不至于？

    年轻男孩特有的不着调和大脑洞使他开始有些内疚起来，该不会真的打击到容心了吧。

    不过，他是不会为了安慰她说假话的。

    ☆、48

    于念神色淡淡地点头，实际上却十分认真地评价道，“虽然比不上专业歌手，但确实还算好听，音乐老师说得没错。”

    看来，这家伙的审美和鉴赏也没问题，容心默默地想。

    那么，也许就只是缺少唱歌的天赋了……

    容心神色凝重地思考着，所以，这是上帝给他打开了很多门，顺便关上了一个老鼠洞？

    哎，她可事先声明，她对唱歌、对歌手这个职业没有任何歧视。

    用老鼠洞比喻只是为了表明洞口很小而已。

    因为对大部分人来说，唱歌好不好听都不是什么重要的事情啦。

    唱得好是锦上添花，唱不好，只要不是想成为歌手或者歌唱家，其实也无所谓的。

    “呼——”长长抒了一口气，容心也决定了最后一个办法。

    如果这个办法还是没效果的话……

    那她，就只能教于念演戏了（严肃脸）。

    反正（眼神漂移），别人只要看不出来他没发声那也行嘛，起码不会扯班级后腿哦。

    对不对？

    那个最后一个办法就是——学简谱！

    一般人想学唱个歌哪里用得着会认简谱了啦，跟着原唱听听、练练就好。

    还好，于念的脑袋瓜子挺聪明，虽然学唱歌难了点……但学简谱对他来说应该不难才对。

    要是还不行（阴沉脸），容心默默叹了口气，那真的就只能提升演技了。

    她尽力了。

    听起来就莫名高大上的五线谱，一般人学歌用不着。

    好吧，五线谱当然很厉害，会了之后再学简谱就超级容易的，但是，五线谱多难呀。

    认识简谱就足够了，绝对够用了。

    她扒拉了扒拉上辈子自己上过的课，发现还好，还记得住。

    虽然上辈子当的演员，但乐理相关的基础知识倒没忘干净。于是，她便从头开始、一点一点慢慢教了。

    “任何乐曲都有四个基础元素，分别是音的高低、音的长短、音的力度和音色。”

    说完她举起一根手指，向认真听讲的“学生”提问：“你觉得这四个里面最重要的是哪两个？”

    于念凝神思考，他从未接触过乐理相关知识，只能尽量思考，用逻辑推理试一试。

    因此，他的回答不免带了一丝不确定感，“……音的高低和音的长短。”

    答对了诶，容心眨眨眼，“Bingo！”

    “你看，咱们音乐书上的简谱，就是1——7，唱法分别是doremifasosi。”

    “它们叫做中音，是最基本的，除了这些，还有高音和低音，只是在这些音符上面或下面加小圆点来表示，唱法不变，但音的高低变了。”

    “高音上面的点叫高音点，低音下面的点叫低音点。”

    ……

    她大概是担心于念万一真的真的对音乐一窍不通，在讲解简谱时恨不得一点点儿揉碎了讲给他听。

    其过于耐心、温柔、不厌其烦的态度，估计小学生都会嫌唠叨。

    幸好唯一的学生是个对待知识无比认真的好孩子。

    对于自己过去不曾了解过的领域有着充足的好奇心与耐性。

    这才让两人间的小小“教学”顺利地进行了下去。

    目的是唱好比赛的两首歌，不要跑调，容心牢牢记着这个。

    学习简谱也是为了这个目的服务哦。

    所以她其实是用那两首歌的简谱来做例子教于念的。

    什么增时线、减时线、附点、延音线和连音符号，那两首歌用到了她才会解释说明一下有什么作用。

    时间很紧的，而且这可是午饭时间。

    她们总不能把全部午饭时间都贡献出来吧？下午还有很多节课呢，不吃饭哪里能行。

    李程程其实想帮容心买饭来着。

    虽然是不能把饭带出食堂，但是她可以在食堂里等一会儿。

    那样可以节省时间，等容心过去就不用还要去买饭了。

    不过容心还是拒绝了这个提议，那样也太麻烦李程程了一次或许还好，如果不止一天中午要教于念唱歌呢？

    她俩关系好是好，可也不能总是让人家小姑娘帮忙啊。

    分寸很重要的。

    所以容心提前从学校小超市里买好了面包，其实价格也不算高，当然，比馒头贵自然是肯定的啦。

    不过她倒是没想到于念也没托别人买饭，也是自己准备了吃的。

    也是哦，容心暗暗吐槽。

    就他那种有点冷淡的性格和以看物理教辅书为乐趣的奇葩爱好来看，他也不可能是那种愿