“那我们应该怎么办？”
    教授：“好好学习，成为他高攀不起的存在。”
    “……”
    桑唯彻底沉默了。
    难道这就是任务要他找到的纯白？
    好好学习？
    桑唯不可思议。
    没想到竟然是这么一个伟光正的任务。
    不惜安排四个病娇让她明白学习的意义。
    桑唯：我感受到我心中的纯白了。
    系统：【你回头看看。】
    桑唯闻言回头。
    发现门窗已经被铁皮钉死，连一个苍蝇都飞不进来。
    “教授？”
    教授：“栗肆同学不会善罢甘休，这样做，栗肆同学就无法进来了。”
    桑唯：“但是我们也没办法出去了啊。”
    “而且，我们可以一直待在这里，只为了学习。”
    桑唯从未听过如此离谱的言论。
    “教授，您好好说话。”
    教授像是终于没办法抵抗诱惑，崩溃说：“我想要你陪我。”
    “我只想要你，唯唯。”
    桑唯：“……”
    系统：【哦呦。】
    桑唯：“教授，我们是师生。”
    教授：“我来这里当老师就是为了你，就是为了和你在一起，我其实是……”
    他话语渐渐噤声。
    然后死死咬紧牙关。
    可恶。
    哪里来的力量，竟然制造了一个梦境，还差点让他暴露了自己。
    ——他很确定，这个梦境就是为了让他放松警惕，暴露教授的身份。
    到底是谁在阻止他追妻？
    姬书屿关键时刻清醒过来。
    望着四周铁皮锁死的房间……其实，好像也不错哎。
    如果唯唯愿意就更好了。
    姬书屿诚挚问：“唯唯，你愿意和我在这里学习一辈子吗？”
    桑唯：“我不愿意。”
    姬书屿：“我们不可以放弃学习。”
    桑唯：“我不想和教授一起。”
    姬书屿正要说什么。
    窗外的铁皮忽然被电锯锯开，栗肆的脸露了出来，他笑着，眼眸晶亮，“唯唯，我想起来，我脸姬书屿。”
    “不知道我们为什么在这样一个梦境，但我想和你在一起！”
    桑唯：“……”
    我怎么丝毫都不意外呢？
    真正的姬书屿：“？！”
    big胆！
    是谁在陷害我！
    他真是有苦难言，这会儿为了不暴露教授的身份根本无法解释。
    最后径直走过去。
    掐断栗肆的脖子。
    “唯唯，我们继续学习吧。”
    桑唯反复自我暗示。
    我爱学习。
    我爱学习
    还没等念到第三遍的时候，光芒乍现，她重新回到了了课堂。
    桑唯：你觉不觉得奇怪？
    怎么可能心底的纯白是“爱学习”？
    系统沉默片刻。
    它总觉得这个任务并不是让桑唯发现自己喜欢学习，而是在抹黑姬书屿。
    系统在阻碍姬书屿和未成年。
    为什么？
    因为不想要未成年攻略姬书屿？
    系统百思不解。
    而此刻。
    桑唯坐在座位，抬眼看台上的教授。
    教授错开视线。
    好像格外的不自然。
    桑唯：“……”
    不会吧。
    教授也进了梦境？还拥有了记忆？
    就像姬书屿扮演栗肆一样？
    ……救命。
    这好尴尬啊！
    第66章
    系统的提示音来的很快。
    [恭喜你完成任务。
    本次剧情中。
    校园f4的扮演者均为姬书屿。
    教授的扮演者就是行为心理学的教授。
    情景之中。
    扮演者的行为都是发自他们现实的本心, 没错，都是丧失道德的病娇。
    另外。
    通过这次任务，你一定明白了一件事。
    只有远离姬书屿, 才能找到内心的纯白。
    他是你成长道路的阻碍。
    踢开他。]
    系统心说。
    哎嘿。
    我猜的真没错。
    果然就是让远离姬书屿。
    系统又有点疑惑。
    不对呀。
    为什么要唯唯远离反派？
    反派有什么不为人知的面目吗？
    系统：【你怎么想的？】
    桑唯痛苦面具：教授果然在梦境中扮演教授。
    经过上半堂课不经意的眼神对视, 桑唯可以确定，教授完全记得梦境里面的所有事情。
    这得多尴尬啊。