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第106节

      在占据了大半面的新闻报道中,宋福泽被称为最有活力的校长。在文字旁边,还配了几张现场的照片,动起来的画面里,是魔性的海草海草等……

    第二天,妖界的快递员们,将《妖界日报》带往妖界各地分发,广场舞这个名字,很快就将传遍整个妖界。

    ……

    第一天很快过去了,第二天就是正式考试。

    在上午的八点,考试正式开始。低年级的学生考试修行课与阵法课,每门课一个小时,中间休息半个小时。而高年级的学生则是多了一门课,中间也是休息半小时。

    宋福泽收的学生都是一年级新生,所以只用考试修行课与阵法课就可以了。

    她身为校长,在考试的时候身份反而成了阻碍,无法进入考场内给他们加油,只能将他们送到考场门口。

    “好好考试,遇见问题不要慌,要仔细想想之前老师讲的是什么,然后再动动脑筋。”

    “不要害怕,不管考什么成绩,只要尽力就好,千万不要在考场里紧张。”

    想了想,又接着说:“对了,考场纪律一定要遵守,如果有什么事情,记得找老师报告,知道了吗?”

    宋福泽当了老师之后,越来越絮叨,她叨叨半天,学生们都露出无可奈何的表情。

    狻猊连忙将宋福泽拉到一边,“你们赶紧进去考试,别迟到了!”

    小妖精们这才如释重负,哒哒哒地跑进考场了。看他们的样子,一点儿都不紧张。

    “……好好考试啊!”宋福泽不依不舍,对着他们的背影喊着。

    宋福泽难得的出现了焦虑之心,坐卧不安起来。

    陆开明跟狻猊倒是淡定的很,他们俩看宋福泽无心干活,还帮着她去开了一会儿小卖部。直到十点半,上午的考试才结束。

    宋福泽强忍住想要问他们考得怎么样的冲动,带着学生们跟老师们去吃午饭了。她上学的时候最讨厌听老师、家长问考得怎么样,以及对答案,她当了老师,当然不会做自己讨厌的事情。

    到了下午,就是考试选修课的内容了。

    不同于上午相对紧张的气氛,下午的选修课考试格外的轻松。反正都是0分与一两分的差距,没人在乎这个考试。

    考试铃声打响,卷子发到手里,先写上名字跟学校,随后平心静气,去读题目。

    (一)看拼音,写词语。努力拼写,然后端端正正地写上答案。

    (七)补充成语。( )谷( )登 坐( )观( )

    未来小学的学生们下笔如有神,这些题型他们早就做过很多遍了,刷题不是白刷的,嗖嗖嗖地写出来答案。

    而坐在他们旁边的其他学校学生,就有些茫然了。

    ——学校里甚至没有开设选修课,连课本都没有,更别说做题了,这都是什么啊……

    哎,还是按照传统写个名字交卷吧!

    有同学开始陆陆续续地站起身来交卷,未来小学的学生们则继续往下答题:

    (十)把句子补充完整,并在括号里加上标点符号。(6分)

    1、_______真_________啊( )我多么想____________________( )

    练过太多次,完全ok!

    而下面的近义词反义词,陆老师已经让他们背诵过多次了,绝对不能出错!

    有还想坚守着的其他学校学生,此刻已经两眼茫然。

    他们坐不住了,左右看了看,都是心照不宣的眼神——“交卷吗?”

    反正选修课完全不重要,大家都是一样的水平,只要写个名字就万事大吉了。

    就在他们即将离开的时候,视线不由自主地落在了今天跳广场舞的学生身上。他好像叫烛阴……

    他穿着一身蓝白色相间的校服,手中执着铅笔,下笔如有神地写着卷子。

    沙沙沙,沙沙沙,卷子渐渐被写满。

    众学生:“???”

    这些怪胎,究竟是怎么蹦出来的!??

    作者有话要说:  未来小学开幕式八分钟了解一下!

    57、diy手工 ...

    在选修课考试的时候, 宋福泽依旧望穿秋水地站在门口等待着。

    等着等着……就看到学生们陆陆续续的出来了,而她并没有看到一个未来小学的学生出来。

    宋福泽这才放心了。

    耳畔身边, 都是其他学校的学生在狂欢,闹腾。有的学校压根没考试,还有的学生随便写写就交卷走人了。

    宋福泽露出来了蜜汁微笑。

    在妖界, 只注重修行、阵法、法术等,所有的考试都是围绕着实战而展开的, 低年级的“修行课”、“阵法课”,分数占据总分的百分之七十。而另外的百分之三十,则是语文数学英语政治等选修课。

    宋福泽刚开始有些不明白, 如果是这样的话, 岂不是妖界的素质堪忧?

    后来才明白, 这选修课的百分之三十, 是妖界新旧授课制度的碰撞。前面的百分之七十,是格外古老的、流传绵延许久的延续方式。而剩下的百分之三十, 则是仿照近代的人界教育制度而建设的。

    古老的教育制度, 绵延许多年,培养了无数优秀的妖精。妖精并不是不学习,而是在授课中体现出来。而新的教育制度,则是更具有系统性。