她突然好奇孟蝶以后会不会也“鸡娃”，送去上各种兴趣班或课辅班。
    领了新书包，徐方亭出门便拆开塑封袋，给谈嘉秧背上。
    “我们谈嘉秧也要跟舅舅一样上学啦。”
    谈嘉秧哼哼唧唧，不愿意背东西，缩着肩膀脱下来。
    *
    谈韵之回校之前，和徐方亭带谈嘉秧到妇幼保健院体检，又是一番人兽大战。
    抽血自不必说，大人都会害怕。可谈嘉秧不肯接受听力检查，医生塞入类似耳机的仪器失败，他的狂吼狂叫还影响在帘子隔壁测试的其他小孩，只好请他出去。
    体检表黑字注明：不配合。
    入园体检表还有一项问答，小孩会不会玩假扮游戏。
    ASD抽象思维有限，想象对他们来说难于登天。
    谈韵之鬼使神差往上面打勾，会。
    每一个“不”字都像拆掉向上阶梯的一块砖，直到阶梯崩塌，无路可走。
    每次走出医院体检科，谈韵之都像确诊癌症，郁郁寡欢。
    哪怕再辩解这不是他的孩子，他本可以不负责任，也不用负终身责任，但谈嘉秧总归是一个无依无靠的孩子。他没法眼睁睁看着孩子坏掉。
    “我听说，”他低声跟徐方亭说话，人来人往，他们又得像在金贝贝时一般，肩膀不小心蹭上，挪开一点又听不见，“像谈嘉秧这样的小孩，以后要是做牙科手术，都得全麻。”
    “应该是吧……”徐方亭看了一眼小孩，不意碰上他手肘，又立刻避开，“谈嘉秧刷个牙都叫得不行。有些小孩刷都没法刷，一口黄牙，口气也特别……不是我哥，我哥不愿用牙刷，我妈还是会用毛巾给擦一擦。”
    谈韵之咕哝：“我也没说是你哥……”
    *
    9月1日，谈韵之上午10点开始上课，可以一起送谈嘉秧。
    在家吃过早餐，谈嘉秧背上水杯、两三套备用衣服和室内鞋，拉着两人的手，一同步行前往格蕾丝。
    格蕾丝老师的名字都是英文叠词，方便小朋友叫唤，现有两个班级，他们班主班老师叫didi。
    didi老师开学前问谈嘉秧英文名，谈韵之说没有，但一定要登记，只能写一个“Yangyang”。
    今天还有另一个新来的小朋友，分离焦虑让其奔溃大哭；就算之前来过的，也红着眼让家长记得来接Ta。
    谈嘉秧毫无感情般晃手跟他们说拜拜，立刻给新环境吸走注意力，什么姨姨舅舅，没有天花板筒灯来得亲切。
    其他四五个同龄小朋友在换室内鞋，谈嘉秧忙着看灯。
    生活老师过来提醒和帮忙，谈嘉秧慢吞吞上手，继续分神看灯。
    其他小朋友开始跟着老师在进门大厅做早操。
    谈嘉秧换好鞋坐在沙发上，笑眯眯发呆。
    其他小朋友继续做操。
    谈嘉秧被didi老师安排进队伍里，手把手教他比划动作。
    谈嘉秧在星春天是状况相对良好的小孩，一出来混进NT中便原形毕露，像个异类。
    谈韵之看不下去了，拉一下徐方亭绞在手腕上的门禁卡带尾端，低声说：“走吧。”
    两人在沃尔玛门口分别，谈韵之折向商场电梯，从这边下商业区地库绕回住宅区，开车上学。
    徐方亭第一次不带谈嘉秧去买菜，推着空空的购物车，顿时有些迷惘：谈嘉秧上学的三个小时，她该干些什么呢？
    第44章
    三个小时远没有想象中长。
    徐方亭从超市到家中已然9点,将午餐的菜备好，又过去半小时。
    她喝了杯水，呆坐沙发一会,通常突然闲下来时,她总要发一会呆,想想能有多久发呆,发呆完要做什么。
    若是其他住家保姆,小孩上学的时间恐怕大多还在干活。
    这般一对比，谈韵之实在优待她。
    谈韵之囤的ASD教材差不多翻过,挑了一两本经典的常看常新，小说类的自不必说。
    徐方亭放下水杯，决定看会美剧。
    谈韵之有两台电脑，iMac用来干正经事,台式机打游戏。谈韵之给她在两台机子都建了账户xft，但她接触计算机有限，玩macOS不上手，一般还是选择安装Windows系统的台式机。
    这部美剧在付费网站也有片源，一看剧情介绍便知删减颇多，徐方亭学会了找无删资源。
    她边下载边刷网页,一不小心,一个小时又过去了。
    徐方亭从电脑椅上跳起来,赶紧把中午的饭焖上。
    剩下时间刚好看完第一集 ,谈嘉秧准备放学，徐方亭把他喜欢的香菇肉饼蒸上，准备出门接人——
    didi老师打来视频电话。
    徐方亭一颗心悬起，猜测纷纭，谈嘉秧发脾气闯祸了？或者直接掉马了？
    至于谈嘉秧受伤？她没想过。碍于刻板思维和兴趣狭隘,谈嘉秧从来不会“发明”新玩法，对非转动或发光的新东西兴趣寥寥，不会主动涉险。
    didi老师说：“喂，秧秧阿姨？”
    徐方亭答：“哎，我是，didi老师怎么了？”
    didi老师说：“是这样的，我刚刚打秧秧舅舅电话没人接。秧秧没开午餐，看到其他小朋友吃饭，他也想吃，就一直在哭。你看是留他在这里吃，还是你来带回去？”
    徐方亭当机立断道：“让他在那里和小朋友一起吃，回头补上餐费可以吗？”