阿翠姐眼珠子一睁圆，举起手猛的一巴掌落在自己老公脸上。

    啪，一声响。

    林立脑子懵了。

    －－－－－－题外话－－－－－－

    亲们，晚安！

    第2658章 【2659】强势风格1

    见状不好，湘晴赶紧跑。

    阿翠姐拽住她的手：“你不要跑。我今天就打死你这个狐狸精。”

    公安局的人趁机上来把她们两人拉开并且控制住。

    “你们别抓我，要抓抓她！就是她干的坏事！”阿翠姐出口大骂。

    “我们都弄清楚了。是你和你丈夫勾结她，调换考生成绩，影响政府组织的考试，违反了相关法规，涉及犯罪，都要被拘留。”

    林立跑到门口同样被派出所的同志按住了。

    这里头，不清楚状况的只有玖玖，问：“我爸妈怎么了？”

    “你爸爸妈妈犯法了。”孟晨峻和朱玲玲回答她。

    “我爸妈犯法？”玖玖好像听不明白什么叫做犯法。

    “犯法就是违法，要坐牢！”朱玲玲急得跳脚，这孩子怎么会连犯法都听不懂。

    玖玖吃一惊，说：“我爸爸妈妈都能坐牢？”

    在这孩子的世界里，貌似自己父母是不可能坐牢的，她父母应该是无敌的。

    等会儿，当玖玖得知自己成绩被取消，不能上中学了后，这孩子坐在地上开始大哭大闹：“不算，你们说的不算！你们不可以反悔，是你们让我上四中的，现在又不让我上了——”

    所有人望着这孩子大闹天宫的样子，这回连雷茵都不敢上前说一句。因为这孩子像疯了一样。

    由于派出所要忙于处理这起案件，录完口供，宁云夕他们一行人先行离开，去给淑媛送书包。

    路上，曹德奉挨着孟晨浩说着：“侯国新同志委托人打电话过来，说是会叫人过来这边进行调查工作。”

    他们两人这话说得没头没脑的。后面的宁云夕和孩子们听了也听不懂他们说的什么。可宁云夕看得出来，他的脸色有些沉重，感觉应该是一件挺严峻的事。

    车来到了医院。一行人进去找已经入住医院的淑媛。

    淑媛妈妈拿着脸盆想去给孩子打个水洗洗脸，在走廊里看到了他们。

    “宁老师！”淑媛妈妈喊。

    宁云夕走过去，拿过孟晨熙手里的书包递给她：“你看是不是淑媛的书包？”

    淑媛妈妈赶紧看了看，点着头：“是，是她的书包。她快哭死了。大夫叫她不能哭，她眼睛受了伤的。但是她一想到她爸爸给她做的书包没了，她觉得没脸回去见她爸爸。”

    “好了，没事了。把书包还给她。”

    “可是，宁老师，这个书包你从哪里找到的？”淑媛妈妈记得，女儿说是自己书包被人扔楼下了。

    这个说来话长了。宁云夕一边搭着淑媛妈妈的肩头一边小声解说着。在听到原来这一切都是阿翠姐家的孩子干的，淑媛妈妈一个瞪眼：“我孩子和她孩子无冤无仇的，她孩子这么针对我家淑媛是为什么？！”

    “校园欺凌是不分理由的。”

    “不分理由？”淑媛妈妈吃惊不小，“这些孩子对谁没有仇恨也要打死人？”

    “与孩子这个年龄阶段生理心理特点有关系。基本上都是看不顺眼就打。”

    第2659章 【2660】强势风格2

    “这和那种不讲理的坏人有什么区别？”

    “对，不然怎么叫做欺凌，校霸。”

    淑媛妈妈仔细听着宁云夕的话，一边听一边焦急：“不对，你说不分理由，为什么她不打其他家的孩子只打我家孩子？”

    “因为觉得你家孩子好欺负。恶人都是拿软柿子捏。这个正是我想和你以及淑媛谈谈的。”

    淑媛妈妈有些不敢相信，望着宁老师：“你说，她打我家孩子，我家孩子还有错，因为好欺负有错？”

    “没有说你们家孩子有错。是说，怎么防范和自保。因为当其他人发现到来保护你们家孩子的时候，有时候可能太迟了。你们家孩子肯定也没有和你说过，玖玖拿眼神威胁她是不是？”

    宁老师这样一说，淑媛妈妈想了起来。

    女儿那性子是很温吞老实，像他们夫妻俩，因此被人瞪两眼估计是躲着，也不会吭气。说起来，淑媛在学校里的朋友很少，因为不爱说话。能和小丫头交上好朋友，还是因为小丫头觉得这孩子像小白兔很可爱，跑来主动提出交往。

    “所以说很多工作方方面面都是需要去做的。一方面，要严惩那些行恶的人，这点毋庸置疑。只是这些恶人，不是我们所想的那么简单。他们有时候隐蔽性很好，甚至能蒙蔽很多人。受到欺负的孩子，有时候开口都很难。为什么？这些都是我们需要解决的问题。被欺负的人，需要学会主动发声，需要学会自救。好比溺水了，你不教孩子正确呼救和自救能行吗？”

    宁云夕说话的时候，后面的孩子和大人都在听。

    司机老王听着深感意外：“这个事居然这么复杂的吗？不是把欺负人的孩子打回去就好了吗？”

    曹德奉伸手给老王头顶一个拍栗子，说：“教育是一门科学，不是这样乱来的。你这样做，等于教孩子打群架了。”

    “那要怎么办？人家欺负我家孩子，我家孩子还不能反抗的？”

    “宁老师这不是教孩子反抗吗？现在问题是有些孩子连反抗都不知道怎么反抗，被人死死抓住了软肋。”曹德奉是能比较很好地去理解宁老师说的话。

    原来玖玖欺负淑媛能得逞的原因在于淑媛不知道怎么有效反抗和自救。孟晨熙孟晨峻和朱玲玲听着，这会儿一块儿深受教育了。

    不过对他们三来说，真没有过不懂反抗这回事儿。

    “我妈常教我，谁敢骂我，就得骂回去。至于敢打我的，先比拳头，比不过先跑。跑完回去告诉我妈，我妈拿棍子出来。”朱玲玲现在想起来，好在自己有这样一个强势的妈。

    大家看得出来，淑媛爸爸淑媛妈妈都是老实人，可不会像朱婶这样教女儿。

    孟晨峻是孩子王，从小在街头巷尾和人家干架的。带着自己妹妹小丫头和小侄子遗传这个强势风格不说，要说自己是学的谁的。他一想，看看自己身边的三姐。

    被弟弟这一眼瞟过来，孟晨熙有一些汗淋淋的。

    第2660章 【2661】强势风格3

    家里吧，她爸妈也是算是温吞的人。大哥二哥性子沉稳，唯独她像程咬金，风风火火起来骂人干架一点都不缺。

    搞得有时候她看着家里人以及他太善良好像好欺负，她都急。

    然后要说她老三学的谁，仔细想想，貌似学的是孟奶奶。对，那年头，她小时候有一段时间是跟过孟奶奶的。感觉自己奶奶很威风，不像自己爸妈那样老实，看着就叫人发急。

    “我们这不是教孩子和对方打架，但是肯定要学会怎么去呼救和自救。”宁云夕再次强调。

    淑媛妈妈明白了，女儿这个祸可能还出在自己和丈夫身上，不由感到一阵悲凉：“很多人嘲笑她爸残废。她可能因此感到自卑，在别人面前抬不起头来。”

    “这个世界上，不可能说去强求所有人都理解你。你只能是去争取那些理解你的人，主动发出自己的声音。这点我们必须教会淑媛。嘲笑的人咱们不用管，只要自己行得正，身正不怕影子斜。拓宽孩子的社交范围，让孩子结交更多有共同价值观念的朋友。实际上，这个世界肯定是好人多坏人少的。为什么能如此肯定？看看这个法律，是不是大多数人订的？足以说明，大多数人是好人善良人。”

    宁老师这样有理有据地一说，淑媛妈妈整个自信心上来了。

    孩子家长有自信了，自然会传染给孩子。宁云夕感到心口一松。

    后排看着的司机老王都看懂了，直竖起大拇指：“这才是真正的教育专家，知道怎么做教育。”

    教育先要从家长入手，这是宁云夕向来自己倡导的教育要走群众路线。

    书包送到淑媛手里。淑媛紧紧抱住书包，大家叫她不准哭，于是她不哭了。找回书包，淑媛想念小丫头了。宁云夕答应她，等过两天，两人的伤都好些了，让她们两人见面。

    养了两天伤，孟晨橙跑去和淑媛见面。

    淑媛情绪稳定，自己的事已经解决了，因此关心地问起小丫头：“你那个笔友要和你见面了吗？”

    孟晨橙喜欢淑媛，正因为淑媛不像玲玲姐那样强势要她做什么，说话很体贴。被好朋友这样一问，孟晨橙有一些尴尬：“我不好意思写信给她，让我大嫂写信给她。要等等。”

    这信一去一回，在那年代，至少时间上要一两个星期。

    淑媛听着这话点点头。说真的，听小丫头说小丫头的笔友那么好，搞得她也想见一见了。

    “今天送你来的是？”

    “我三姐。”

    “我好像看见还有一个人——”

    “那是我三姐夫。”

    孟晨熙要是听见自己妹妹在其他人面前如此直白地说她和他的关系，估计得吐血了。

    要和他结婚？这八字没有一撇呢。说出去让他难堪，她自己都觉得难堪。

    现在她是站在医生办公室里听他和赵阳讲话。两个医生说的专业话语她听不懂，只能是在旁装模作样地当学生。

    赵阳说：“消炎消肿都需要一段时间。这段时间主要是用抗生素不要让伤口感染，防止进一步感染到眼球。估计两个星期后才能出院。耽误这孩子的课是有的，不过他们学校说会安排老师过来帮忙一对一辅导，我看问题不大。”

    第2661章 【2662】强势风格4

    林尚贤听着嗯了声。

    孟晨熙眼见他们好像要再聊半天，想着趁机去看看赵晴，问赵阳：“赵晴姐姐现在是在妇科吗？”

    “没有。她今天休假了。她和史科长出去了。”赵阳说。

    哎？

    说到这个妹妹，赵阳摸摸自己鼻头有些自嘲地说：“估计她结婚都要比我早了。史科长送了她定情礼物。可能今年过年，史科长会到我们老家去见我爸妈。想着她毕业时能结婚吧。”

    赵晴要结婚了，这把她孟晨熙给羡慕妒忌得不知道怎么形容此时此刻的滋味。再看看他那脸上，俊雅得一塌糊涂的侧脸，听到这个消息纹丝不动的表情，让她孟晨熙登时心如死灰。

    林尚贤想的很简单，赵晴是赵晴，他们是他们。她才大二，离毕业远着呢。

    过了一个星期。

    宁云夕那天在自家大院门口，拿到了一封信。

    磊磊跟在妈妈身边，仰着小脑袋看妈妈手里的信，伸出小手问：“哥哥的。”

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