“是啊，为什么不跟上次一样，最后公布好了？这搞得压力多大？”
    袁铮坐在角落里，没做声。
    这样设计的目的，不就是在于测验小朋友的心理素质情况？
    方式简单，可是的确能起到一定作用。
    一名家长看到自己的孩子因为排名太过于靠后，满脸无精打采，显然是已经放弃状态。
    他孩子就是上午在青色小组，第二场城堡企鹅游戏中分数清零后，状态就有些问题。
    “哎，小孩子还是小，团队协作不行。其实上午叫陆陆的那个小孩子还不错，就是大家不听他指挥。”
    其他的家长也说：“是啊，上午他都改对了，其他小孩子不信他，非要改回去，那是真的没办法了。”“也不怪我们小孩，主要是陆陆看上去就不是那种特别亲和的小朋友，显得有些孤僻不好接触，我们小孩肯定就不太愿意相信。”
    这会儿刘叔不在，袁铮出声道：“你说的有道理，但你们来之前没有关注往期的节目？都不知道哪个小朋友能力比较出色，遇到团队合作的时候，可以选择信任对方？”
    那名家长听见这话是对他说的，转过来看着袁铮。
    他对袁铮有印象，知道是唐小藕的家长，那么唐小藕和陆陆关系好……
    家长想可能自己刚才说的过分些，忙温和地解释道：“不好意思，我没有怪陆陆的意思。”
    袁铮淡笑：“我也没有这个意思。只是来比赛，还是得做到知己知彼百战不殆，对吧？”
    另一位家长道：“是的了。比赛前我跟小孩子说过的，万一团队赛要合作，遇到几个厉害的哥哥姐姐，那就不要特别莽撞，可以听听哥哥姐姐的意见。”
    青组家长意外，看看其他人：“你们呢？你们也是这么做的？”
    茜茜妈妈比他更意外：“对啊，这不是家长必须要做的功课么？你不做，你怎么告诉孩子呢？孩子怎么知道她最重要的对手会是谁？还有，家长不还要研究节目组设置游戏环节的套路？不说让孩子在家训练吧，可是至少要让孩子知道，这种游戏设计的目的是什么，比如是锻炼反应还是锻炼协作。孩子知道得多了，她自然就不会害怕，面对各种突发情况她就有所准备。”
    有些家长频频点头，表示赞同。
    原本坐得七零八落的家长，全部围拢过来，问茜茜妈妈和点头的家长：“你们每一期还要回去看？”
    茜茜妈妈道：“看啊，我还把每一期的比赛环节做成表格，跟我孩子一起研究。”
    她非常自信地说，“来之前我就跟她说过，团队赛的可能性很高，让她要做好团队合作的准备。你们没发现？自从换了制作人，团队赛的概率可太高了。”
    对孩子进行放养式教育的家长被震撼一时无言。
    袁铮施施然地下结论：“总的而言，这根本不是一个小孩子的临场比赛，是从家庭教育到小孩子自身素质的综合考验。小孩子现在看似是独自在场上比赛，背后是整个家庭的支持。”
    当然了，他们家主要是小藕自己厉害，他主要负责陪玩。
    青组的家长最后说了一句：“嗨，你们不早点说？”
    其他个别家长也是，絮絮叨叨地说以为节目组就是单纯的小孩子比赛等等，谁知道还要家长做功课，家长工作这么忙怎么顾得上？
    茜茜妈妈听完，有些无语地保持缄默。
    家长正在谈话，节目现场出现问题。
    一名小选手不想继续比赛，他觉得肯定要输了，吵着嚷着要放弃下一关，要回家。
    正是刚才青组家长的小朋友，名叫航航。
    航航一直对上午团队赛的结果耿耿于怀，认为团队赛小队友没有出力，导致城堡关卡失败。
    他在直播中情绪败坏，一直在找上午的小队友，说他们没有好好表现，害得他排名垫底。
    工作人员请家长过去协调，最后不得已，只能临时退出比赛。
    “为什么要自动退赛？是真的觉得下面关卡很难吗？”
    “就是排名带来的心理压力吧，崩溃了”
    “其实如果是我，我也会很崩溃的，这都垫底了，怎么还能冲进前十？简直是不可能完成的任务”
    “不是啊，你看陆陆，陆陆不就是在努力吗？这自己不努力，怎么还怪队友呢？而且上午航航玩城堡游戏明明也瞎玩一通，怪队友干嘛？队友还没怪他好吗？”
    可是让所有观众意外的是，航航的退赛引发连锁反应，有个别排名在后面十名的小选手陆续表示要退赛。
    节目直播不得不中场休息十分钟，来集中处理这件事。
    小藕的小脑袋都转不过弯了，他还沉浸在让哥哥努力的状态中，压根没意识到排名给小朋友造成如此巨大的心理压力。
    面对几个在场地边缘对着家长哭泣的小朋友，小藕揪心地眉头得皱起来了。
    小藕扯扯陆陆哥哥的手，谨慎小心地问：“哥哥？怎么回事嘛？”
    陆陆见过在卡丁车赛中看不住压力放弃的，算是常态，他揉揉小麋鹿的头发：“没事的。”
    此时，雨泽端了一杯水过来，递给小藕：“小藕，你喝水吧。领队哥哥说要休息十分钟的。”
    “哦哦哦。”小藕松开陆陆哥哥的手，接住水杯，微笑着表示感谢，“谢谢雨泽哥哥。”