“斯莱特林的这项传统总是令人感动。”我寻着声音偏过头――是邓不利多教授，“埃琳娜，我可以这么叫你吗？”

    “为什么不呢？教授。”

    “啊，教授总是有那么一点特权的。愿意和我一起去教室吗？埃琳娜？”他问。

    “当然，教授。这些楼梯显然不太喜欢我，我很高兴您能把我带上去。”我欣然同意道。

    邓不利多教授扶了下他半月形的眼镜，我注意到他的鼻梁是歪的，像是被重力冲断又没接好。但对于巫师来说，这是小伤不是吗？除非，是他不愿意矫正――任何一个巫师应该都不会这么干:“邓不利多教授，原谅我的好奇。你的鼻子是怎么弄的呢？”

    “你说这个？”邓不利多教授指着自己的鼻子，“那时我还没当上霍格沃茨的教授，你知道，作为英国最好的巫师学校，要来这里任职没有在一个领域里有着过人的才华是不行的。”他挥了挥手，那截跑掉的楼梯又重新接了回来，邓不利多教授边走边说，“我的鼻子就是在一场危险的尝试里受伤的。当我想要把吊灯变成一只凤凰时，它直接掉下了砸断了我的鼻梁。”

    “所以，我们在变形的时候一定要注意，不要没取下吊灯就进行活物变形。”邓不利多教授说，“这真是个令人印象深刻的教训。”

    “我想我一定不会忘记的。”

    邓不利多教授笑了:“你觉得汤姆·里德尔是个怎样的人呢？据说，你们认识很久了。”

    “不太久，教授。就三年吧，我是在1935年3月认识的里德尔。”我忽略了那段我和里德尔相处的日子，直接形容他，“里德尔是一个非常聪明的人，他的魔杖是我从家里的仓库里找到的一根，我也不知那是什么材质的，可能是紫衫木――或者别的什么白色木头吧。”

    “奥利凡德们习惯于将人的性格和魔杖联系起来，这样去看一个人也的确非常准。”我想起拿到第一根魔杖时，最年长的画像告诫我，永远不要让第三个人知道你的魔杖是什么材料制作的，“但是，邓不利多教授。你觉得里德尔应该是个怎样的人呢？”

    “哦，一个和我曾经认识的人非常相似的人。”邓不利多教授怀念地说，“但也十分不同的人。”

    我十分好奇那会是谁。

    但邓不利多教授明显不想说更多，我们已经到了四楼，他就说:“我想，我们到了。”来主动结束谈话。

    莱斯兰特奇学长正好往回转，或许他这么快也有一部分准备去解救我的原因，看见我和邓不利多教授站在一块，他非常好奇地瞥了我一眼，对着邓不利多教授恭敬地，让人挑不出毛病地说:“邓不利多教授，感谢你的帮助。”

    “帮助陷入困境的学生，是每个教授的职责。”邓不利多教授向我眨了眨眼，“特别是可爱的埃琳娜，没有哪个教授会忍心看着她被困在二楼。”

    我干笑着在这两人不动声色的交锋下，钻进变形教室。

    里德尔旁边被空置，似乎是专门为我留的。

    这一回他坐在了讲台边。

    “变形学，在霍格沃茨创建之初又叫物种转换。我个人非常喜欢这个说法，但是年代的变化，让我们把它改成了变形学。”邓不利多教授向一个格兰芬多的学生要了一支羽毛笔，“我们可以发现，当你要对一个物品进行变形时，所变的东西的性质与原物品的性质越接近，变形就越容易。比如说，让我将这支羽毛笔变成一只小蜂鸟――”邓不利多教授将魔杖对准羽毛笔，它就变成了一只有着蓝色羽毛的小蜂鸟，“当然啦，你们还是需要念咒语的。像我刚刚所使用的无声魔法要到你们六年级时才会学习。”

    邓不利多教授一边说着一边把小蜂鸟送还给格兰芬多的学生，语气俏皮地:“我想，他还要飞到圣诞节时才能够让你用来写字。”

    “不，教授，我想我喜欢他。”那个格兰芬多的女生惊喜地回答。

    邓不利多教授调皮地一笑，然后转身面向全部的人。

    “现在，我要教你们这堂课最重要的一句咒语，它可以把木头变成金属，待会儿我会给你们每人发下一根火柴，你们要用我教的咒语把它变成一根针。”邓不利多教授的魔杖在空中一划，讲台上那个红锦盒子蠕动了一下，盖子自己蹦到讲台上，那赫然是一满盒红头火柴，“最先完成的我会奖励他学院分。好啦，让我们来看看这个咒语的发音有什么值得注意的地方……”

    即便是已经明显的表示出对邓不利多教授的不满，里德尔的学习态度反而较魔药课更为认真。

    哪怕，这节课的内容他早就在三年前就学会了，甚至学的更深、更广，他也还像一个优秀的学生，认真地听着教授将的每一句话，记下每一处值得注意的，重要的笔记。

    讲真，就他的这一份认真是我怎么也学不来的。

    邓不利多教授在讲授完理论才把火柴发下来，里德尔一拿到手，就在众人的惊讶和邓不利多教授一脸的不意外中――念着咒语，把火柴变成一根雕着花纹，针尖极其尖锐的银针。