若是他们这些应试者太过紧张，说话说不出来，最基本的心态都不行，从某一方面来说，怕是连这些宫女、太监都不如。

    又经过点名、散卷、赞拜、行礼等一系列礼节，然后颁发策题。

    文正帝在上面高座，顾驰虽没敢看他的容貌，可方才行礼时听他的声音，也是非常年轻的，无形中有一股气势，不愧是皇帝，一句话就可以让人腿软。

    与以往其他考试相比，殿试是不同的体验，这么多人直盯盯的注视着应试的新科贡士，更别提还有天子，整个太和殿只有写字的沙沙声，连呼吸似乎都要轻几分，威严、安静中，又带着绝对的压迫，让人忍不住手腿发抖，连笔都快握不住了。

    顾驰深吸几口气，又缓缓吐出来，尽快的平稳好心态，将所有的紧张和杂念挤出脑海，将所有的注意移到考题上。

    这次殿试的题目，是一道完全的时政题，有关边疆屯田。

    挺棘手的，谈诗作赋他们拿手，可要说到政事上面，他们还未踏入官场，如何懂得这些事情！

    不过文正帝将边疆屯田出成考题，自是代表着他有这方面的打算，可能接下来就有动作了。

    皇帝人家已经想好怎么做了，就是看看这群贡士有没有特别好的想法可以采取，或是这群贡士的想法是否和文正帝本人一致，说到他心头上了，那自是脱颖而出。

    可怎么才能合皇帝的胃口呢，这是关键，也是最难做到的。

    温元之经常会向顾驰讲述朝廷的大事，他也读过不少史书。

    边疆幅员辽阔、资源丰富，可惜缺乏人力，只能眼睁睁的看着大片的土地被搁置，而屯田，是一个英明的决策。

    屯垦戍边，那么多士兵驻扎在边疆，保家卫国，可和平时期又当如何度过？随行的孩子妻女又当如何安置？

    将一部分的士兵力量发挥出来，同时以民众的力量占据主导地位，军屯和民屯一起，兵民并济，发展边疆经济，自给自足，可以自己提供粮食，不仅降低了朝廷的花销，节省兵粮运费，还发展了边疆的经济往来，吸引人流，长期驻扎在那里，充分利用各种人力，让其他人不至于无所事事。

    大片的土地，可以种植棉花、甘甜的各类水果、粮食等，与朝廷和边疆其他国家、省城进行贸易往来，加强了联系沟通，也可以更好的维持边疆的稳定。

    一方面解决军队补给问题，巩固边疆的稳定，发展军事力量，平息祸乱。另一方面发展经济，充分利用资源，加强控制与管理。

    不仅如此，屯田带来的还有水利的建设、内外商贸的发展，更是文化的传输，将大周朝的文化传播到其他地区，在边疆设置书院，让边疆的百姓和军队随行的孩子都可以接受教育。

    当然，仅仅依靠这些人是不行的，朝廷要大力鼓励边疆的发展，商人去边疆做生意可以降低税收；罪犯流放到边疆，给他们分配土地和钱财，发挥他们的力量；其他地区的百姓愿意去到边疆，则给予他们更多的土地、住宿，三年免赋税。

    朝廷大力支持各类人马去到边疆，不仅是口头上的命令，更要有实际行动多少支持，只有给予老百姓切身的利益，政策才能通行。

    顾驰大脑转的飞快，他出身农家，更是明白土地的重要性，小至一个家庭、一个村子，大至一个地区、一个国家，牢牢抓住土地的命脉，才会心中不慌。

    能提出屯田这一政策，文正帝真是一个明帝，顾驰越来越佩服文正帝，有这样的天子，大周朝定会繁荣昌盛，四海安定。

    他沉浸在思考之中，心中激荡，既佩服文正帝，也希冀日后百姓的安稳生活。有这么一位好皇帝，日后踏足官场，他一定也要成为一位好臣子。

    行云流水，思路一气呵成，他开始动笔在草纸上写下。他并没有关注其他学子的动作，全身心投入其中，传入耳中的只有写字的沙沙声。

    “屯田一事，实为安边、便民、足食、足兵之良法。且有军屯、民屯、遣屯、旗屯、回屯等多种形式，以民屯为主。授田数亩、或有征银、或有佃粮，降低税收，给予切实的支持。

    设置校尉、节度使等，进行统一有力的管理。

    兴修水利、兴办学校，诵经读书，参加科考，给予政策上的加分优惠，培育人才，传播文化、发展经济。

    ......

    屯田乃千古之策，兴则边疆兴，废则边疆废。数年之后，农桑辐辏，阡陌成群，内外商民鳞集星萃，人摩肩，车击毂，货如云屯。”

    顾驰写的专心，文正帝早已注意到他，从进门的那一刻，就在打量着顾驰。

    顾驰这名字，在还没有见到他之前，文正帝就已听过两次，不仅是他，怕是上京城不少人听过顾驰的名字，他早就对这个学子有些好奇。

    以农家子的身份，考取会试第一名，还是温学士的徒弟，能让温元之收为学生，必定有过人之处。

    样貌也着实出色，人群中一眼就能看见他，与世家子弟相比，也不落下风。还没有畏缩之