“汤米是个很勇敢的人。即使海柔尔是……他也能够为了她一往无前。”卡卡洛夫眼里的追忆让他看上去没那么可怕了，只是提到那个模棱两可的名词的时候，眼神躲闪的看了一眼艾希莉，像是不小心说错了话。
    他伸出瘦长的手臂想摸一摸艾希莉的头顶，但悬停在半空中还是收了回去，佯装整理了一下皮袍的毛绒领口：“我找你见面的事，还是不要和你爸爸说起——只是我的请求，我无法左右你。周小姐，我们往后碰面就当做没说过这些话吧。”
    卡卡洛夫咔哒咔哒的皮鞋声很稳重，消失在石头长廊，消失在城堡的门口。艾希莉攥着项坠，在晚风里盯着他消失的方向。
    “你一个人就敢来？”
    德拉科的声音凭空出现在她身后，把她吓得差点窜进灌木丛。等到反应过来这声音的主人是谁，她的身体已经先一步要做出行动了，好在德拉科拉住了她的手腕：“跑什么，胆子这么小？”
    “德拉科，我警告你不要像蛇一样无声无息！”艾希莉挣脱开他的手，惊魂未定的把项坠揣进兜里，德拉科的目光随着滑进口袋的项坠，然后一抬看向了她的双眼，有种欲言又止的情绪：“他为什么找你？”“他是我父母的旧友，来归还我妈妈的东西。”她拉起德拉科略带暖意的手，“我们回去吧。”
    这一天的上午，从黑魔法防御课教室走出来，每个人的脸色都不大好看。纳威抱着书，独自站在楼梯边的彩色玻璃窗前面，有点呆滞的望向窗外。艾希莉和德拉科并肩下了楼梯，德拉科鲜少有这么若有所思的样子，而且他的脸色有点白。
    穆迪教授风风火火的冲下楼梯，拍了拍纳威的肩膀，咕哝了两句又离开了。德拉科被他粗鲁的推了一下，这下子少爷的注意力终于回来了一点，他咬牙切齿的盯着穆迪教授的背影，眉毛拧成一团：“真不知道为什么霍格沃茨的教授人选越来越差劲了。”“我不想吃东西了——穆迪教授的身上有股奇怪的味道。”艾希莉感觉穆迪经过的地方一种味道经久不散，而且刚刚课上经历的一切，让她根本没食欲去厨房。
    穆迪教授用三大恶咒杀死了一只蜘蛛，大概除了罗恩全班都觉得那只蜘蛛很无辜。课堂上压抑的气氛和邪恶的咒语，伴随着令人作呕的蟾蜍绿的魔杖光芒，让每个孩子都有点沉重。而且这些学生之中，不乏亲人遭受过恶咒的经历，哈利的父母和艾希莉的母亲都死于阿瓦达索命，而纳威的父母因为钻心咒巨大的作用，至今仍然在圣芒戈接受治疗。
    蜘蛛被杀死的那一刻，又不知道勾起了多少孩子惨痛的回忆。
    “我还要去球场训练，你要回塔楼吗？”德拉科把课本递给克拉布和高尔，艾希莉点了点头：“大概吧，我们可以晚餐时候再见面。”她独自走了一段路，只是经过旋转楼梯的时候，礼堂里传来一阵又一阵欢快的声音勾起了她的好奇。这里被火焰杯映照的一片蓝色，这以金杯为中心而划出的圆圈，只有合资格的成年学生才能够走进，然后投入写着自己名字的羊皮纸。很多人坐在礼堂围观，大多是不够年龄的孩子们，塞德里克把纸片投入火焰，在他的朋友们的欢呼声里和他们击了个掌。
    “嗨，赫敏。”艾希莉一眼就看见正在读书的她，远远的和她打招呼，“你不是去图书馆了吗？”
    赫敏的手按着书页，看起来可不大高兴：“图书馆已经让克鲁姆和他的追求者们占领了，实在是吵的看不下书——甚至比这还吵闹。”“他还是每天都去吗？”艾希莉坐在她身边，赫敏点点头：“是啊，每天，总有一天平斯夫人会把他赶出去吧。”
    “乔治，如果这个方法不可行，我就会让食尸鬼替代我做你的兄弟。”
    “别胡说了弗雷德，你知道我们从不失手。”
    两个很相像的声音越来越近，是弗雷德和乔治拿着药剂走了过来。
    赫敏的眼神很不错，她看见两兄弟手里神秘的小瓶子：“你们要用增龄剂？这是不可能的。”“这么说吧小姐，”弗雷德晃了晃药瓶，“只需要几滴，我和乔治就能弥补还差几个月就成年的遗憾。”
    乔治和弗雷德勾住手肘，面对面喝下了增龄剂，他俩尝试着迈进年龄圈，获得了暂时的成功。但是直到他俩把名字放进去，火舌突然暴涨，一阵无形的力量把两兄弟弹进了长桌后面。而且还被惩罚——乔治和弗雷德的脸上长出了胡子，头发也变得雪白，他们俩摸着自己的脸诧异的指着对方，然后在地上闹做一团。
    哈利和罗恩混在韦斯莱的朋友们之中起哄拍手，赫敏无奈的摇了摇头，继续翻着书。礼堂外突然响起了艾希莉耳熟的皮鞋声，不止她一个人听到了，很多学生都看向大门。
    克鲁姆的身后跟着卡卡洛夫和另外一个德姆斯特朗的男孩，三个人走了进来。卡卡洛夫淡然的直视前方，示意克鲁姆把羊皮纸投进火焰杯。注意到克鲁姆的赫敏皱起了眉，她看来已经烦透了这个万人迷球星，可是克鲁姆却格外注意她，临走前还偷偷的多看了她一眼。
    作者有话要说：
    来晚了家人们！今天调休有点忙
    第29章 28.白鼬
    “看见了吗，按一下，就会变成「波特臭大粪」！”
    德拉科指着克拉布胸前佩戴的绿色徽章，上面是丑化的哈利的脸。他得意的向斯莱特林的朋友们展示他的杰作，并且这个徽章在短短几天就已经收到了多数学生的欢迎和佩戴。