任感不强而且脾气也比较急躁，没有什么耐心。”

    “看起来，实际、嫉妒、固执、猜疑、逞能、没责任心、脾气急躁、没耐心就是你了！”埃琳娜偷偷笑道。

    “为什么你看不到注重实效、喜爱逻辑推理、专注呢？”南希恼怒道。

    “很显然那些负面的更多不是吗？”埃琳娜接着偷笑道。

    “你快算你自己的吧！大半天你才写了个名字而已！”南希指着对方的羊皮纸。

    “哦，其实我根本没弄懂算法。”埃琳娜苦恼的看着金色的小字。

    “蠢就是你完整的解读了。”南希毫不留情的鄙视，顺便将自己的羊皮纸捏成团“伪神秘学！只能期待另一个教授的占卜课了！”

    想了想，南希又替德拉科算了一遍。得出的数字是6、5、1

    有着强有力的家庭观念。属于这个数字的人是忠诚的、有责任感的。在文学艺术领域，他们的才能非常突出。他们有时喜欢传闲话，喜欢沾沾自喜。

    代表着不稳定性和不均衡性。它揭示着改变和不确定性。

    非常独立、专注、而且意志坚定。他们为自己定一个目标，然后就会勇往直前地去实现它。他们可能会以自我为中心，比较任性而且作威作福。通常他们都是独来独往的人。

    这个看起来倒是蛮准的......

    南希默默想着。

    数字占卜课结束后，她们随着闹哄哄的人群去礼堂吃午饭。

    弗雷德隔着桌子叫住了她。

    “我知道现在提这个有些早了点，还有一个多月不是吗？但我想提前定下来......”他犹豫了一下说：“你愿意跟我一起去霍格莫德村吗？我想，你第一次去，也许需要一个向导。”话音落下他紧张的注视着南希。

    就在他眼睛里的希翼渐渐消失的时候，南希点点头答应了他。

    “那就这么说定了！”弗雷德高兴的说“你不许再答应别人了！”

    “好。”南希觉得耳根有点热。

    “他真不错。”回到斯莱特林餐桌旁艾琳娜悄声说“就连许多4年级的斯莱特林都觉得他们很酷，总是会奇思妙想的做一些让教授头痛的事，可是大家都觉得有趣。而且还是魁地奇校队的，风头很劲。”

    德拉科用力把刀叉一撇，叮当两声吓的她们同时看向他。结果他又换了一副重新切起牛排来。

    下午的保护神奇动物课是跟格兰芬多一起上的。海格带他们走向靠近禁林的一块儿空地，那里被绳子圈了起来。

    “你们一定会很感兴趣的。”海格眉飞色舞的说。

    “哦，我可不敢肯定。”德拉科拖着腔调说。斯莱特林人立刻笑起来。

    “教授我们还带了书。”拉文德说。

    “对，你们先打开课本。”海格说。

    “怎么打开？”是德拉科懒洋洋冷冰冰的嗓音。

    大家纷纷拿出自己的捆绑作品。各式各样的绳子，皮带。唯一的作用就是绑住这些，长着尖牙的亢奋的《妖怪们的妖怪书》。

    “只要这么抚摸一下。”海格顺着课本的毛茸茸的脊背一捋，课本立刻安静下来。

    “哦，我们多傻呀，原来只要抚摸一下。”德拉科讥讽道。

    “我以为会很有趣，你们会喜欢它。”海格揣揣的说。

    “真是太有趣了，何止喜欢我们简直爱上了它！”德拉科更加尖刻的嘲讽“如果它不打算把我的手咬下来的话！”

    “闭嘴，马尔福。”哈利低声说。

    德拉科看上去像是要马上回嘴，但是下一秒他又紧紧闭上了。

    “那么，那么，大家都打开了，我们，我们这就开始上课。”海格结结巴巴的说。

    “我去把今天的神奇动物带过来。”他转身走入禁林。

    “如果知道是这个傻大个教，我一定不会报这门课。鬼知道他会带什么过来！也许是跟他一样蠢的......”德拉科皱着眉跟他的跟班说。

    “闭嘴马尔福！”哈利又说了一遍。

    “我只是替你担心，波特！”德拉科看上去一副忍了又忍的样子“或许一会儿领出来的是摄魂怪，希望你别当众晕倒！”

    南希只想把自己藏在人群中永远不要露出来。

    海格领出来的不是摄魂怪，或许只比那个好一些。它们似乎是各种动物的零部件拼装的。“鹰头马身有翼兽。”海格大声宣布。随后他不安的看着大家搓搓手。因为场面太安静了。

    “这并不难。只要对着它们鞠躬，一定要恭敬，鹰头马身有翼兽是非常骄傲的动物。”

    “凭什么骄傲？”德拉科低声对布雷斯吐槽，后者噗嗤一乐。

    “现在每两人一组挑一只你们喜欢的。”

    “就好像挑的出来似的！”德拉科接着吐槽。

    “鞠躬，如果它们愿意也会对着你鞠躬，这样你就可以摸摸它了。反之如果没有得到回应，就慢慢退后。那么，现在开始吧……”海格说。