既然不信, 聂元往外喊了一声, “大灰！”
    大灰很快就跑进来, 它乖乖地看着一家三口, 聂元拿灵芝问它：“大宝，这灵芝是你带回来的对吗？”
    在女儿问大宝话的时候, 何淑画看了眼大灵芝，默默地去把厨房门掩上, 没有关紧，她留了个缝，留意门外的情况, 毕竟院子门还没关呢, 她怕有人进来在厨房门外偷听。
    当着三个主人的面, 大灰点了点狗头。
    “？”聂泳平和何淑画呆呆地看着大灰点头的一幕，感觉有些奇幻。这比灵芝更让他们觉得惊奇，毕竟灵芝已经有了, 拿在手上了。
    “元元…刚才是大灰在点头吗？它怎么会给你点头的？”何淑画问。
    聂元觉得很正常, 听懂话就点头，不是很正常嘛。
    “是啊, 我教它的, 它听得懂就点了呀。”
    “那它听得懂我说话吗？”何淑画又问。
    “懂啊, 我的都能听懂，它肯定也能听懂爸爸妈妈的啊。”
    “………”他们之前以为大灰只是比较通人性而已，没想到会通人性到这个程度，如果狗能说过，这会大灰应该已经开口说话了吧。
    “大灰，这灵芝真是你带回来的？”聂泳平问。
    大灰“呜”了一声，点了点头。
    何淑画和聂泳平对视一眼，还是拿过灵芝看吧。
    “元元，大灰为什么会去采灵芝？”何淑画看看狗又看看女儿。
    聂元看向大灰，大灰看了眼聂元，低下了头，尾巴在扫着地，聂元看了它一会儿，大概明白怎么回事了。
    她对父母说，“爸妈，大灰觉得对不起我。”
    “可能是我今天生气它自己跑去学校找我，所以它就想去山上找东西让我开心。”
    “？”你怎么看得出来？
    聂元的解释是，“大灰每次委屈或者难过就会这样低着头，高兴就会仰起头，摇着尾巴。”
    “那它怎么知道要去上山找东西让你开心？”聂泳平发现了一个盲点。
    聂元：“………”
    她也只是猜测，可能是那一次她问大灰上山了会不会回来，她还跟它说了她想上山，可能大灰就记住了。
    聂元向父母摇头，这个可能原因是不可能告诉父母的。
    她在心里再一次感叹，大灰真是太聪明了。
    聂泳平夫妻俩也没在意，他们看着灵芝，再看看采灵芝的大灰，眉开眼笑，“大灰真是我们家的功臣！明天奖励大灰两个鸡腿！明天我就去买鸡肉。”
    “嗷呜～”大灰一听鸡腿，就高兴地叫起来，然后看向小主人，它更在意的是小主人高不高兴。
    可惜它看向聂元，后者并没有发现它那一眼。
    “妈妈，那这灵芝要怎么办？”聂元最想知道的是这个。
    “拿去医院卖了吧。”何淑画说，“但是卖之前，我们先去问问价吧。”
    聂泳平看着大灰垂头丧气地耷拉着脑袋，感觉好笑，他让女儿给大灰一点回应。
    “元元，大灰一直看着你呢，你稍微给它点回应啊，你不回应它，你看它多失落。”
    聂元张嘴“啊”了一声，看着大灰，很茫然，又很无辜。
    她没注意。
    聂元双手抱着大灰的狗头用力揉了揉，“大灰，对不起，我没注意到，你今天特别棒！！！”
    大灰这才高兴了，它乖乖坐在聂元身旁，看着一家三口说话。
    “那妈妈，明天我能请假陪你们一起去卖灵芝吗？”聂元很兴奋。
    “不可以！”何淑画板着脸，“刚上学第一天就想请假，你忘了你答应你们学校德育老师的话吗？”
    聂元“哦”了一声，“我记得，但是我想看嘛，我想参与其中。”
    聂泳平听得呵呵笑，他是个宠女儿的，“参与参与，就让元元参与，我们等元元中午放学，再去卖，这样她也不用请假。”
    “好呀！”聂元眼睛一亮，鼓掌同意。
    “…行。”何淑画看着女儿兴奋的样子，无奈地摇了摇头。
    第二天，因为这回他们要去卖灵芝，要在外待一天，决定还是不带大灰出门。
    大灰又被放在家里，聂元给它准备了水和饭，和它说好话，“大灰，你要乖乖的，等姐姐回来，明天一定让你送我去学校。”
    这回大灰没有昨天那么激烈了，它乖乖地在聂元指着的地方坐下，何淑画看得目瞪口呆。
    “元元，看来以后大灰还得你出马来哄。”
    聂元“嗯嗯”点头，她也觉得大灰遇上她就变得特别乖。
    何淑画夫妻俩送聂元去上了学，聂元在学校上课，他们则在镇上分开行动，去询问灵芝的价格。
    育红班的课程只有两门。聂元看着老师发下来的书本。
    她翻看了几页，发现她都认识。
    第一节 课是数学。老师教他们认1-10的数字，聂元觉得好简单，听着听着，就开始出小差。
    不知道现在爸爸妈妈怎么样了。
    聂元开小差缓过神来，是被旁边的同学给推醒的。
    “嗯？怎么了？”她有些迷瞪。
    “聂元同学，刚才老师上课讲了什么，知道吗？”
    聂元如实摇头，“不知道。”
    “黑板上老师写的数字你都认识吗？”讲台上的老师又问。
    聂元点头，“认识，”她看着黑板上的数字，就念了出来。
    “1，2，3，4，5……10。”
    老师呆了一下，原来小同学都懂啊，而且他才只教到5，还没有教数字5之后的数字，他看着聂元的小脸，“聂元同学，刚才为什么开小差？”
    “我在想爸爸妈妈。”聂元乖乖巧巧地回答，满脸纯真懵懂。
    她确实在想爸爸妈妈。
    老师：“………中午放学就可以看到爸爸妈妈了，现在该好好听课。”
    “好的老师。”聂元乖乖点头。
    因为她表现乖，长得也乖，对于老师的教学，她也没有不懂的地方，所以杨考毅没有为难她，让她坐下来好好听课。
    但是很快，杨考毅就发现，这位聂元小同学，又开小差了，呆呆地看着一处发呆。
    杨考毅叹了声气，又叫醒她，“聂元同学，刚才在想什么呢？怎么不好好听课？”
    “我在想钱。”她在想灵芝能卖多少钱。
    聂元非常实在，乖乖地回答。
    杨考毅：“………”
    老师不知道该怎么说话了。想了想他问，“老师刚才在讲什么你知道吗？”
    聂元看了眼黑板，“老师在教加法吗？”
    老师：她又懂！一只在开小差都能听懂，有点聪明啊！
    “是的，我在教加法，你刚才都没有听课，怎么懂我在教加法的？”
    聂元眨了眨眼睛，“看黑板啊，老师你写出来了。”
    她心想，这么简单的她也不想懂了装不懂。
    杨考毅再次无语凝噎。他又不知道怎么回答这个同学了。
    他在黑板上只写了几个数字相加，还在教这些孩子们怎么算加法。
    杨考毅又让聂元坐下了，“聂元同学，不要开小差了，再发呆不听课，老师就要罚你站着听课咯！”
    为了震慑这个小同学，杨考毅说了“狠话”。
    育红班的孩子还太小，学校的领导开会都讲了，不能对他们太严厉，别把他们骂哭了，课还上不了。
    “嗯嗯老师。”聂元还是很乖巧，连害怕和难过都没表现出来一丝。
    杨考毅觉得这个学生可能待会还会开小差。
    聂元心想，她也不想开小差的，不过老师教的她都懂了，有时候就忍不住想去别的地方了。
    果然，没多久，又如杨考毅所想，聂元又开小差了，这回他又问聂元，在想什么。
    聂元：“在想什么时候放学。”
    杨考毅：“……那你如愿了，刚才下课铃已经响了。”
    “对了，明天要带10根小木棍来上课，可别忘了。”他又提醒聂元。
    “老师，这是要来做什么呀？”聂元问。
    “教你们算数。”
    杨考毅挺喜欢和这个小同学说话的，她不怕他这个老师，还口齿清晰，从表现来看，学习应该也会不错的，虽然比较喜欢开小差。
    “哦。”聂元兴致缺缺地哦了一声，点点头。
    但是她也很感谢老师没有因为她上课开小差而讨厌她。
    所以走的时候，聂元很热情地和老师告别，“老师再见！”
    “再见！”
    杨考毅看着她跑远的身影，失笑地摇了摇头，回了办公室。
    办公室老师问他新学期上课怎么样，杨考毅想起聂元，笑了笑，“还行，就是有个别学生精力不集中。”