提示:担心找不到本站?在百度搜索 PO18脸红心跳 | 也可以直接 收藏本站

分卷阅读41

      金发的、来自北部YO邦的Pennensherl·Gerigoly(潘妮谢尔·吉瑞格里),她身上永远荡漾着森林的气息,好像群山环绕、山花烂漫,她是游牧民族的女儿,牧羊女神的化身,她的外貌性格已经将她所好音乐的风格尽数展现,她注定要演奏那些古老又富有民族特色的歌谣。当然,眼下她是首都综合学院的历史学教授。
    Ake还记得第一课讲得是大逃亡时代,他对那个知识点已经倒背如流了:万物生活在远古的混乱无序中,多元的邪神肆意支配,人们生于罪孽滥觞之地。先祖们在唯一的真神、至上的主的帮助下,远离了多元的时代,迈入了新时代,人们有了教条,懂得道德,并与神达成诫约,神允诺救赎他人们生来便有的罪孽。乐者便是在大逃亡时代与神订立诫约的其中一个群体,他们擅于倾听,将音律转化为庇护自己的力量,于是神允许他们倾听上帝之声,自天堂之声获得源源不断的力量。
    这段话,Ake已经倒背如流了,甚至往大了说,这是常识,街上随便买本历史入门百科全书都有这么一段话,倒是日后他在研究它文明的历史时意识到了这段历史的规律性和趋同性,就好像谁都能以不同形式不同的故事与上帝产生交集,只不过乐者更为古老罢了。
    他真正留下的是对Pennesherl的印象。实际上,不只是他,所有上这门课的学生都难以忘怀:他们没想到自己的老师居然如此年轻,跟他们差不多大,她不是那种性感的美丽,而是空灵神秘的,就像迷雾中闪现的白鹿,密林深处的枝丫上挂着燃烧的头骨。她无疑流露着异域的美,Ake第一次如此喜欢上课,他下课后找她咨询问题,脑子里却回荡着那些原始部落颂扬异教的黑暗民谣。
    两个人是怎么渐渐感情升温的?他已经忘了,可能是在他谈论到飞蛾的寓意时,她眼睛里流露出的兴趣,然后他们鬼神使差地谈到了爱、灵魂与死亡;可能是一次买饮料,他顺手给她带了一杯,然后塑料袋里尴尬地飘出写着情话的广告纸条;也可能是有一天,一次下雨天,,他撑着伞送她回家,她主动握住了他的手,然后他没有抽回。
    Pennesherl提起过她的家乡,这让Ake也对此产生过好奇,充满雪和神话的地方究竟是什么样?他觉得雪能带来宁静,然后他想到Volenne,也许他会喜欢YO邦,可惜他们已经不是朋友了。Pennesherl送了他一条红围巾,告诉他是她私下偷偷织的,她希望将来可以带他去她的故乡看看,而到时候他不会冻着。她并没有给没别的同学或者是她的朋友提出过这个邀请,于是他答应了下来,心中萌生了一丝期待。
    旅行的承诺最终没有兑现,这倒不是因为他俩关系恶化了,实际上他俩的关系一直都亲密到过分,只是他俩谁都不敢提发展恋爱关系,只是以暗示的口吻互相倾诉了师生恋的担忧。学校是禁止师生恋的,这无可厚非,一来担心教授以此为借口实行□□和压迫,二来担心教授会滥用权力偏袒某个学生,他俩心知肚明,所以没不敢提出确认关系。可惜人的真情实感抵不过口头上的沉默,他俩的行动并没有什么说服力。有八卦的学生意识到这点不寻常,于是这一流言便传开了,越传越大,越传越蹊跷,直到有一天Ake回到宿舍,发现门口贴满了嘲弄的纸条、他俩的照片和涂鸦并写满了下流粗鄙的言论。
    他走在校道上,被同学指指点点,有些其实爱慕Pennesherl的同学甚至去故意戏弄他,以此来掩饰自己内心的嫉妒和猥琐;他被拉去同领导、各种老师谈话,并且被严格监视,不允许他和Pennesherl见面;他甚至在出校门后就被Pennesherl的追求者们雇佣了强壮的打手,把他拉到没有监控的地方痛打了一顿。他终于撑不住了,申请了休学,然后联系了心理咨询师,花了很长的时间待在Messiah孤儿院里,而这么做是因为听闻此事的孤儿院老师和院长担心他自寻短见,特地把他从学校宿舍拉出来放到他们身边。至于学校,暂且不清楚他们对这个下等人的态度,他们确实有考虑过把Ake的学籍剔除,但在Pennesherl的澄清和辩护下(没有人知道她的言论是否值得信赖——她确实声明是自己刻意逼迫Ake和她做这些亲密举动的,只是她单方面的一厢情愿,Ake是无辜的,他根本不想与她产生这种关系,没人知道她说出这番话的时候是否很难受,大家只知道因为她这番言论变相证明了自己违反师德,导致学校差点想把她给开除),再加上学校不想因此逼死一个学生,而落下不好的名声(外头的“恶魔党”活动十分猖獗,他们不能把乐品低的人逼得太死)。至于Pennesherl,她的乐品导致她的社会等级不低,再加上她教学质量和学术贡献很不错,在学生中口碑不错,很多学生为她申冤(Ake确实缺乏通常的雄性魅力,他不够强壮,显得柔弱阴性,长相虽然不错但缺乏辨识度,他们认为Ake只是癞