提示:担心找不到本站?在百度搜索 PO18脸红心跳 | 也可以直接 收藏本站

第522章

      沈瑜不管具体的事情,便放手让几人去办。商定了初步的框架之后,两位老师回学校汇报好消息,安妮告诉沈瑜,钮約那面的事情由罗伯特去操作。学校这边只需要组织好作品。同时,作为回报,沈瑜也要让学校和孤画廊,邀请对方的一些画家来办展览。如果可以的话,罗伯特希望组织一次论坛。
    沈瑜略做考虑,同意了这个建议。
    他听了安妮讲解具体的操作办法之后,觉得国外的画廊在操作这些事情上,的确是经验丰富。在几次宣传中,一点一点的积累名声,不知不觉就增长了画廊和画家们的影响力。
    由于自己的两间画廊在这次交流中都要参与操作,沈瑜突然想到,可以在这件事里做点私活。他给坎迪丝打了电话,让她把薇茨也加入到交流名单中,借这次操作,给她扩大一下名声。
    做完这些事,他想到,寻找有潜力的艺术家这个任务,还有没完成。最近忙忙碌碌,一直没找到合适的任务人选。
    就在他为不知道如何完成任务而烦恼的时候,陈晨突然找上门了。
    沈瑜看着匆匆赶来的陈晨,笑着说道:“陈经理,稀客呀!”
    陈晨笑着回答:“您这是怨我没及时过来报道?”她不等接着说道:“我可是为您的事儿跑了好多次。”
    沈瑜有些诧异的问道:“我最近没贷款,也没怎么花钱。”
    陈晨说:“不是钱的事儿,是古玩的事儿。”
    沈瑜嗯了一声:“说说吧,到底怎么了?”
    陈晨说:“最近有基金会搞了一个投资项目,滨海的一批商人都参与了。有些人因为流动资金不够,就想办法贷款,也有的人因为种种原因,需要把手里面的古玩转卖。我得到消息之后,原本想向您通报,但是你没在家。这几天,已经举行了两场私下交易。如果你有兴趣,我帮你联系下一场?”
    沈瑜听了消息之后,半晌没有回答。
    最近有些忙碌,特别是从纽约回来之后,他有一种把这些工作全部放下,好好的休息的想法,不去管什么捡漏和赚钱的事儿,自己给自己做些美食,好好享受生活。但是,看看有点冷清的画廊,知道这也仅仅是想法而已。
    毕竟,自己现在不是一个人赚钱。手一下已经有了十几个员工和四家店铺,为了日常的运营,也不能完全进入休息状态。
    想到这里,他点了点头:“好,谢谢你,如果有时间,就帮我联系下一场。”
    ……
    沈瑜和陈晨约定了时间,送她离开。
    他在画廊大门外,看到胡云霞送一个男子走出咖啡厅。男子生的消瘦,留短发,戴着大黑边眼镜,背着一个大包。
    胡云霞边走边说:“李先生,我们画完的顾问今天有事出去,没有办法看你的作品。如果您有时间的话,请明天再过来。”
    沈瑜听明白了,这是推销作品的画家。他把画廊的事情,基本都委托给安妮,也让胡云霞和鹿欣慢慢学着,因此,没打算过问。
    他想等胡云霞把事情办好之后,再找她说话。
    就在这时,他听到了游戏提示音。这次,只有提示音乐,没有具体的内容。
    沈瑜刚刚点开游戏页面,就看到了在虚拟地图上,自己所站的位置附近有一个明亮的星形蓝点,正在向远处移动。
    他立刻回忆起发现画家薇茨时的情况。
    刚才,提示音乐应该是在提醒自己。
    他立刻寻找目标。路上的行人不多,很快就判断出,星形蓝点就是和胡云霞说话的那个男子。
    此时,男子已经向和胡云霞告别,转身离开。
    沈瑜急忙追了几步,开口说道:“这位先生您好,请留步。”
    第364章 任务奖励,购买私人藏品
    画廊一楼的咖啡厅。李希慢慢的品尝香醇的咖啡,热量和香气渐渐驱走了寒意。
    他忐忑不安的看着眼前这位年轻的画廊老板,正认真的欣赏自己带来的作品。
    胡云霞在旁边,静静的等候。她虽然不知道沈瑜为什么把李希请回来,但还是听从了他的安排。
    沈瑜看过李希的作品,又问起他的从艺经历。
    这位李希从本地工艺美术学校(职业高中)毕业,先后在印刷厂、广告公司打工,业余时间搞创作。从他的艺术经历来看,并不算出彩。
    沈瑜仔细打量李希他的相貌。消瘦,头发短,大耳招风。虽然在社会上打拼多年,但是谈到创作,依旧有一股热情。
    李希带来的几幅作品,尺幅都不大,运用的绘画材料多样。作品风格有些像插图,表现的都是城市小景和生活。最关键的是,他的表现手法十分稚嫩,有儿童话的感觉。结合他的经历分析,有可能是他学习工艺美术太多的原因。
    沈瑜很是疑惑,记忆中,一直到十几年后,也没有听过本地有李希这么位画家。估计要么是被生活所迫而改行,要么就是彻底被埋没了。是如果不是游戏地图给出提示,真的不知道这样的画家与作品,究竟有什么潜力?如果李希有值得称赞的地方,那应该是对爱好的热情吧。
    他开始思索,根据游戏地图上显示,李希的星形亮度,只是比薇茨稍弱,是符合任务目标的,可以先完成任务,再考虑其他问题。
    沈瑜开始和李希谈论对于艺术创作的理解,并且聆听和他对自己作品的解释。