努力控制自己不要拿起橡皮！

    舒宜今年初一，在素描零基础班里，算是年纪大的学生，很多学生都是三四年级，甚至一二年级，被家长送到青少年宫来学才艺。画素描未必是出于学生自己的兴趣，有些是出于家长的期望。

    因此有的年纪小的小孩子……对于素描，甚至对于画画这件事，真的一点概念都没有……

    舒宜扭头，看到自己身后和一个小女生，正在和素描老师试图彼此说服。

    素描老师：“画素描不能用尺子。”

    小女生：“为什么不能用尺子？”

    素描老师：“画画都不能用尺子，沿着尺子画出来的线条太死板。”

    小女生：“可我不用尺子画不直！”

    素描老师：“所以才要练习啊，什么时候你不用尺子也能画直了，这样的直线才是你自己画的。”

    小女生：“我比着尺子画的直线，也是我自己画的呀！我们自然老师说，人与其他动物的区别，就是会使用工具！”

    素描老师&舒宜：……

    今年的9月10号教师节是周日。

    因此学生们给老师的教师节礼物，都是在之后的周一送的。

    绝大多数同学都和小学一样，给各科老师手写了一张贺卡，也有同学买了花，买了礼物。好比舒宜的同桌唐诗诗，就给每位老师都送了一个保温杯。

    舒宜准备的也是贺卡，因为她上辈子读铁二中的时候，初中三年的教师节，学生们要么只送贺卡，要么干脆不送，舒宜没想到进入一中之后，大家给老师们准备的礼物都这么精心。

    好在大多数同学都送的是贺卡，舒宜这么做也算不功不过。

    几个班干部商量了一下，在升旗仪式之前就提前和全班同学说好，“今天每节课上课前，老师走进来喊‘上课’，班长喊‘起立’，然后大家不要像以前那样喊‘老师好’了，都改成‘祝老师节日快乐’！记住没有？”

    同学们纷纷说记住了，但几个班委都还不放心，体育委员主动站上讲台充当老师喊“上课”，带着同学们排练了几遍，直到大家喊得很整齐了，才停止排练，全班学生急匆匆地往cāo场上跑，参加升旗仪式。

    结果第一节 课语文课，语文老师听到学生们喊“祝老师节日快乐”，一下子就笑了，“昨天是教师节，今天是什么节？祝老师什么节快乐呢？”

    同学们面面相觑，谁也答不出来。9月11日……是什么节日吗？应该什么节日也不是吧？

    大家七嘴八舌地乱猜了一通，什么节水日、爱眼日、爱地球日、爱红烧肉日……最后谁也猜不出来，只好问语文老师，“今天是什么节日？”

    语文老师一摊手，“我也不知道啊。”

    同学们：！

    第一节 课语文老师不按套路来，第二节课是班主任的数学课，班主任走进教室，站在讲台上，就翻开讲义开始讲课了。

    同学们你看看我，我看看你，全都一脸着急，班主任平时都会喊“上课”的，怎么今天什么都没喊，直接就开始讲课了呢？

    卢才清也着急了，班主任不喊上课，他怎么喊起立？

    突然，教室里传来一声洪亮的“上课”！

    卢才清心中一喜，连忙喊了“起立”！

    同学们也全都心中一喜，齐刷刷地站了起来，齐刷刷地喊道，“祝老师节日快乐！”

    然后班主任愣住了。

    然后全班同学都愣住了。

    大家同时发现，刚才的那一声“上课”，根本不是班主任喊的！

    是一个男生的声音，来自教室后排，大家齐刷刷地扭头，朝着教室后排望去……

    体育委员呻吟一声，伸手捂住了自己的脸，“我……我一着急，不知道怎么就喊出来了……”

    同学们再也忍不住，轰的一声笑出来了，笑声很久都停不下来。班主任一边做手势让大家安静，一边自己也笑得发抖。

    连着两节课的课前祝老师节日快乐环节都出了差错，同学们也没有勇气进行第三次了，最后大家把后黑板的板报擦了，写上“祝老师节日快乐”几个大字。

    这样总算没有再出差错。

    走进