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分卷阅读26

      “好吧。”
    老班知道思悦报名的时候,还挺高兴,特意过来表扬思悦:“你终于想努力做出改变了,很好,去了要好好学。”
    周末,化学培训班,是个大班授课,许多学生挤在阶梯教室里,思悦来得晚,只能坐在后排远远地听老师讲话。
    老师声音不是很清楚,而且听了半天,她才发现,原来内容是选修课的部分,现在还没上完选修课,所以很多东西她还没学过,听不懂。
    老师已经默认大家都学完了课程,总结各个内容的重要知识点。
    思悦坐在那儿听不懂便昏昏欲睡,她睡了半节课,醒来还有些自责,问林章:“讲到哪儿了?能听懂么?”
    林章摇摇头:“有些是学过的,有些还没有,没关系只是开场总结。”
    思悦撑着头,喃喃:“就这,我真能去考么?”
    “可以的,但需要自学一部分课程,本身不难,分值不高,你别慌。”
    “好吧。”
    林章借了几本书给她看,然后撑着头做笔记,阳光从侧边洒在他身上,宁静又美好。
    思悦在想他是不是也困了,但看着不慌不忙的样子,又好像胸有成竹。
    思悦又听了一会儿,叹道:“我感觉如果他一直讲这些,我完全不需要来了,我也听不懂啊。”
    “没关系,这个课不是那么重要,只是带着大家快速过一下考试大纲和学习方法,我们现在去市赛的名单还没定呢,没到紧张的时候。除了一些真正要冲省赛名次的,大部分人是跟我一样来看看的。”
    “我也只是来看看的,然后被完全打击了自信心。”
    林章浅笑,阳光正好:“相信你自己,你完全可以。”
    “唉,你看齐光他准备了那么久,而且接下来周末还要去培训,那如果我真的搞化竞是不是也需要这样,如果是的话,我本来其他成绩就很一般了,竞赛现在起步也晚,估计名次也不会多好,两边都顾不上,我真的可以么?”
    林章很认真地看着她,眼神温柔而有力量:“我从不说没有根据的话,竞赛有个很基本的要求,就是学有余力。我观察过你,你平时不怎么费劲就可以取得相当的成绩,必然是学有余力,而且你应该是靠领悟力在极短的时间内自学完成的,那看来智商也是高于常人的。这符合第二个要求,自学能力。”
    “我以前也发现我可能有些不同,但是我又从来没有拔尖过,那样也能算聪明么?和那些拔尖的人比起来,我觉得我算笨的。”
    “你这话也太伤害我们普通人的感情了,勤勤恳恳勉强才能够到的天花板,如果真的可以让人随便超过,真是让人情何以堪?你觉得你前进路上最大的障碍是什么?”
    “我自制力太差,喜好一时一变,很难踏实地去学习。”
    “这便是智力带来的双刃剑,如果自小付出的努力就比别人少很多,又没有明确的目标,便容易三心二意,之后得到的正向反馈不够,就更无法找到目标和动力,自然会出现你这种情况。”
    “我自小学开始最常听的就是,你只有小聪明,以后的课程更难,女生学起来本就没有男生有优势,所以女生就应该乖巧地努力学习,现在你不努力,以后自然就被淘汰,我们且等着看。
    但他们见到聪明调皮的男生时从来不会这么说,只会夸他们:你很聪明,再努力一点一定更厉害。
    那时候我觉得委屈又自卑,既不服气对女生的偏见,想做出什么改变,却又对自己无能为力,每升一个年级都在期盼着毁灭的到来,不落到谷底我就不踏实,这难道都是我的错么?”
    “不,聪明本身无错,偏见与无正向反馈才是最大的根源。努力是一种天分也是种能力,在普通环境下聪明本身会剥夺它的锻炼,提供不了持续的反馈,所以我建议你来试试竞赛,在天赋无法满足你的基本需求时,能力才能得到更多的锻炼。”
    思悦沉默地思考着。
    林章笑:“如果人生是在攀登高峰的话,智商只能决定你走的有多快,习惯性的努力才能决定你能走多远。
    你不用那么有压力,也不一定要像齐光那样追求多高的名次,在这么短的时间内,你先试试自己到底能走多远,即使最后不尽如人意,但这段经历能带给你的,会是更健全的自己。”
    “嗯,我懂了。”思悦内心却还有一段没有说出口:我还想看看如果我认真做下去,离齐光究竟有多远。
    思悦回去后,每日都泡在题海里,齐光也在沉默地学习,身旁的人一直在给予她无形的压力。
    她知道走上这条路不会有人来帮助自己,能依靠的只有自己。
    当自学起尚未接触过的课程时,才发现真正独立的自学绝不简单。原先自己引以为傲的天赋,自认为不用听课就可以掌握知识,是一种自欺欺人。
    原来自己课上再怎么走神,仍在吸收知识,自己再怎么不做试题,思维仍会随着老师而动,只靠被动的吸收,让自己满足了太久,当自己独自踏上征