“哟，这是要去哪里啊，这就等不及了？”少女的声音清脆悦耳，但是在这些世家出来的老师心里不亚于地狱恶魔的出现。
    一个比较冲动的老师已经?带着学生走到操场边缘，直接对上了拿着双龙权杖的水和千惠。
    少女银发在空中飞扬，恣意青春，一身复古华丽的红色及膝公主裙夺不走少女一分姿彩，漫不经?心的姿态让不少人回想起?被少女支配的恐惧。
    少女手中的权杖居然有两?头巨龙在半空盘旋，身影时?而无比真实时?而又虚幻无比，龙眸中的漠然让每一个对上龙眸的人打心里发颤。
    “好久不见，我素未谋面的学生们，我是你们口中霸占着荣誉教师位置不做实事?的老师，水和千惠。”
    水和千惠话音一落，全场震惊，就连五条悟都拉下?了墨镜，这个消息他都没告诉水和千惠，五条悟把目光放在身边的太宰治身上。
    得?到太宰治无所谓的耸了耸肩膀。
    这态度，是这家伙没跑了。
    少年人总是纯粹的，慕强的心亦是如此，水和千惠彰显出来的绝对实力已经?震慑住了不少躁动的学生。
    一个个眼神?发亮的盯着那两?头炫酷的巨龙。
    “你们觉得?加入咒术师协会没有前途，有谁来给我解惑，我可以?考虑让你们摸一下?龙。”水和千惠指了指其中一头白金的龙。
    这是只较温和的治愈系龙魂，生前就酷爱小?小?只的生灵。
    一个被龙迷了眼的粉色头发的少年蹦跳的举起?手，“我…我知道。”
    水和千惠注意到某些暗处的人制造出的小?动作。
    “你说?。”
    粉发少年，也就是虎杖悠仁，不顾旁边的黑发少年的劝告，大声的说?了出来，“他们说?世家传承千年，财力，实力，典籍都比协会好，里面资深的咒术师也很多，可以?得?到一对一指导，出任务也不会担心死亡，有人暗中保护！！”
    “你别说?了，虎杖，你爷爷还在家等你呢。”
    黑发少年极力压低自己的声音，扯着虎杖悠仁的衣服想要把这大傻子?拉回来。
    然而，下?一秒，一只一级的爬行蜥蜴类咒灵就把黑发少年叼走。
    是夏油杰出手了，他在半空坐着虹龙悠闲的对着下?方的学生打了个招呼。
    夏油杰教学七年，还是很得?学生喜爱的，不少学生都对着他挥舞双手。
    “同学，你继续说?，不用担心家人问题。”
    “他们不敢动手。”
    虎杖悠仁眼神?亮的直冒星星眼，好霸气的老师，“老师，他们还会给一个护身符和一笔钱，我看那些原本不同意的学长拿了护身符就都很奇怪的同意了，还每月都有额外的一笔钱收。”
    原来如此，问题出在护身符身上，水和千惠安抚性的摸了摸缩小?后的白金龙的头，“来吧，它同意你的触碰了。”
    虎杖悠仁瞬间?撒了欢似的跑过来，像个粉毛虎崽似的抱着白金龙魂贴贴。
    ‘主人，这个孩子?的身体很特?殊’
    白金龙突然的示警让水和千惠对虎杖悠仁多了丝疑惑，难道这么巧，“同学，把你手给我。”
    虎杖悠仁虽然不知道这位娇小?漂亮的老师要自己手干什么，他还是非常配合的把手递出来，“老师，给。”
    第125章 来试炼吧
    沉迷和龙贴贴的虎杖悠仁没注意到他眼中娇小漂亮的老师一下子沉下去的眼神?。
    治愈系的龙属性一般都是光明系, 水系和木系。
    龙的颜色有时候也代?表了它的元素，这是一只光明系的治愈龙魂，它身旁散发的光是其能量的溢散。
    ‘把他身上的诅咒气息清理掉’
    白金龙魂摇摇尾巴示意自?己知道了，它吸着眼前粉毛的小幼崽, 一边用自?己的力量给他?不着痕迹的清理掉他?体内残存的诅咒气息。
    “好了, 以后你就跟着那位白发带着墨镜的老师, 除了文化课外, 你不必听从?任何老师。”
    虎杖悠仁从?和龙贴贴的温柔乡中醒来, 眼神?迷茫的看向比自?己低半个头?的老师，他?就这么被分配走了？
    被水和千惠点名的五条悟爽朗的笑?了两声，长臂一伸连龙带崽都捞到身边，“是我哦～比杰还?要好的麻辣教师～你可以喊我五条老师。”
    在半空中坐着虹龙低飞盘旋的夏油杰慢悠悠的从?怀里?拿出一张名单，“下面我喊到名字的同学请上前一步，狗卷棘、钉崎野蔷薇、禅院真希、伏黑惠、乙骨忧太?，最后, 虎杖悠仁，好, 点到名字的同学请上来。”
    这些都是水和千惠指名要的学生, 虽然不知缘由, 但夏油杰不介意帮忙。
    千惠是神?明，这么做自?是有她的用意。
    被点名的三男二女分别在不同的咒术学校里?，被点到名字的时候身边的带队老师都不太?情?愿放人。
    “呀啦，这是做什么呢, 是我的宽容让你们太?过放肆了吗, 还?是说你们准备禁锢学生的自?由, 把?学生视为了你们的掌中物了？”
    被水和千惠点出内心想法的世?家老师们脸色瞬间变得毫无血色，不知道是吓得还?是心虚。
    看着队伍里?的伏黑惠和禅院真希, 隶属于禅院分支的老师脸一阵青一阵红，忍不住开口，“你别血口喷人，我们这是担心，谁知道你们要我们的学生去做什么！”