，时不时好奇地看向后面的陌生人，和各种机器。而他们的孟老师也在那群陌生人中间，便成了陌生之中一份安定。看陌生人的同时，少不了要再看一眼孟老师。
    等孩子们吃完，收去杯碗，擦干净桌子，三位老师站在教室最前面，开始做自我介绍，让孩子们认识他们，然后又引导孩子们依次介绍一下自己。
    主要是贺祁第引导，他是主嘉宾，手里有一份日程表，即这一整天，什么时间该做什么事，由他负责提醒和控制。
    通过这番介绍，贺祁第这才知道，那个不理他，一心只想找孟之舟的小女孩叫何欣乐，尚不满四岁。
    父母给她取名欣乐，欣和乐都有快乐的意思，父母应该是希望她能成为快乐的孩子，还是双重的快乐。
    不过，这个早上的何欣乐并不快乐，尽管坐在座位上，但还是心系孟老师，扭头巴巴往后看，看孟之舟，满面愁容。
    刚才，轮到她做自我介绍时，她抱着胳膊，赌气似的不想站起，三个好看的哥哥姐姐哄也没用，当然，其中一个还是她认为的怪蜀黍。
    实在没了办法，周舒桐首先向场外投出求救的目光。
    小欣乐眼睛泪汪汪的，似乎马上要哭出来。
    孟之舟看到孩子快哭，反射地往前走，走了两步，停住，因为她意识到，再走下去，就要入镜。
    没再往前走，犹豫片刻，朝欣乐招手。
    欣乐看到，立时转悲为喜，朝孟之舟奔过去。
    孟之舟蹲下，把欣乐抱在怀里，闻声细语地哄，还往她口袋里塞了个不知什么东西。不多时，便哄好。
    小欣乐回到自己座位，乖乖地做了自我介绍。
    郑导赞赏地看向孟之舟，还是她有办法。
    这个插曲让弹幕里不和谐的声音消失，转为好奇。
    【怎么回事？孩子在看场外的谁呀？怎么跑出去一会儿，回来就变乖了，好神奇。】
    【是不是小女孩的老师呀，刚才在学校门口，小女孩哭，要找什么孟老师，贺祁第说老师在班里等她。】
    【对对对，应该就是那个孟老师。】
    孟之舟不知道弹幕里的那些讨论，她或者垂着眼眸，或者看向孩子们。
    总之，尽量不看贺祁第，免得心情浮荡。
    一天下来，她做到了。
    孩子们也很配合，除了何欣乐短暂别扭了会儿，其他孩子都表现良好，不哭也不闹，更没调皮捣蛋的。
    目送孩子们一一离开，她松了口气，这一天，比她预想中要顺遂许多。
    孩子们离开，但拍摄并未结束，三位嘉宾在打扫教室卫生。
    放学后的例行清洁，先打扫而后消毒，先前那次开会，孟之舟跟他们提过。当时她只是事无巨细地把工作内容告知而已，没想过真的会让他们做这些。
    三人动作笨拙，一看便知没做过家务。
    除了打扫笨拙，这一整天，三人照顾孩子也是笨拙且慌乱的。也正是因为这份笨拙，才透出真来，让粉丝们直呼自家偶像好可爱。
    不过郑麟可没有粉丝的那份喜悦，从早上开始到现在，他一直在盯着屏幕观察，大体上还不错，没偏差出他的策划，但又觉得哪里不够。
    至于哪里不够，他想来想去，没想明白。
    想不明白就集思广益，这才是团队存在的意义。发信息到工作群，言简意赅四个字：拍完开会。
    工作人员已习惯郑导这种动不动开会的风格，除了几位工作中的，其他人都平静地回复“好”，排成一致的队列。
    孟之舟不在他们工作群，自然不晓得要开会，更不晓得，她也将参加。
    终于打扫完，三位嘉宾对镜头说出了明天见的结束语，直播随之结束。孟之舟穿过正在收机器的工作人员，走到郑导旁边，刚要告别，被郑导抢了先。
    郑导大手一挥，对孟之舟道：“一会儿我们要开会，你也参加。”
    孟之舟始料未及，愣住。
    然后，在怔愣中，她看到郑导的手向贺祁第一指：“祁第，你也别走，帮我出出主意。”
    贺祁第懒懒抬眼：“我累了，要回去休息。”他没想到，幼师居然是个体力活。
    “不行，你不能回去休息。”郑导说。
    旁边的周舒桐以为要让他们三个都留下，忙不迭地说：“我还得赶去参加一个活动，可能没时间。”
    郑麟一挥手：“嗯，你走吧。陆恒，你也可以走。”
    陆恒闻言，欢快地跟上离去的周舒桐。
    贺祁第抱臂，闲散地斜倚到墙上，挑眉：“他们可以，我为什么不可以。”
    郑麟和贺祁第有交情，跟陆恒周舒桐却没有，他没权利要求陆和周付出合同外的不必要时间。除了交情外，贺祁第可是节目的利益攸关方，因为贺妈妈是投资人。贺妈妈投资前跟郑麟聊过，让他有时间多带带贺祁第，培养他些管理、统筹、策划之类的能力。这也算某种投资条件了。