自家大哥更崇敬了，一点儿也不像他妈一样，完全说不明白，叶妈不觉得念书有什么辛苦的，反而是在休息，咋就嚷嚷累呢？

    最后还是叶念国出面说服了叶妈，让几个小的能休息会儿，他们有时候也觉得干活儿挺好的。

    心里头苦bi的很！

    好在很快地叶念国就又有别的事儿忙活开了，村长和支书找了他让他去村小学教书，想让他给村里的孩子辅导下功课。

    这种事情本来就是老本行，叶念国当然不会拒绝，不过他的教学却不局限在小学，反而是在打麦场，傍晚干完活之后谁都可以来旁听就对了，叶念国从一年级的课程开始教，语文与数学两门，刚开始比较简单，甚至是流着鼻涕的小屁孩儿都能背出来乘法口诀来。

    叶念国觉得这就是个开智的过程，不论是男女老少谁都可以听，谁有不会都可以找人请教。

    这个过程很艰难，叶念国也不烦闷，反而是一遍又一遍地重复，一遍又一遍地重复，一遍又一遍地重复，不管有多少人能简直来听课，即便是有三五个人在，叶念国也是一直教导，反正有志红和志忠俩个小的给他捧场，他也就认真地教导俩孩子好了。

    好在不会是三五个人，没那么凄凉就对了。

    最少的话也有一二十的小孩子在的，村长和支书家的，还有几个黑户呀，地主家的小崽子都在的。

    叶念国也不怪其他人，实在是农村的活儿太多了，太忙了，基本上就没有闲人，有听课的这个功夫，还不如上课去拾柴禾，给家里弄点儿烧火的东西呢。

    不过渐渐地叶念国也发现有几个女孩子，背着，抱着一大堆弟弟妹妹，站的远远的，也不知道听的清楚不，听得懂不，总之每天都会出现在叶念国讲课的附近。

    叶念国也不驱赶，也不靠近，就这么不远不近地处着，孩子哭呀闹的也不见他发表意见，而且还会拦着其他人就对了，他希望这些孩子也能稍微地学到点儿，不管多少都好的。

    当然，叶念国每天三个小时的教课基本上都会延迟到四个小时，甚至五个小时，在统一给他们讲完课之后，叶念国也会跟大家检查，然后调整一下自己的进度。

    虽然教书的工分也只有一半儿，可叶念国觉得心里舒坦的不行。

    这么半年下来，成效还是有的，至少大家歪歪扭扭地都会写上不少的字儿，算账也挺灵活的就对了。

    叶念国觉得成就斐然，志红和志忠俩的小学课程也快给家里的叔叔姑姑们教完了，他俩再待到学校的用处似乎没那么大了，索xing地就让他俩在家待着了，再过几年直接跳级，到五年级待上一年，然后考初中。

    志红和志忠俩从这天开始加入了叔叔姑姑们的行列之中，反而是觉得学校好玩了。

    叶念国：……

    可惜的是，这事儿没有后悔yào就对了，反正事情已经完了，他俩也回不去了，只能憋屈地待在家，每天受折磨了，而且还不给他俩上山玩儿，只能偶尔地跟着姑姑在外面转转。

    他们也想去进山看看有没有兔子呀，野鸡蛋这些的呀。

    都是坏人！

    即便是一向疼爱他俩，基本上有求必应的nǎinǎi也不同意，志忠甚至是撒泼打滚了也没有得逞，反而给叶念国罚的在院子里背书，简直是哭都没眼泪了。

    志红是小姑娘家，文静点儿，虽然不高兴了，可不至于用这种极端的办法。

    而且村子里大多数都是重男轻女的，志红越是长大，越是懂事，这就是环境影响的，叶念国也不知道好坏，可他不敢轻易地去破坏这种情形，他现在是可以宠着这孩子，可将来呢？

    不过显然，志红对于自己的出境是很满意的，基本上跟着弟弟是一个待遇，即便叶妈有些偏心志忠，可至少大面上是一碗水端平的，这就很好了。

    这也是叶念国并不会chā手志红的教育的另一个原因。

    志红不是他闺女，所以不能一辈子地肩负她的人生，不能让孩子有不切实际的幻想，所以现在这样也挺好就对了。

    时间过的很快，三年的时间，叶念国的教课班已经结束了小