毫升以上......”

    （一分钟后）

    “……豪猪刺不经处理就加进了药剂之中，你到底是怎么想的。还有，这种技法早在1821年就被法国巫师淘汰掉了，你居然还在用，真不知道你是从哪个犄角旮旯找的药方…….”

    （一分钟后）

    “......呕，放这么多的水仙根粉末，你想干什么，你想把人毒死么？还是说你根本就不明白这玩意的毒性，真不知道你平时那些成绩是怎么来的.......”

    （一分钟后.......）

    “........哎，你真地应该好好提升一下你的动手能力了，霍尔瓦同学，否则我真的不知道你一年级能不能毕业.......”

    她沉浸好为人师的快乐之中，眼中闪烁着陶醉的光芒，完全没有在乎霍法的眼神。

    此刻，霍法压根没管阿格莱亚的讥讽，他全力运行着冥想法，精神如同蛛网一样沉寂在魔药之中，仔细感受着魔药的变化。

    魔力恢复药剂比他此前炼制的任何一味魔药都要复杂，他必须要全神贯注。防止漏掉任何一点细节。。

    终于，不知多久后，在全班同学呆滞的眼神中，所有的材料在她的手上变成了一管又一管的小型试剂。

    阿格莱亚将三瓶小型玻璃管捏在空中，眼睛扫视四周，挺着胸膛，抑制不住得意地说：

    “当然，恢复魔药作为最广泛也专业的巫师药剂之一，想要炼成，还得需要最后一道配比步骤。”

    她拖长了语调。

    “我敢说，这个比例世界上没有几个人知道。”

    她抬起手，霍法全神贯注到极致。

    “比例必须.......”

    “咳咳！！”

    突然，人群中传出刻意咳嗽的声音，打断了阿格莱亚的滔滔不绝，也打断了全班同学目瞪口呆的表情。

    一转头，斯拉格霍恩走了过来。

    霍法脸色一下沉了下来。

    斯拉格霍恩，这老家伙为什么突然冒出来了。

    只见斯拉格霍恩带着震憾却感慨的神色看着阿格莱亚。

    “够了，孩子，不要继续了。”

    阿格莱亚皱着眉头看着手里的药剂，表演被打断，她非常非常地不爽！

    “干什么？”她不高兴地问，丝毫没有顾忌他老师的身份。

    斯拉格霍恩没有回答她，他严肃地看向霍法：“巴赫，我很高兴你富有尝试的精神，但这是魔法部管制药物，属于兴奋药剂的一种，以后最好还是不要尝试了。想买的话，可以去圣芒戈申请登记。”

    周围学生都窃笑起来，好像服用恢复药剂并不是一件光彩的事一样。

    斯拉格霍恩又看向阿格莱亚，宠溺道：“精妙绝伦的操作，简直就是艺术。只可惜，这种魔药有专利法保护，我不能让你在课堂上操作，否则万一传出去学校要负责任，影响不大好。如果你有兴趣的话，我下次可以带你去见魔法部药物管控司.......”

    他没完没了一通安慰，好歹让阿格莱亚没再撅着嘴生气了。她皱眉把魔药往兜里一揣，冷哼一声，抱着胳膊走掉了。

    霍法暗自咬牙。

    魔药课真的是和自己八字不合，就差这最后一步，结果斯拉格霍恩却半路杀了出来，现在自己知道了完整的配方，却不知道最后的比例，这可伤脑筋了。

    …….

    …….

    魔药课结束之后，阿格莱亚闷闷不乐地走出门去，虽然斯拉格霍恩肯定了她魔药的才能，但是她毕竟是没有炼完那一副药。

    而且，斯拉格霍恩每次都夸奖她，已经让她失去了新鲜感，甚至开始让她觉得有些厌烦。

    她想要让更多的人对自己心服口服，更多不一样的人，特别是那个傲慢的家伙。

    只是炼成半副药，这样并不足以让那个家伙低头......

    果然，霍法从她旁边飘了过去，目不斜视。阿格莱亚和自己的狗腿子们说说笑笑，眼角的余光却锁定了那个家伙。

    可恶啊！居然还是无视了自己！他难道认为自己不能真正的炼制出魔力恢复药剂么？

    明明自己可以做到，只差那么一点。

    一点点！！

    阿格莱亚越想越不爽。

    终于，她推开了身边的人，跟上了霍法。

    活着就是要证明四个字。

    我比你强。

    ......

    ......

    该死的斯拉格霍恩！！

    就差那么一点点。

    霍法一边匆匆地走，一边拿出羽毛笔和羊皮纸匆匆的记录。

    虽然他精神高于常人，记忆力还不错。但是那么长一大串药剂配方和说明，全记下来也是很难的。

    他不得不在路上边走边回忆，以防止自己忘了什么细节。

    走到一个无人的自习教室，霍法把羽毛笔和羊皮纸叼在嘴里，匆匆地走了进去。随便找了位置坐下来开始记录。

    阿格莱亚跟着霍法走到门边，刚想进去质问霍法是不是在怀疑自己技术。

    却突然看见霍法在房间内迅速写什么东西。

    咦？他在写什么。

    阿格莱亚站在门边，一时间愣住了。随即她眉头立刻皱了起来。

    她不傻，反而很聪明。刚刚她陷入自我证明的狂热怪圈之中，对霍法一些超出常规的举动并未在意。

    他已经一个多月没有做任何出格的事情了，为什么今天挑了一个2x级别的魔药来制作。

    为什么下课之后他没和米兰达那个和事佬一起回休息室，反而跑到教室里写写画画。

    阿格莱亚揉着自己尖下巴，渐渐地，她眉头舒展开来。

    啪！

    她一拳砸在自己掌心。

    哈哈哈，混账，居然偷学我的东西！

    阿格莱亚先是忍不住得意，随后脸色便阴沉下来。

    竟然敢利用我，这家伙一定有什么不可告人的秘密。哼哼.......

    阿格莱亚危险地看了一眼房间内的霍法。

    教室内，正记录魔药药方的霍法突然芒刺在背，一种被恶鬼盯上的感觉让他从头凉到尾。

    他立刻抬头朝教室外一看。

    却什么也没看到。