路拾萤一怔。
    “都知道是谁干的，可是不好直说。老师哄我，要我借把琴上台，我不愿意。琴是我师父亲手做的，孤松傲竹是我师哥亲手雕的。就这么一把，再也没有了。我回家哭了一场，师父知道后，只叫我临李斯《泰山刻石》。是篆书入门，我那时不明白，以为师父是罚我。可他后来告诉我，李斯写小篆，圆起圆收，藏锋返脚，如鱼得水。所以为人处世亦如此，不露锋芒，平和中正，然后可以不招猜忌，不招怨恨，清风明月，自有去处。”
    “琵琶是我自己要学，因为师父喜欢，而小时候我想讨他欢心。”他到底在福利院待了许多年，知道常有被退养的孩子，因而害怕遭到抛弃。“可那之后师父说，不愿弹便不必弹，不是所有人都能听懂曲中意。‘欲取鸣琴弹，慨无知音赏。’不是谁都配听我的琴。”
    路拾萤送他到蓬山路门口，门口还点着一盏灯，显然宋山还在等。灯下，宋敬原神色冷淡，只眼角的一抹飞红犹在，小痣点缀其中，风姿如月。
    路拾萤问他：“琵琶曲，你最喜欢哪首？”
    宋敬原想也不想：“《高山流水》。”
    两人都是聪明人，自然不必再把“觅知音”三字说破。
    路拾萤又问：“那我已经听宋老师弹过两次琴，是不是属于‘配’的一类？以后还能听吗？你要是给我弹，谁敢碰你琵琶，我就咬他。”
    “你真属狗啊？”宋敬原似笑非笑瞟来一眼，不说好，也不说不好，就抬脚往蓬山路走。路拾萤以为他是不愿意，只好目送他关门。
    可进屋半晌，却远远传来一句话：
    “看你表现。”
    如春风过耳，檐下灯笼微微一晃。
    12 送印
    ◎这么别扭，属猫的吗？◎
    宋敬原进门，先对鱼池照了个镜子，在水里把路拾萤抹在眼角的“眼影”洗净，也不怕毒死他师父那一缸宝贵的锦鲤。又摘下项链、耳夹藏进口袋。一转头，问笼子里的大咕：“你看我像去过酒吧吗？”
    大咕“咕”了一声，居高临下地扫他一眼，又“咕咕”了一次，十分阴阳怪气。
    宋敬原骂了一句废物，一狠心，硬着头皮往屋里进。
    果然被宋山逮了个正着。
    宋山没睡，拢袖坐在灯下，面前是一沓秦权拓片，听见声，打眼看他，嘴角微微一勾，问不是和同学排练，怎么，是练酒吗，所以要到酒吧里去？
    宋敬原时常怀疑他师父也是属狗的，可以直接去海关工作。
    他还能说什么？他有说谎的胆子吗？宋敬原张口就来，把“师父我错了”这五个从小说到大的字念了一遍，又害怕这句话宋山已经听到耳朵起茧、产生免疫，立刻把路拾萤搬出来当挡箭牌，指责是路拾萤歪理太多。
    宋山只听他说，一声不吭，笑嘻嘻地看着他。宋敬原给他看的背后发寒，声音渐渐低下去，到底不敢说了。宋山这才回过头：“他带你去你就去，你没长腿？”
    宋敬原没吱声。毕竟他师父说得对，路拾萤喊他去，他大可以不去。可是因为这个人是路拾萤……
    宋山又说：“喝了多少？”
    宋敬原说只喝了茶。
    宋山一头雾水：“哪来的茶？”
    宋敬原如实相告，宋山气得哭笑不得：“他骗你，你还蒙在鼓里。你以后别说是我的徒弟，我没教过这种笨蛋。”
    宋山到底让他把戒尺拿过来，在右手心抽了十下。一点没留力气，宋敬原委屈巴巴地看人。宋山骂他：“写字的时候想想，长长记性。那是你该去的地方吗，你知道会遇到什么人？”
    宋敬原说不敢了，保证没有下次。宋山这才收起拓片，起身关灯，黑暗中搭上宋敬原肩膀：“看不清，带我上去。”
    借着一点月光，宋敬原忽然看见宋山耳边两根白发。才想起他师父也快四十的人了，却为了等他回家熬到深夜。宋敬原愧疚得心头发酸：“师父以后不要等了。”
    宋山不领情：“你还想有以后？”
    宋敬原当即收声，送宋山到门口。宋山回头：“你困吗？”
    ……其实不太困。酒精兴奋，宋敬原还有点上头。
    他没说话，宋山也看出来。这小孩儿脸红的跟桃子似的，烦人。宋山就说：“去，写三张曹全，别让我挑出刺来，就姑且饶了你。有意见现在说。”
    宋敬原敢怒不敢言：“没有。”
    宋山又说：“明早上学前放书案上。”
    “师父，已经两点了。”宋敬原终于垮了脸。
    “那你最好少废话，”宋山冷笑，“罚薄不慈，为了你好。有什么不高兴的，明早上学时找路拾萤算账，反正是他带你去的。”
    宋敬原第二天杀气腾腾地带着黑眼圈去取路拾萤的狗头。
    之后几天，乐队又合了几次，比之前好得多。去了一趟酒吧回来，宋敬原就像是开了窍。拨弦有力，声如雷霆，一把传统民乐器，奏出现代音乐的千变万化。
    唯一叫阮鹤年奇怪的，就是宋敬原弹琴时脸上总是微微红。问宋敬原是不是热，可以把空调调低点。宋敬原一哑，推辞说只是过敏，转过头却瞪了路拾萤好几次。路拾萤一脸茫然，不知自己又哪里得罪了这位少爷。
    排练成功，路拾萤终于不必再听辛成英在耳边嗡嗡叫，心满意足，只在辛成英大声朗诵《茉莉花》时，一脚把他踹了出去。他也识趣，不再去找宋敬原的麻烦，几次好心将英语作业搁在对方桌上，留下一副字条：想听《十面埋伏》。