穿成皇帝亲妈（穿书） 作者:熊丫丫

    告之她，这是很久之前，他便想吹奏给他听的。

    之后，她心中大拗，她想，如若她对古典音乐稍稍关注一些，便能听出那晚他吹的曲子叫《凤求凰》，也就能猜出他的心意，不会与他就这般错过。

    在这种心情的左右下，她甚至疯狂了报了一个古典音乐学习班，那首《凤求凰》更是被她用口琴练习得滚瓜烂熟，仿佛这样就能改变些什么似的。

    就这样疯狂了两三年，直到她的心情慢慢平复、沉淀下来，不愿让自己的情绪再有大的起伏，她便将那把口琴珍藏起来，轻易不翻出来看。

    不过，在以后的岁月中，林玉儿也没有再遇见一个能让她心跳加速，左右她的情绪，让她哭，让她笑的人。

    她想，或许这便是她上辈子最大的遗憾吧。

    陷入回忆中的林玉儿表情有些怔忡，直到身旁的周康馨从前面搬来一把古筝，再在她身旁坐下，弹奏起来，才将她惊醒过来。

    周康馨弹的是《渔舟唱晚》，这在前世也是首很受欢迎的曲子，在很多场合都被当作背景音乐播放，在她前世所上的古典音乐学习班中，也是老师重点讲解的曲子。

    因着年龄和心境的限制，周康馨演绎起来，手法稍嫌生硬了一点，但总体来说，还是挺不错的。

    这位女学生，你来评鉴一下这首曲子。这时，宫天看向她道，这还是宫天今天第一次正眼看她。

    林玉儿身后的向意莹早已嗤笑出声，几个和向意莹非常熟稔的女学生也跟在向意莹身后嬉笑。

    ☆、92

    向意莹早已找人调查过林玉儿, 知晓林玉儿在这个朝代根本没有受过乐器教育, 之前甚至连正经的学堂都未上过。向意莹觉得林玉儿根本就没有评鉴曲子的能力。

    知晓谢云娘和林玉儿曾在梁王府为婢后，郑玉霜又找人细细调查了谢云娘、林玉儿、林宝儿一番，调查的结果自然也显示林玉儿没进过正经学堂，更不会有学习乐器的条件。

    所以, 林如沁虽然面上不显, 心中却在幸灾乐祸, 她最喜欢看到和做的事就是让林玉儿在宫天面前丢人现眼。

    林玉儿也听见了下面传来的嗤笑声，也不以为意，这首曲子她在前世音乐品鉴课上都学过，不过，在开口评析时, 林玉儿略微思考了一下, 觉得周康馨原本就有些信心不足, 在大庭广众之下将她所犯的错误和不足之处指出来, 只怕又会打击她的自信心。

    因此，林玉儿心中便有了取舍, 站起身，非常从容的说道：这首曲子描绘了夕阳西下，晚霞斑斓，渔歌四起, 渔夫满载丰收的喜悦欢乐情景, 表现了对美丽河山的赞美和热爱。

    乐曲的前半部分给人结构规整之感，后半部分则运用递升、递降的旋律和渐次发展的速度、力度变化, 表现了百舟竞归的热烈情景。

    全曲大致可分为三段。第一段是悠扬如歌、平稳流畅的抒情性乐段，配合左手的揉、吟等演奏技巧，展示了优美的湖光山色——渐渐西沉的夕阳，缓缓移动的帆影，轻轻歌唱的渔民……给人以‘唱晚’之意，抒发了弹奏者内心的感受和对景色的赞赏。

    第二段音乐速度加快。形象地表现了渔夫荡桨归舟、乘风波浪前进的欢乐情绪。

    第三段是快板。在旋律的进行中，运用了一连串的音型模进和变奏手法。形象地刻画了荡桨声、摇橹声和浪花飞溅声。随着音乐的发展，速度渐次加快，力度不断增强，加之突出运用了古筝特有的各种按滑叠用的催板奏法，展现出渔舟近岸、渔歌飞扬的热烈景象。

    之前在坐的不少人还存着看好戏的心理，只是待林玉儿说完，教室中却变得鸦雀无声起来，虽然他们年纪不大，但也能听出林玉儿鉴析得非常好。

    见此，宫天诧异之余，露出了今日的第一个最真心的笑容。就在刚刚，他的心情还非常复杂。

    身为宗学的管理人，宗学中所发生的一切自然都会有人详细的禀报于他，他自然也听说了昨日在女子宿馆前面发生的事。

    林玉儿姐弟两年前去北关后，宫淳提及她二人的次数越来越少，他以为宫淳不过是孩子心性，对林玉儿的那种迷恋应当已经过去了。

    哪知道，昨日宫淳竟然为了接林玉儿、林宝儿姐弟，那么早就从宫里出来，守候在宗学门口，还为了林玉儿，对向意莹不假辞色。

    宫淳与宫天一向亲厚，宫天对他也非常了解，宫淳除了对练武比较有热情外，对其他东西都不甚热心，如若不是对林玉儿仍旧有特殊的感情，是不可能牺牲自己早晨的练武时间。

    而因着林妃早逝，宫淳便将自己对母妃的感情都转移到了定远侯府，在外遇上定远侯府与自己年纪相仿的表哥表姐表弟表妹，也多有照拂，定远侯府的大小姐喜欢追在他身后转，偶尔他也有不耐烦的时候，不过却一定未对向大小姐恶语相向，这次却为林玉儿破了例。

    再联想起两年前宫淳说自己不小心碰着林玉儿的胸，要娶林玉儿为妃的话，一向还比较冷静的宫天情