当然，严重的暴力也有，更多的情况下，只是大家联合起来不搭理一个人，不和你玩。

    在一些讲究个人主义的国家里，这并不是什么问题，不和我玩就不和我玩呗，我自己呆着挺好。但是，在日本这种讲究集体主义的国家里，那可就是大问题了。

    日本人讲究团队精神，认为不管什么人，总要是归到一个团体里的，不然就是有问题，日本人就是这样认为的。

    所以，在日本，有时候上下学路上，会看到一个很神奇的现象，就是一个膀大腰圆的男学生背着其他四五个矮小同学的书包，就是希望他们带着他一起玩儿。

    哆啦A梦里就有这样的剧情。胖虎虽然厉害，但是当大雄和小夫都不和他玩的时候，他就会拼命的讨好大雄和小夫，即使他一个能打他们两个。这就是いじめ。

    所以在日本学校里，千万要注意的一条：不要和别人不一样。

    但是作为重生者的丽子偏偏就没有办法和别人一样。

    因为小学的知识并没有什么难度，不愿意浪费时间，想体验更多有趣事物的松本丽子，几乎很少出现在学校；中学也是一样，在中学三年级以前，不在学校的时间占绝大多数。

    即使是像羽生结弦那样优秀的人，因为不长去学校上课，和同学们不一样，还会被人欺负。丽子觉得自己会被同学们排斥，实在是再正常不过的事情，至少他们还没有像羽生结弦的同学那样将，将便当盒扣在自己的椅子上。

    羽生结弦毕竟是土生土长的日本人，对于被同学排斥而心情不愉快；但在其它个人主义文化盛行的国家，没有几个孩子会因为自己太过优秀，不受同龄人待见而心情抑郁，“我才不和你们这群渣渣玩”这种想法，反而可能会更多见吧。

    所以松本丽子对于同学们的排斥行为，就像是对看到用手吃饭的印度人一样，十分宽容。只要是没有实质性的侵害行为，她都无所谓。

    去过的国家越多，见识到越多的风土人情，知道了不同的民族，有着不同的生活习惯、思维方式，越是能够抱有一种宽容之心。

    入江直树好奇松本丽子为什么能够不受同学们排斥的影响，他认为这是出于优越者对不如她的人的宽容；而松本丽子则知道，自己只不过是因为理解这些排斥行为的文化背景，所以才宽容。

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    今天早上的第一节课是英语。老师是日本人，口音也是独特的日本口音，也就是说“r”音永远是发成“艾鲁”，发“f”音和“v”音的时候，总是像缺了门牙说话漏风一样，一些单词的读音也是习惯按照罗马音的拼读方式来发音。

    英语是丽子难得的，可以很自豪的说是自己很擅长的学科。

    她重生前就读的是一所外国语大学附属学校，学校对外语的教育非常重视，其课时安排几乎等于语文和数学的总和。课外活动也大多都是和外语相关的，像是戏剧表演、英文演讲。

    学生从小学一年级开始就学习英语，三年级还会开始学习第二外语。

    生病住院前，丽子参加了学校统一组织的雅思考试，听、说、读、写四项，除了写作是八点五分，其它都是满分九分。

    话虽这样说，但是这并不意味着她的英语就好到不用学习的地步了，恰恰相反，越是学的多，越是知道自己的不足。

    更加精确的用词、更准确的表达方式、对于习语的熟练掌握，都是需要不断学习的。

    即使同样都是土生土长的英国人，普通蓝领工人和首相之间对于英语的掌握，其差别也不仅仅只是体现在口音的不同上。

    松本丽子并不奢望自己能够成为萧伯纳那样的语言大师，但至少要知道salad days 不是吃沙拉的日子，能够说出“all the world is a stage”（人生如戏）或者是We are such stuff as dreams are made on（人生如梦）这样文雅的话。

    日语学习也是同样。松本丽子虽然重生成日本人，但是她的日语学习也才刚刚上路，她也要像她的同学们那样，去一点点的学习不同汉字的读音，掌握更有难度的词汇和复杂的习语，不断的提高自己的写作技巧。

    学习只与付出的努力和天赋有关，和是不是重生者并没有半点关系。

    松本丽子想要优异的成绩，那她就必须付出与之相应的努力。

    一节课五十分钟，课间十分钟。上课的时候认真听讲，下课的时候也不会放松，不是认真的复习，就是在预习。

    松本丽子是个贪心的人，她既想成为一名成绩优秀的学生，也想要青春期少女的唯美爱情，