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第305章

      结果听着鸟儿们的汇报,她的眉头越皱越深:“你们这是什么进度都没有?啊。神子不是专门和你们讲过杠杆、滑轮和齿轮了吗!你们就没有?一点启发?”
    括星啄在内的所有?鸟都眼?神飘忽,他们脑子愚钝,真?的什么都没听懂。
    副队长甚至有?些抱怨地说:“都太复杂了,我们真?的听不懂。其实可以做简单一些,比如把石磨做大一些,多找一些小鸟去拉。或者?多做几个石磨,专门成立石磨队。”
    彩鹦翻了个白眼?说:“明明可以多找一些鸟儿去河里?打水,为?什么我们还要做水车?”
    鸟儿们七嘴八舌地说:“水车可以日夜不停的干活,而我们需要休息。”
    “水车能帮我们从低处往高处运水,省力气?。”
    “还节省了时间,让我们可以去做别的事情?。”
    彩鹦听完,一脸严肃地说:“水车制作起来也很复杂,但?用水车替代鸟力的原因,就是我们制作碾磨机替代石磨的原因。你们现在明白了吗?”
    小鸟们大声说:“明白啦!我们会加油的!”
    彩鹦把前两天记得?笔记翻出来说:“凑近一点,我再给你们讲讲这个杠杆原理。”
    榨油机械的制作是赵飞宇关注的重点,她必须要多费一些心思才?行。唉,讲完这些课,她又要加班了,想哭。
    可惜她讲完之?后,对上的还是一圈懵懂的眼?睛。彩鹦狂躁地抓了抓羽发,焦虑地说:“你们怎么就那么笨呢?”
    果然她这样高智商的鸟才?可遇而不可求!
    星啄撑着下巴,困惑地说:“一定要懂这些复杂的数字和……物理吗?我们就不能用一些笨办法?吗?”
    彩鹦:“笨办法??”
    “比如这样……”星啄从屋里?拿出水车的模型,零件全部拆开,又挑出了一些组装在一起说:“我如果在这里?加一个石盘,不就利用水车转动的力量让石盘也转起来了吗?”
    另一位啄木鸟反驳说:“这样不行,会翻的!石盘大了带不动,小了又没用。我看应该这样……”
    “你那样也不行!”星啄现场又制作了几个零件,装上去说:“用你的方法?,做出来就是这样,这个齿轮和那个齿轮有?冲突,会卡死的。”
    “可以这样改!把这个齿轮改小一些。”
    彩鹦倍感欣慰,在树皮纸上写道:木工队工作顺利,已?进入到模型制作阶段,胜利在望!
    ……
    看到工作报告上的胜利在望四个字,赵飞宇安了心,又有?心思开始逗娃了。
    “蛋蛋,来抓我呀!”赵飞宇躲在树后面,探出脑袋来提醒说。
    蛋蛋把蒙眼?布摘下来,就找不到赵飞宇的踪迹了,现在听到声音便?激动地跑过去:“爸爸!我要抓到你啦!”
    赵飞宇一边慢悠悠地跑,一边寻思:我这么大岁数了,还要玩躲猫猫,也挺难为?情?。果然还是要建一个托儿所,让小朋友们一起玩才?行,还能把主妇和主夫从家?庭中解放出来。
    咦,蛋蛋怎么没声了?赵飞宇回头一看,发现蛋蛋不知什么时候摔了一跤,坐在地上抬头望天,不知道在想什么。
    他走过去问:“怎么了?”
    天上好多飞翔的小鸟啊,他们在林子中自由的嬉戏。蛋蛋郁闷地说:“爸爸,我也想飞。”
    赵飞宇抱着他,安慰说:“宝贝,再过一个月你就可以自由自在的飞了。”
    “好吧。”蛋蛋小翅膀拍怕衣服上的雪,从地上爬了起来。
    赵飞宇心念一动说:“爸爸给你做个小玩具!”
    他从家?里?找出了几个木钉子和细木棍,又从废弃的树皮纸里?拿了一张出来,做出了一个自己小时候玩过的小风车。
    蛋蛋好奇地打量:“这是什么?”
    赵飞宇把风车拿在手里?,往前奔跑,风车就自己转了起来。
    “转起来了!”蛋蛋迈着小短腿,追在赵飞宇身后大喊,“爸爸给我玩,我也想玩!”
    “追上我,就给你玩!”
    第151章 第二座磨坊
    斑啄又被排挤出来了!
    他郁闷地想, 明明是?他先提出来用模型一点点试错,找到最合理?的碾磨机构造,结果现?在, 大?家?又?对副队长言听计从了。
    最后?邀功时候,那个坏家伙肯定又要给自己揽功, 对他的功劳只字不提。
    躺在高处的石壁上,感受着瑟瑟寒风, 星啄希望借由这里的温度,让自己的大?脑冷静一下,想出更好的方案击败对手,赢得神子的夸奖!
    但是?,他想不出来啊!神子提出的水力碾磨机已?经被?对手占据了, 他哪里还有更好的主意, 他总不能比神子还聪明吧?
    天空中传来一阵阵的鸟鸣, 星啄见一群小麻雀嘴里叼着一根插着几片剪裁树皮的树枝飞来飞去。
    树枝上的树皮则随风转动。
    随风转动!
    星啄一个激灵从石壁上跳了起来, 大?声喊道:“天上的朋友,能给我看看你们嘴里的东西吗?”
    小麻雀们飞下来,叽叽喳喳地说:“这是?神子给圣子做的玩具小风车, 可?好玩啦,送你一个。”
    “谢谢!非常感谢!”星啄高举着转动的风车, 心潮澎湃, 神子果然还是?眷顾他的,当他一条路走不通时,又?为他指明了另一条路的方向?。