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分卷阅读43

      可爱过敏症 作者:井酒

    ,正好课间操不上,我就简单说一下这次的成绩。”

    “这次咱们班有几个同学表现很不错,年纪前十咱们班有五个,我现在念一下这几个同学的成绩,你们听一下,看看自己跟人家的差距。”

    “乔乔,年级第一,总分707。”

    “程曦,年级第二,总分691。”

    “刘捷,年级第四,总分680。”

    “赵一博,年级第七,总分669。”

    “刘家伟,年级第九,总分657。”

    “在这里着重表扬一下这几位同学,特别是乔乔同学,数学和理综成绩都是满分,卷面写得非常漂亮。她这两门课的卷子年级组所有老师都传阅过,可以说满分是实至名归,一会儿卷子发下来大家都去看一看,不是说题会做就行,关键是怎么把自己会做的题都拿到满分……”

    七中年级组判卷是出了名的严格,尤其是数学组和物理组的老师,鸡蛋里挑骨头都要给你挑出一个扣分点,149分是可以的,150分?基本就是做梦!这次乔乔竟然一个人把两门课都拿了满分,这已经不是牛逼可以形容的了……

    一瞬间一班的同学看乔乔的眼神都不一样了。

    果然是人不可貌相,浓缩就是精华……

    宋老师拍了拍桌子示意大家安静下来,“好了,有什么想说的等我说完你们再慢慢说。”

    “希望接下来的日子这几位同学能继续保持,戒骄戒躁,争取期中考试也能拿出这么亮眼的成绩。”

    “当然,后面的几位同学表现也不错,时间关系我就不一一念出来了,一会儿学习委员把成绩单贴到后面大家看一看。”

    表扬的说完了当然就是批评时间。

    宋老师点名批评了班里几个成绩略有下滑的同学,最后总结道:“总的来说同学们这次表现不错,各门课平均分在年级里都是第一,希望成绩进步的同学能继续保持下去,成绩稍有下滑的同学呢,也不要气馁,找出自己的问题,好好改正。月考只是学校用来检查你们上个阶段学习成果的一个方式,接下来的期中考试才是真正一决高下的时候,希望同学们能继续加油!”

    “好了,我要说的话就到这里。”宋老师示意学习委员来拿成绩单,“乔乔,跟我来一下。”

    ·

    姜南从来不去看成绩单,这次破天荒地凑了个热闹去膜拜了一下乔乔的成绩,还郑重其事地拍了个照。

    “不是我说迟哥,新同学这有点叼啊,数学150,理综300,英语145,就语文相对差点,112,不过也很叼了。”毕竟说话的人自己是一个语文40分的人。

    姜南走回座位上,拍了拍陆迟的肩膀,“迟哥,来看一眼,膜拜一下……”

    “不行,我得发个朋友圈,给那群天天晒学习的傻屌看看什么叫真正的学神。”姜南拇指在键盘上飞舞,飞快编辑好朋友圈准备发出去,“哎!迟哥你给我点赞啊!”

    姜南还没来得及点发送,旁边伸出一条胳膊直接把他手机顺走。

    陆迟干净利落地删掉了姜南刚编辑好还没发出去的朋友圈,把他拍的图片传到自己手机上,然后删掉图片和记录,这才把手机扔还给姜南。

    姜南看着他一连串的动作,嗷嗷嗷直叫,“迟哥你干嘛?”

    陆迟低着头拇指飞快敲着键盘打字,闻言抽空瞅了姜南一眼,“你觉得这成绩单你晒合适吗?能不能有点自知之明?”

    姜南:“……”

    说真的迟哥你可以再不要脸一点。

    陆迟八百年不发一条朋友圈,这回他的头像好不容易出现在朋友圈里,不过一节课的时间,点赞评论都已经爆棚。

    姜南憋了一节课才去看陆迟发的那条朋友圈,然后他就看见——

    罗洪点赞。

    陆迟回复罗洪:光赞不评论?

    罗洪:……迟哥成绩挺稳定。

    陆迟:重点,重点不会抓?你这样语文老师怎么放心让你高考?

    罗洪:迟哥你说明白点……

    陆迟:抬头,看第一行,什么感觉?

    罗洪:我操!你们班这同学挺厉害啊!女的?!

    陆迟:啊……一小姑娘。

    罗洪:牛逼牛逼!

    类似这样的对话在陆迟发的这条朋友圈底下重复了至少十几回,对话页面长的姜南拉了好几页才拉到底。

    字里行间充斥着陆迟满满的得意和按捺不住的炫耀。

    好像那707的分数是他考出来的。

    姜南转头看了一眼还在低着头回复朋友圈评论的陆迟,又默默转回来。

    说真的,他现在有合理理由怀疑新同学给迟哥下了药。

    ·

    宋老师把乔乔叫出去,临上课才让她回来。

    下一节是语文课,课代表在发月考的卷子,程曦边翻卷子边问乔乔:“老宋跟你说什么了?”

    程曦语文117分,比乔乔高点儿。

    这次语文题简单,作文分给的都差不多,拉分的点就在阅读理解和古诗文赏析上。乔乔这两部分加起来扣了足足一半的分。

    刚才班主任把乔乔叫出去就是在说她语文成绩的事,乔乔的语文成绩放在普通班或许还够用,但往一班一放,就只能算是中等的水平了。年级前十名的学生里,一列看下来,乔乔语文成绩最低。

    拔尖的学生成绩出现短板,老师都会想方设法地帮忙提升,尽可能让学生成绩能再进一步。