“不，我说要亲自过去的意思，是想就近观察一下我可爱的新学生。听他的监护人说，这孩子很害羞，随便逗逗就能给出有趣的反应。可惜我这会儿实在赶不回来，唉！”
    伊地知洁高：“……”
    恕我直言，您这话听起来像个变态。
    当然，这话他也就放在心里说说，可不敢给五条悟听到。
    电话对面的五条悟越发痛心疾首：“真希他们实在太令人失望了，让gtg（great teacher gojo）一点为人师表的乐趣都体会不到！”
    伊地知洁高最终还是没忍住吐槽：“您口中的‘为人师表的乐趣’，就是指，对您毫无品味的谐音冷笑话，做出让您觉得有趣的反应吗？”
    五条悟语气危险地：“嗯？你刚才说什么了？”
    长期被压迫的社畜冷汗涔涔，果断反驳：“没有，我刚才什么都没说！”
    为了不给五条悟追究的机会，他还飞快地将话题转移：“对了，五条先生，您刚才提到的新学生是……”
    “哦哦，你说他啊——”五条悟语气一扬，显然对这个新学生十分感兴趣，“他的能力和血液操纵有关，攻击手段是将血液凝成长刀，斩杀咒灵。”
    “血液操纵？”伊地知洁高愣了一下，“这不是加茂家的家传术式吗？”
    “其实他的监护人也怀疑这一点，想要进一步求证。不过考虑到那些咒术世家有一些众所周知的臭毛病，他又不打算送羊入虎口，于是就联系上我了。”
    伊地知洁高奇怪了：“诶？他的监护人竟然不知道他的来历吗？”
    五条悟很快解答：“因为小孩是被人捡回去的，没有十一岁之前的记忆啊。”
    “……”
    “这孩子的记忆一片空白，却对咒灵表现出了相当强烈的敌意和杀意。为什么一个十一岁的孩子，什么都不记得了，却对咒灵有这么大的敌意？这难道不奇怪吗？”
    伊地知洁高皱了下眉，觉得有道理。
    “这些都不算什么，你知道最有意思的是什么吗？他的监护人说，咦？说了什么来着……啊！想起来了！他说啊——”
    【他十三岁那年，我们因为一些原因搬离了横滨。至于什么原因，倒也不是不能跟你说，料想你也能查到……对，就是被港口黑手党的人追杀。
    我们在一个新的城市安顿下来后，将他送去了学校念书。暑假前夕，他给他当时的监护人拿来了一张修学旅行的报名表，时间是一个月。当时我有事不在，他那监护人没有正儿八经地上过学，对修学旅行了解不多，再加上信任他，所以并未多想。暑假第一天，那孩子就揣着一个月的伙食费和一部用于联络的旧手机离开了。
    当然，后来我们知道，根本就没有什么所谓的修学旅行。那么在此期间，这个向来腼腆内向、听话懂事的乖小孩去了哪儿，又做了什么呢？
    他去了横滨，屠了半座城的咒灵，并将它们的尸体收集起来，统统扔到了港口黑手党的大门口。】
    第7章
    在五条悟看来，太宰治那番话八分真两分假，不能尽信，不能不查。
    有意思的是，五条悟一去查，却发现无论是太宰治，还是说栗山真司的前监护人，这俩人的档案干净得像一张白纸，就连他们为什么会招惹港口黑手党也没有相关线索。让人一看就知道有问题。
    太宰治就是仗着他们查不出来，所以才真话掺着假话，玩了个“直钩垂钓”。尽管放下的是直钩，可他有相当大的把握，确定他们会咬钩。
    至于为什么说是“直钩”，原因在最后，太宰治撒了一个非常容易被咒术界人士拆穿的“谎言”。
    咒灵诞生自诅咒，而诅咒是一切人类负面情绪的凝聚产物，通常情况下，它们应该是没有实体的。也正因如此，普通人才看不到它们。
    非受肉咒灵的躯体由自身咒力构成，被外来的咒力干扰、打散后，它们的身体也会化作齑粉消失在空气中，根本不会留下所谓的尸体。
    可太宰治偏偏说【他将它们的尸体收集起来，统统丢到了港口黑手党大门口。】
    屠了半个城的咒灵……这并非小事。可在当年，这件事竟然没有惊动咒术界，实在是不可思议。
    毫无疑问地，这件事背后，肯定有人帮栗山真司打掩护，并在这之后封锁了消息。而且五条悟严重怀疑，这个帮忙的人，就是栗山真司现在的监护人太宰治。
    在此前提下，太宰治不可能不知道“普通咒灵没有尸体”这点，可他依旧这么对五条悟说了。
    要么，是他故意引起他们的怀疑，吸引他们来横滨做进一步的调查。要么，他说的是真的，栗山真司确实办到了。
    或者，让五条悟觉得可能性最大的，是两种情况并存。栗山真司用某种方式保存下了咒灵的尸体，作为威慑丢到了港口黑手党大门口。而太宰治清楚他是怎么做到的，说话却半遮半掩，像是故意引起他们……准确来说，是五条悟的兴趣。
    至于太宰治这么做的理由，五条悟大概能猜到，多半是这位监护人在给小朋友寻找庇护。毕竟，他那手血液操纵在咒术界太具标志性，这人应该担心小朋友寻找过去不成，反而把自己给搭进去了。
    不得不承认，这种做法确实让五条悟对这个小家伙生出了浓厚的兴趣。可惜，正如他所说，他一时半会儿赶不回来，所以只好让伊地知洁高替自己跑一趟，就近观察这个即将成为他新学生的小少年。