周六的中午吧，要是关机了，就是老师有事，我没拿到手机，出不了什么事的。行了你去吧，别让别人等。”

    关捷抓住伞的中段，“嗯”了一声转身跑了。

    路荣行看见他的头发在甩头的作用下微飘起，发梢湿结成缕，突然就想起午饭前天yin暴雨时他站在雨里的样子。

    脱离当时的震惊之后，路荣行蓦然回过味来，猜想关捷来找自己，除了因为餐馆里气味不好和没有朋友之外，是不是还有一点想要寻求安慰和陪伴的意思。

    这念头一生，路荣行下意识就叫了一声：“关捷。”

    关捷已经到了两米开外，听见叫声慢下脚步，但是没停，回过头来挑起了半边眉毛：“嗯？”

    路荣行本来想说节哀顺变，一想这个他应该听烂了，就只说：“回家赶紧把换衣服了……过两天我放假了，给你带土家烧饼吃。”

    关捷不看路，脚上踩得一路上的小水坑里都是波纹，一环扣一环地往坑边跌宕。

    这些静默无声的起伏有点像他的心情，原本挺平静的，现在被投食给搅起了波澜，有点欣喜的感觉，关捷笑起来说：“好叻，谢谢老板。”

    路荣行挥了挥手，示意他看路，关捷见状将头扭回去渐行渐远，路荣行目送了一会儿，进学校去找老张了。

    这时午休的结束铃还没打，校道上人不多，不过路过的都会瞅他两眼。

    老张正在办公室里大肆议论西方玄学，说什么二战时期，欧洲战场上的士兵被火pào瞬间气化，战友以为他们飞灰湮灭了，实际上没有，这些人的行军包、水壶和武器，会在每天进军的时候，和幸存的战友们一样，被拿起、喝掉、上膛……

    其他老师刚开始问真的假的，路荣行就把门敲响了。

    老张看他背着琴，招手让他进来。

    路荣行还没走到，别的老师就已经议论了起来，问老张这是谁、背的什么，听说是琵琶，又说张老师你们班的学生真是多才多艺。

    老张被夸得乐呵呵，问自己的学生：“你怎么把家伙背过来了，怎么，要给咱们班同学表演一个吗？”

    路荣行完全没有这个意思，开门见山地说：“老师，对面的琴室出了点问题，我今天想把琴暂时放在您这儿，可以吗？”

    老张误以为是艺校要征用琴室，或者下雨漏水这种情况，没当回事地说：“可以是可以，就是你放在这儿，丢肯定不会丢，但是我不在的时候，不敢保证一点问题都不会出。”

    他越往后说声音就越小，有点怕别的老师听见了不高兴。

    路荣行可以理解，感觉怎么都比放在教室要好，心怀感激地点了下头。

    老张见状在办公桌旁边铺了一层废试卷，示意他将琴放在这儿。

    路荣行蹲在地上将琴盒放平，抬起山口将琴轴和弦全拆了，让琵琶只剩下一块光秃秃的背板。这样即使有人好奇地来看，只要不抡起背板来往地上摔，应该不会出什么问题。

    安置好琴之后，路荣行谢过老张，把手机拿走了，他准备晚饭的时候看看情况，再决定要不要给父母打电话。

    关捷跑回小餐馆，师傅们已经吃好喝好了，关捷爬上皮卡的车厢，在诸多小板凳里找了一个坐下了。

    皮卡很快启动，转弯路过城南，开向了北郊的殡仪馆。

    这边还没有火化完，关捷在工作人员的指引下，在一个摆满成排的蓝色塑料椅的休息室坐了一个多小时，然后见到了一盆用棉布包着的四方骨灰盒。

    中途他姨父要开车，让关捷抱着骨灰盒和纸糊的灵位，这两样东西在进墓地之前不能落地。

    骨灰刚从火化炉里出来，关捷隔着木板和棉布都能感觉到一阵烫人的热度。

    这种比发高烧时还要滚烫的陌生温度终于烙伤了他的泪腺，离别的感伤不期而至，让他假装看着窗外，飙了一阵无声又汹涌的眼泪。

    那个烦人的、刻薄的、连他妈都抱不起来的老太太，如今变了一种方式存在，关捷单手就能将她拎起来。

    这就是人生的尽头吗？关捷摩挲了一下黑底的碎花棉布，心想怎么这么小，这么可怜－