他
    毕夏划掉第三行，这个其他可以先不考虑。
    他又圈出“不能接受”四个字，或许是陌生惶恐，或许是紧张期待，也或许是，恶心。
    没有确定是哪一种，他暂时什么都做不了。
    秋锒去了心理咨询室，每个人每个月光明正大旷课的机会，秋锒还是第一次用。
    要是以前秋锒肯定牢牢把握，但现在他和毕夏几乎形影不离，他自认除了偶尔出格被老师抓住写个检讨，还是很自觉的。
    毕夏对他影响很大，秋锒脸上的表情更纠结了。
    走进咨询室的时候他已经抱着视死如归的心态做好了跟自己十几年直男生涯说再见的准备。
    今天是王老师值班，她看到秋锒进来时笑着说了一声晚上好，这个学生她有印象，一般这么开朗的孩子都是来找她玩的，她也不在意，开开心心来找她玩总比真有什么无法排解的愁苦要好。
    但她今天猜错了，这个学生一脸凝重地对她说：“王老师，我怀疑我是同性恋，你有什么测试没？”
    第87章
    “那么，你为什么这么觉得呢？”
    秋锒犹犹豫豫不开口，王老师宽慰他：“你放心，即便是你父母来了我也不会透露我们说话的内容，当然你不想说也没关系，你可以说点你想说的。”
    “我喜欢我同桌。”
    都那么斩钉截铁地说喜欢了，还需要测什么？
    秋锒也觉得有点多余，于是他说：“我要怎么知道他是不是喜欢我？”
    王老师有点无奈，在她看来这个问题的关键不是性取向而是年纪。
    虽然她是心里辅导，但也是老师，一个学生跟老师说“我要早恋”，她是不是该高兴学生信任她。
    “一段好的恋情，会让双方都变得更好，我不反对你们这个年纪恋爱，但你做好准备了吗？你考虑过你们的未来吗？”
    秋锒走出综合楼的时候还在思考王老师的话：“或许你们将来要面对的压力会比一般人更多，你给他最好的礼物，就是成熟可靠的你，在这之前，把你的感情藏起来。当然，这是我建议，采纳不采纳在你。”
    秋锒一点都不想采纳，藏什么藏，喜欢一个人当然是要对他好，最好全世界都知道。
    但是老班一开学就把话说得透透的，喜欢谁，暗恋谁，都是自己的事，唯独不许谈恋爱。
    就连看着好像支持的梁老师也说要克制。
    秋锒决定暂且克制一下。
    他十分克制地看了一眼同桌，真好看。
    然后他翻箱倒柜找出学生守则开始翻看关于“早恋”的条例。
    学生守则上并没有出现“早恋”两个字，只有“男女生交往过密”。
    嗯，男女生。
    秋锒很满意，把校规放一边继续看着他同桌发呆，再次感叹，我眼光真好。
    下课铃还没响，教室里已经开始倒计时，秋锒早早收好了东西，坐着等下课。
    毕夏不紧不慢放好笔放好书，合上抽屉的那一秒下课铃响了。
    秋锒习惯性拉他往外冲，碰到他时却犹豫了，略微收了力。
    嗯，十分克制。
    毕夏淡淡扫过他的手：“去哪了。”
    “心里咨询室，去找王老师问了点事。”
    “嗯。”
    “你怎么不问我去问什么了？”
    “**。”
    “你问了我就说。”
    但是毕夏不问，秋锒还是想说。
    憋了半天还是忍下了，想想三个老师的话，他是不在乎别人，总得为毕夏考虑考虑。
    再说，秋锒有点心酸地想，他同桌是喜欢男生，可没说喜欢他。
    不知什么时候他手中握着的已经不是手腕，而是毕夏的手。
    秋锒意识到的时候姿势都有些僵硬，他回忆了一下，好像是刚刚有人挤过来，毕夏落后一步，他拉人的手松开又立刻拽紧，于是手腕就成了手。
    掌心相贴，也不知道手心是谁的汗，秋锒忍不住想，他同桌那么爱干净，会不会嫌弃他。
    他条件反射抽了抽手，毕夏没有硬拽着他，他一抽，两只手自然而然的分开。
    他手指一勾又想抓回来，只碰到了毕夏的指尖。
    秋锒看了一眼自己空落的手，有点后悔。
    毕夏侧头看他：“你今天……”
    秋锒一个激灵：“怎么了？”
    “有点奇怪。”
    “哪里奇怪了？”秋锒心跳变得很快，生怕他看出点什么来，生硬地岔开话题：“分班结果已经出来了，你知道班主任是谁吗？”
    毕夏依旧注视着他，良久才说：“知道。”
    秋锒松了口气，痛苦地想：我在说什么胡话？四班班主任是老班，全年段都知道。
    应该问他知不知道三班的班主任。
    好在毕夏没有抓着不放。