虽然不知道怎么对付突如其来的鬼，但是那些东西不会在有麻雀的地方出现这一规律，他是摸清了的。那么说，他如果捉住一只麻雀的话，会不会能保证他独处在一个密闭环境下，不会引来鬼呢？

    宁陆觉得有这个可能。

    他伸手将麻雀用绷带捆了个严严实实。介于这种小东西细看上去，眼睛都泛白了，应该不是什么活物可言。宁陆没给它留有任何出气的地方，直接像捆麻团一样给捆了个干净。

    做完这一切，他才开始打量这间教室。

    教室内干干净净，还保持着平时开学时候的样子，学生的书本老老实实的摆放整齐在课桌角。宁陆走了两步，不知不觉，边走边看，走到了讲桌边上。

    他眼神一度，看到了教师讲义上那工工整整的大字：朱风。

    这不就是那个老师的名字？

    难道这是他带过的班级？

    宁陆大呼可能！本来高中就不到十个班，不是班主任的话，一般会同时带三四个班的课，那么蒙中他的概率还是蛮高的！

    但是不对。宁陆脑子卡了下，从那张床上醒来，他一直以为这是在自己现实中的那个时间线上。

    但钮士的床空空落落的。宁陆还没刻意去看过，也不知道上头铺的床单是不是钮士平时用的。

    难道说，是他想错了，这不是他们所在的那个时间线，而是曾经十几年前，这个老师教课时候的时间？

    宁陆盯着那讲义看了两眼，然后把讲义拿起来，忽然发现下头还有个绿皮小本。看上去挺土气的，像是那个年代老师喜欢用的笔记本。

    出于好奇，他还是翻开看了看。

    虽然处于这么个黑暗的，唯有他一人的空教室内，宁陆却不觉得害怕。因为他的理智告诉他，麻雀被他挡在外头飞不进来，这里有他装进背包里的那只小麻雀，也不会有别的鬼光顾。

    而朱风，是希望他能帮他洗脱冤情的。

    那他现在害怕什么？

    宁陆本身就不害怕自己一个人。他抓起笔记本，看了起来。里头不同于上一本的讲义，是每个片头都有时间的日记。

    做教师的，都有随身拿个小本子记点东西的习惯。朱风这本笔记，不光是他的日记本，还有备忘录，等等很多作用。

    比如这天，他就写了：

    28日，晴。魏晓东又不好好听课了。听说他家里最近出了什么事。他母亲病退了。可能下学期学费交不起。

    宁陆还在想这老师莫不是很八卦吗？然而下一句就看到了：

    我可以买东西的理由多借给他母亲一点钱，怎么孩子下一个学期的课也是要上完的。

    宁陆看了后，默默的愧疚了下，真是个好老师，是自己误会了。

    接下去。

    1日，阴。明天要给辛朵朵的弟弟补课，别忘了。

    14日。雪。最近学校要搞新装修？据说是有个大投资人来学校做教学楼的投资吗？真好。学生的教学设施是该改善了。

    20日。见到了新的投资人。

    29日。怎么可以这样！学校是学习的地方，不是……我决不允许他们这么做！

    发生了什么？宁陆的眉头皱起来。感觉这几篇都是关于学校要翻新校舍的。翻新校舍后……发生了什么不好的事？

    什么能叫一个原本对学校建设期待值颇高的老教师不满的？

    但是这本教师笔记不会记载太多的东西。朱风可能也是气急了才在上面抒发一下情感。

    但是后面的内容越发紧张：

    12日。我已经坚决向上面反映了。我的学生决不能被他们做那种事！我要告他们！

    告？胜诉了吗？宁陆知道这位老教师，说是要告肯定就不会妥协。他非常想去看看那年的报道，有没有哪怕一丝半点有关这个人的消息。

    可惜他现在下不到一楼去，得等等了。估计隆竹月她们已经看到了。

    宁陆翻过一页去，忽然看到了血迹！

    他眨了下眼，发现自己没看错。

    那本笔记上的血迹越来越多，开始逐步淹没整本笔记本。直到它从宁陆的手中脱手，摔到地上！

    “砰！”笔记激起一片血花，随后向落入池塘的青蛙一样，转瞬即逝。淹没在了地面上。

    宁陆盯着那里，怔怔的看了半天。

    忽然，他背后的冷气越来越多。宁陆转过身，果不其然又看到了那名教师。

    此刻他同样是双目没有，成了两个窟窿。但是头还好好的安放在肩膀上。

    那老教师一动不动的站在那里。

    “您出来了么？”第二次见，宁陆已经没有那么害怕，他只是心中有点隐痛：“我想要知道，”

    他没问最后这件事的结果，也没问是谁害的他。只因为这样会更加激发这鬼魂的怨气：“您先前想要保护的学生，他们好吗？”

    听到这话，那原本双目黑漆漆的鬼魂一下安定下来。月光从背后照进来，好像还显得有几分静谧。

    那鬼尸首突兀的摇了摇头，随后，消失不见。

    这还是宁陆头一次见有人在他面前这么消失掉的，觉得十分新奇。他琢磨着老师这意味是最后得救了还是没有呢。如果没有的话，他还能那么安宁吗？

    他想了想，没想出结果。只是猜测到肯定与这投资校园建设方有关。

    看来那批人的投资，不是白白投的。是有目的的。

    他们能在学生身上得到些什么……宁陆越想越深，眼神也情不自禁变了好几个度。

    总之，从这儿是得不到什么了。宁陆将目光投向下面的课桌。课桌上是一个个孩子的作业本。他按照朱风老师的记录，分别找了距离他事发之后最近的几次笔记中写到的学生姓名。

    其中一位就有辛朵朵。

    他翻到了辛朵朵的作业。前头的作业本，看上去整洁干净，就像个平常爱面子的女孩子写的一样。

    但是最近几次的不行。字迹凌乱，还带着赶作业的痕迹。