大家稀饭看什么内容，想看啥，可以在评论区留言吖~
    第52章作者本人可以证明
    孤鸢觉得自己有点冤。
    明明没有想过的事，为什么非要强加在她身上？
    她拿起课本，随意翻了几页。
    她平静地开口，“发文时间是一年前，现在不是什么社会黑暗时代，言论自由开放，文学创作者只要不反社会，倒也不必担心自己的性命问题，所以大可不必言语晦涩让人去猜……”
    “这全文的文风不都是直接简练的么？”
    孤鸢有些无奈，“作者也极少用象征隐喻等手法，一直都在客观呈现一个世界的发展现状，将所有想表达的东西，都直接呈现了。”
    “显然只是想给大家描绘一个灾难来临的时代，只是让大家看看当面临这种灾难的时候，应该怎么做。”
    “所以倒也不必过度解读，这样毫无意义，还严重失真，和人家原本想表达的意思背道而驰……”
    语文老师点了点头。
    她正欲开口，却被人打断。
    韩诗柔却反驳，“沐同学怎么能这样？自己没有深入解读的能力，却说别人过度解读？我每次语文考试，可都是拿高分的！”
    “以后可能拿不到了。”
    语文老师在旁边淡淡地开口说道。
    韩诗柔顿时愣住，看着语文老师。
    “老师您说什么？”
    语文老师把讲台上放着的作业发下去。
    她一边发，一边开口说道：“沐同学说得对，请坐。”
    “过度解读不可取，这是大家上次的作业，我让大家分析，《蓝星》这篇文章，作者到底想表达什么，还提醒大家去看一下作者其他的文章，还有作者的公众账号的发言……”
    孤鸢点了点头。
    作者本人可以证明。
    她都说的明明白白了。
    就是想给大家呈现一个现状而已。
    在现状的基础上，思考如何应对困难，如何改变现状，如何让生活变得更好，这就够了。
    却总有人把她想得很深沉。
    想到了她自己都没想到的事情。
    思想这么深刻。
    怎么不自己出书？
    语文老师说到这里。
    语气有些无奈了。
    她道，“人家作者本人都将自己的表达意向直接说出来了，许多报社刊登过，账号也发言过，所以作业的答案，只管抄作者的发言，老师只是想让大家加深印象，确定阅读思考的方向……”
    “奈何许多同学就是喜欢自己独立创作……”
    独立创作，胡编乱造。
    韩诗柔脸色变了。
    她确实没有去看过。
    语文老师看着她，摇头叹息，“韩同学思维发散过于严重，实际上不利于阅读，而且显然没有真正去了解过作者本人。”
    全凭自己的思维就胡诌了。
    韩诗柔张了张嘴想说什么。
    “老师，我……”
    语文老师却不想听她解释了，“就这样吧，国家现在大力推广这篇文章，自然有国家的意思，希望大家全方面去了解思考。”
    “还有，韩同学的思维模式是错误的，未免影响其他同学，先撤销课代表的职务，调整好思维，再接再厉吧。”
    “大家也要共勉。”
    韩诗柔白了脸，不知道是刚才摔的，还是因为其他，总觉得脸上火辣辣的疼。
    第53章作者马甲掉了
    【阳光鲨凋：作者本人可能并不想被她了解~】
    【梦猫月：突然感觉作者好惨，明明不是这样想的，却非要这么脑补，也不知道有没有入土，不然又是一位想掀棺材板的人。。。】
    【墨香染城：应该没的吧，不是说一年前才发表么？】
    【夙翳：hhh反正是个背锅侠！】
    坐在座位上的作者本人点了点头。
    表示非常赞同，深以为然。
    她还没死呢，就当着她的面，把锅往她身上甩，实在是太冤了，不知道的还以为她想批判社会呢。
    于