是‘何’吗？”彼得问道

    ☆、8只小叽居

    “艾米丽，所以你就是“何”吗？”彼得这样问我

    我怔了，“你怎么知道的？”

    何，是我在中城念书的时候同学和老师会这么喊我。他们发不好年的发音，而那时候我坚持我的中文名字还未起艾米丽这个名字。

    “哈灵顿先生说今天会有一个学姐来给我们讲十项全能的经验，我没想到这个人会是你。”

    我被这个狭小的圈子震惊了

    我和彼得两两对望，很默契的都闭嘴了

    我又陪着他站了一两分钟，“我想我应该先去找哈灵顿先生，你说呢？”

    男孩哦了一声，眼神忽闪忽闪的带着种隐瞒的不自信：“你去吧，我也该回教室了。”

    我看着彼得，他努力挺直脊背看着我，有些虚张声势。他看起来有些忧郁的气质，并不像在游戏里那样活泼。这样巨大的反差是不常见的，这种沉默寡言更像是被打击的多了以后的懂事。

    也许他的高中生活也不是很如意，我很了解中城教育的方式，也很清楚这个年纪的孩子们会想什么，越是听话优异的学生也许越会遭受冷暴力，他们会被同龄人排斥、嫌弃。但是他们本身并没有做错什么。

    这样的烦恼并不是很严重的事，人在成熟后会漠视这种幼稚的孤立，但是对于一个正在青春期的男孩，这也许就是天大的事情了。

    我想起了我的高中时候承受了太多不应该那个年纪该承受的东西，孤立无援，独在异乡，还有每天惴惴不安的担心。我害怕，无助，迫切的想要有个人来帮帮我。我渴望有一个英雄从天而降，我没有等到这个人，所以我过的一直都很艰难。

    苦难不会把我击溃，我最终会变成无坚不摧的存在。我坚信。

    看见彼得就像看见了以前的我，我无法冷心肠的让他一个人面对。

    他需要一个人安慰他，告诉他都会好起来的，他需要。

    “小男孩，虽然你忧郁的样子挺帅的，但是我觉得你游戏里话唠的时候最帅。别被一时的风雨影响，风雨总会停的。”我把手搭在他的肩上拍了两下，打算转身就走的。

    彼得却喊了我：“艾米丽！”

    我回头后，看着又沉默下来的彼得，说：“彼得，不是所有事都需要告诉别人的，如果你还无法放下你的纠结就让时间来帮助你。等你可以平静不再冲动的时候，如果你还愿意跟我他谈谈的话，我会很乐意倾听。现在你什么都不需要做，你只需要放空你的大脑然后去上课。”

    我朝着哈灵顿先生办公室的方向走去

    不去看身后的男孩

    “艾米丽！”

    “谢谢。”

    他在我背后说

    我背对着他摆摆手

    我没有帮到他什么，他其实也不需要我去帮他，他是个很聪明的男孩会找到解决问题的方法的。他缺少的只是肯定和信任。

    彼得回到了班级，他一路上都精神恍惚

    艾米丽真的很聪明，很敏锐。

    她看出了他的心事，却没有问他。她怕刺痛他的自尊心，怕问了他以后他会痛苦。

    她小心的避过了任何可能会伤害到他的话语，而且给他带来了安慰。

    他从来没有被人这么对待过，以前被人欺负了回家后梅姨会惊慌又愤怒的刨根问底，然后就是去学校帮他出头。但是这样的方法并没有什么作用，那些人道歉后会在学校里见面时候故态萌发。然后就是恶性循环。

    他慢慢摸索出来了怎么和这样的人打交道，也不再告诉梅姨他在学校的事情。

    “彼得，你没事吧。”内德伸手在他眼前晃了晃

    “我看见你和你们主唱出去了，他又整你了？”

    彼得挑挑眉毛，“以后都不会了。”

    “？？？”

    “我退出乐队了。”彼得平静的说，巧克力般温暖的眼睛里清澈见底

    “内德，告诉你个劲爆的消息，你想见的艾米丽就在学校里。”

    “！！！真的假的！你别骗我啊！”内德作出夸张的表情

    “我一定要看看艾米丽长得什么样子，你别告诉我，我要自己看，我才不相信你的审美！”

    “真的，下午你就能见到她了。”

    社团活动时间一到，彼得拿着自己的书包就往训练的教室走

    他以为自己是第一个到的，没想到弗拉什比他来的还早。

    这个自大的家伙翘着二郎腿，手指上转着签字笔，歪着头打量着桌子另一边的艾米丽，一副找茬儿的样子

    “你好，我是艾米丽。”

    艾米丽礼貌的跟弗拉什·汤普森做自我介绍，“彼得和我认识，就不用介绍自己了，请问你的名字是？”

    “我知道你，哈灵顿先生很偏爱你，跟我们说了好多关于你的光荣事迹。我是弗拉什·汤普森。真没想到你还认识彼得