，转头问仍旧是一脸懵懂的大妞，“明白了吗？”
    大妞紧紧记着苏瑾昨天晚上对说的话，不懂就要问，不能不懂装懂，更加不能懂装不懂。
    于是，她老老实实的回答，“有些是明白了，然而有些却仍旧是不大明白。”
    苏瑾笑着摸了摸她的脑袋，低声问道，“哪些不明白？”
    大妞指着那句“苟不教，性乃迁”懵里懵懂得问道。
    “为什么说如果不好好教孩子，本性就会变坏？可是阿娘和阿爹也没有教我啊，难道我也是坏人吗？”
    苏瑾发现这个孩子很会将学到的东西带入到自己的生活之中，不由得更加欣慰。
    女子读书并不是为了挑战这个时代的理法去男扮女装考个状元，成为一个时代的话题或者街坊堂子里说书人口中的故事。
    大多数的人还是普通而努力的活着。
    女子读书是为了明白人生的道理，有自己人生可追求的目标，不再完全从灵魂和□□上依附于男人。
    现代女性的地位提高是依托于女性素质和学历的提高，她们对于这个世界的认知更广，从精神上独立，才能于经济和人格上独立。
    这才改变重男轻女思想的根本，如果一个人自己对自己的定义就是谁的附属品，那么便再也没救了。
    苏瑾并没有直接回答大妞的问题，她温柔得摸了摸大妞长长的头发，低声说道，“这个问题你回家自己好好再想想，若还是不懂明日再来问我可好？”
    大妞点点头，高高兴兴地抱着那本三字经走了，苏瑾送走了大妞，再回来就看见小孩坐在土炕上，一双黑漆漆的眼望着她。
    苏瑾问，“你睡不着？”
    小孩并没有回答，反而是问她，“刚才那个问题，你回答不出来？”
    苏瑾又把问题抛了回去，“你觉得呢？”
    皇帝陛下不懂，“为什么？”
    就听见苏瑾说，“授人以鱼不如授人以渔，我告诉她为什么，不如她自己去思索为什么。这不是一个很难的问题，她可以明白。”
    苏瑾觉得教育不仅仅只是填鸭式的单方面输出，而是双向的。
    如果她只是告诉大妞为什么，只会让她逐渐丧失自我思考的能，那么即便是记住了也会不通，唯有让他自己对问题进行深入的思考，之后得到答案，她才能够深刻记住，因为这是她思考所得的。
    萧行衍深深望着苏瑾，总觉得眼前的这个女人并不是自己曾经认识的那个苏锦绣。
    可偏偏，她就是。
    苏瑾走过去，替他扯了扯身上的被子，“还有要问的吗？没的话就睡觉。”
    萧行衍抿了抿唇，避开了苏瑾的手，抬头盯着她看，一字一句说，“你说的不对，千百年前的圣人说的也不对。人之初，性本恶，人在初生之时本性乃恶，只是为父母者教他们为善，他们才能善，若是不教他们只会随着成长变得更恶。”
    苏瑾盯着小孩深沉如墨的眼睛，那里头是比黑暗更深的颜色，透不出一丝丝的光芒，仿佛眼前这个年仅十岁的孩子早已人在深渊。
    她沉默半晌，才缓缓开口对着小孩说道，“一个人的心是什么，眼睛里看到的便是什么，他的思想便也是那样子。而让一个人心至此的缘故，大约是他的境遇。衍儿，你觉得这些天我对你不好吗？”
    苏瑾是第一次用这个称呼，这是男主的奶娘对男主的称呼，自奶娘去世之后，便再也没有人这么叫过了。
    就见男主的眼波微有动容，片刻之后，他一掀被子，翻身躺了进去，背对着苏瑾只露出了一个黑漆漆的脑袋。
    燃着昏黄烛光的屋子里只剩下两道浅浅的呼吸声。
    苏瑾决定抓住这个难得的机会对着男主说说心里话。
    34.第34章   好感度
    “我从小无父无母，好不容易活到了现在，眼看这就要跟人成亲，成亲前三个月却被人硬生生塞了个十岁的孩子过来，我还推脱不掉。”
    “盛济民那个渣男拿捏着这件事拖着迟迟不肯允诺婚事，纵然我如今可以不在意盛济民，可有了你我很可能这辈子都只能一个人，哪怕是将来遇到喜欢的人，对方也可能因为我有个孩子而却步。为什么我不能怨，不能恨？”
    苏瑾并不是在说自己，自从她书穿过来她自认为从来没有对不起小孩过，她只是站在苏锦绣的角度上替她辩白。
    每个人都不是纯粹的恶，都有自己的不容易。
    “我知道我对你不好，可是我和你之间没有任何感情，但是你不能要求我在被迫的情况下接受了一个从来没见过的小孩之后，立刻就母爱满满得对待他！这件事难道你就没有错吗？你心底里也是不愿意的，也不希望待在我这里！”
    苏瑾深深吸了口气，继续说。
    “我知道我不该动手打你，不该把你关进猪棚，可你也不该偷我东西！之后我不是悔过了吗？你救了你的命，替你治伤，后来我可有对你一点点的不好？”