时莜萱：……
    她一肚子火气，顿时就少了七七八八。
    上课睡觉的理由千千万，她就是没想到会是这样！
    “你先回去，正常上课。”时莜萱对他挥挥手。
    老师走了，校长也对时莜萱道歉。
    说这件事情其实他知道，老师跟他汇报过，他之所以没有跟董事长汇报是因为还没想到适合时然最好的方式。
    时然是在数学方面难得一见的天才。
    如果是以前，他会建议给时然送到天才班，少年班重点培养。
    但现在不一样了，前些年举办的天才班当时确实很出名，名噪一时。
    不过当热度褪下后，那些被大家寄以厚望的天才们，却都会出现这样那样的问题！
    有些问题被及时发现，改正，还是能成为栋梁。
    但更多的却是出现问题无法挽回，继而毁了孩子一生。
    这也是近些年，高校的天才班越来越少，甚至有的学校干脆不办的主要原因。
    成长是不可以走捷径的，在这个过程中该经历的没经历到，到了一定阶段就会出现问题。
    而且问题出现的越晚越痛苦……
    校长一番话，时莜萱完全同意。
    学校的火箭班，比普通班进度快，但学制相同，和天才班还不一样。
    对学生的德智体美劳各方面的培养，一样都没有少，并不是只抓学习成绩！
    道理是讲明白了，但时然在课堂上睡觉也是不对的啊，总不能自己会了就在课堂上睡觉，让别的同学怎么想？
    校长和时莜萱商量，他有一个想法，想让时然作个代理老师，专门给她腾出一间教室，让她给数学好的学生教课，共同进步。
    时莜萱问：“校长我没听错吧？你说的是让时然给学习好的同学上课？”
    校长微笑道：“对，您没听错。”
    他的理由是：数学好的学生脑子要比普通学生更聪明，接受能力更快。
    而时然太小了，数学好但是教学能力是不够的，耐力更差。
    让她教普通孩子只会更加凸显出二者的区别，那样时然没有成就感，被教的学生也会更受打击！
    但让她带成绩好的学生就不一样了。
    成绩好的学生，都有股不服输的劲头，你行我凭什么不行？
    大家在一起差距不是天上地下的明显，适当的差距会更加激发起追逐的动力。
    这样大家在一起较劲学习，也能在无形中培养孩子们竞争的意识。
    姜还是老的辣。
    校长几十年的教学经验果然不是白给的，这也太老奸巨猾……不是，深谋远虑了。
    时莜萱点头：“好，就按你说的做。”
    她离开学校之前，校长叮嘱她等孩子放学后，该教训还是要教训的。
    就算知道原因，但这个过程也不能丢！
    挫折，委屈，不被理解。
    这些统统都是成长过程中，需要经历的事情。
    小时候太少或者没有，人在长大后遇到就很难会坦然处之。
    第583章 不省心
    时然放学后。
    回到家里像是没事人一样，和时莜萱打招呼：“妈妈我回来了，去房间里写作业啦，吃饭的时候喊我。”跟平时没什么不同。
    上午发生的事情，现在已经过去半天。
    这么长时间，就凭时然的脑袋，早就想出若干个对付妈妈的办法，所以回家是胸有成竹的。
    知女莫若母。
    时然心里想什么，会用什么样的理由掩饰自己的错误，时莜萱就是不听也能猜得到。
    就如女儿一样，这一下午她也没干别的，就寻思怎么对付时然了。
    “站住，你就没什么想对我说的吗？”时莜萱故意沉下脸。
    时然返回来，站在母亲面前鞠躬道歉：“对不起妈妈，我在课堂上睡觉没有事先告诉您是我的错，但您是不是也要反思下对我关心不够呢？”
    “如果不是您突然到学校去，是不是还发现不了这么大的bug？于公，是您管理疏忽不到位，于私，对我关心不够。”
    “不管从哪方面讲，都是您疏忽了，所以我建议您不要只是挂个头衔，学校的事情是什么都不管了，校长老师碍于您的身份，对我管束肯定是有压力的……”
    时然侃侃而谈，看似说的还挺有道理。
    却完全在避重就轻，加转移矛盾点！
    让她再继续说下去，最后的结果就得是时莜萱赔礼道歉，痛哭流涕写检讨了。
    “闭嘴！”
    时莜萱一巴掌啪在茶几上，脸色冷的能给人冻住。
    小姑娘不自觉打个寒颤——没混过去！
    时莜萱站起身，在女儿面前踱了两步，很生气。
    她确实很生气，不是气时然在课堂上睡觉，而是气她不敢承担，和在小小年纪就能如此完美的转移矛盾点。
    这个问题要是不纠正，等长大后很容易出问题。
    毕竟推卸责任比承担下来，表面可见的好处的太多了。
    时然心里忐忑不安，母亲已经开始训诫：“时然你少在我面前耍小聪明，你那套糊弄别人行，糊弄我试试？”
    “真行了啊，出息了是吧？别的能耐没见长，狡辩，避重就轻你倒是运用的很娴熟啊？你上课睡觉就是不对，自己的问题轻描淡写一句话就糊弄过去，却准备了长篇大论来证明在课堂上睡觉不是你的错？”