另一只胳膊骨折，反正给他留了健全的胳膊也只会令更多的人遇到我遇到的这种事。

    和老师解释有些太费口舌了。

    比起在办公室和他理论，我更倾向于等会儿去c班把那个男生揪出来，打到他改口为止。

    班主任老师又絮絮叨叨地说了些没头没尾的话，大意就是这次他会尽量帮我兜下来，但是还有下次的话他就直接让我退学了。

    顺带一提，雄英的班主任有不经过校长就让学生退学的权力。

    可能是察觉到我的不耐烦，老师再次强调了一下发言中的重点，然后就在一句“你先回去准备上课吧”之中结束了这场滑稽无比的面对面jiāo谈。

    穿过英雄科教室所在的位置时我居然又看见了那天的bàozhà头男生。

    对方坐在a班的教室里，似乎在和什么人争吵。响亮的“噼啪”声顺着少年抬起的胳膊回dàng在不算狭小的空间里。相对少年那夸张的、准确来说应该是凶狠的表情，坐在他后面的人则是一副略微慌张的陪着笑脸的样子。

    仿佛注意到了我的视线，bàozhà头少年猛地将视线从同学脸上移开，在我收回目光之前便看向了我所在的位置。

    挺尴尬的把，偷看还被抓了个现行什么的。

    a班的教室瞬间安静了下来。

    我眯着眼睛对上了少年略带探究的目光。隔着窗户，a班其他学生模模糊糊的议论传进耳际，却又有些不太真实。

    “……打架……她……”

    “普通科……”

    “……处分……”

    “……骨折？”

    勉强分辨出来的关键字仿佛腥臭水沟周遭飞舞着的苍蝇，嗡嗡嗡地萦绕在四周。本来就不太好的心情变得更差了，我面无表情地撤开目光，将双手放进校服口袋，继续向d班走去。

    路过正对着少年所在方位的窗口时，我小幅度地转了转脑袋。

    玻璃破裂的声音在楼道中回dàng。

    世界突然就清净了。

    于是我再次目不斜视地往前，离开了英雄科一年级a班教室所在的位置。

    作者有话要说：

    第一人称好像会显得女主xing格比较平和（陷入沉思）

    第4章 1.02

    放学后我提着书包到c班教室堵人。

    不知道应该说意料之中还是什么，想把我搞到退学的那个男生已经回家了。

    话又说回来，换做是我的话，我大概也会选择在事情完全过去之前尽可能地提早跑路。

    满肚子的怒气无从发泄的感觉一点都不好。

    大概是黑着脸站在教室门口的样子太过显眼，疑似值日生的c班学生在锁了教室门后径直向我走了过来，“现在已经放学了，找人的话明天再来。”

    我看了看他。

    第一眼望过去似乎是个很普通的少年。然而不知为何，我的心底生出一种说不上来的危机感，直觉告诉我，眼前的人不是什么善茬，至少是比企图打劫我的男生要厉害得多的。

    见我直勾勾地盯着他，对方笑了一下，又将说过的话重复了一遍。

    “现在已经放学了，找人的话明天再来。”

    我从嗓子眼里挤出一个单音。

    就算站在c班教室门口也改变不了我没有堵到想堵的人的事实。这种事情打从一开始我就知道。

    可能是因为心情极差，连带着说着正常台词的少年也变得面目可憎起来。

    我依旧没有回答他的话，在对方反应过来之前就伸出手揪住他的衣领，以过肩摔的姿势将对方狠狠地掼在地上。

    想找人打一架。

    我当然知道找普通科的学生打架不是什么好主意。虽然大部分学生都是从英雄科落选而不得不就读普通科的，但普通科的课程并没有什么体能训练之类战斗必备的安排，因此正常情况下普通科的学生的战斗能力是绝对弱于英雄科的。

    但我现在很不爽。

    这种不爽不知道应该用什么样的词汇来形容，就像是被不知从哪冒出来的一团浊气堵住胸口般，呼吸时都能感觉到身体中那令人生厌的凝滞感。

    走廊不远处传来其他学生大声jiāo谈的声音。

    那些声音充斥着鼓膜，将我本来就不怎么冷静的