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他当时看文章时就觉得这人是可造之材,文中既有一股刚正之气在,却又不失之圆融,等他在把他的经义翻出来看时,更是一字不错,料定必是勤学之人,当时就起了爱才之心。
现在他当面见到了人,觉得跟他想象中的差不多,目光清正,读书刻苦,也不是那种刻板迂腐之人,日后肯定会有大造化。
遇到这样的学生,他也不想白白错过。
谭之问扶起何文静,又说了几句勉励的话,最后两人的名分就算是定了下来。
不过何文静知道古代拜师是有正式流程的,他现在什么也没带,不知道需不需要现在出去买。
他给谭之问说了,却见他摇摇头,说不急,等入学后再找个时间办也来的及,而且到时候还得让他见见他的几位师兄们。
谭之问收了何文静后,态度就随意多了,接着就说起他那篇策问写得还算不错,就是用词有些欠缺文采,并且引用不够,如果放到科举考试中就显得稍微普通了些,让他回去多练练。
何文静虚心受教。
两人又谈了一会话,谭之问就让他回家去了,说明日让他自去甲班入学,平时写了文章或是有不懂的地方可以来找他解答。而他也会时不时给他们布置课业,如果完不成,他会重重处罚。
作者有话要说: 考试题目来源网络查找资料。
16.论辩
自从何文静开始到明心书院读书之后,就开始他的住校生涯。
方氏还没有跟儿子分开这么久过,听说他现在只能一个月回来一次,十分舍不得。
“大郎,要不你在镇上找家私塾读吧,这样你每天还能回来,我看你这段时间又瘦了。”方氏摸摸儿子的脸,十分心疼。
“娘别担心,我到了那里也会照顾好自己的,我看着瘦了那是因为又长高了,所以才显得瘦,其实我还更重了呢。”何文静现在对自己的身材挺满意的,比同龄人高,看着瘦却又不文弱。
方氏也就是说说,就是再舍不得,她也知道儿子的前程更要紧,听说书院入学的名额也是他好不容易才争取来的。
“那你把钱多带些,要是不够了,再给娘说,娘再给你送,啊?”方氏把银子装了好几锭,又往他的荷包里放了好些碎银子,让他作为平时的花销。
何文静考虑到出门在外确实不方便,所谓穷家富路,就把钱留下了,反正自己也没打算大手大脚。
去县城那天,方氏带着两个女儿来送他,母女三人都眼睛红红,两个小姑娘更是要哭不哭的。
何文静有些无奈,只好安慰她们,等一月后他放了假就马上赶回来。
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等他到书院时,门口还停了两辆车,看样子也跟他一样,都是准备在书院住读的。
不过一般也就是路途远些的学子会住在书院,还有不少学生本身就是清源县人,就是直接回家住,而且这里的散学时间也早,大概下午四点左右,走回家吃晚饭都绰绰有余。
但是也有为了节约读书时间,跟他一样平时也住在书院的,基本就是看学生家中要求得严不严,舍不舍得孩子吃苦。
门口候着的人领他们进去,何文静住的宿舍在东文场,他被人领进门后,房间内就只有一个地方是空着的了,刚好就是对着门的这一个角落。
房间总共可供四人入住,每个角落各有一张床和书桌,除此之外再没有其他家具。
不过他发现有两个位置被人架了屏风,一个是挨着他的这一边,另一个是跟他正对着的角落。等他也收拾好,这个屋子里没有架上屏风的也就只有他这里和斜对角了。看来房间里应该有富家子弟,希望能好相处吧,何文静暗忖。
等他把床铺了,装衣服的柜子也挨着床尾放好,再把带来的书都放进书箱里面锁起来,他的东西就算收拾好了。
何文静想到明天就要开始正式上课,就准备去书院里四处看看,熟悉熟悉环境。
除了去讲堂的路之外,何文静还去其他地方也看了看。
因为上次去见山长,基本是一路从中门而入,很多分布在角落的地方他都没有见过,此时他就发现,书院在西文场那便还开了个角门,进去之后还有一个小院子,是学生的食堂,而东文场旁边也有一个角门,进去之后则是一个小花园,园中还有一个小亭子,亭子旁边挖了一个小小的池塘,里面栽了几株睡莲,很有些意趣。
此时亭中就有一个人正一手背在身后,一手拿着一本手在读,摇头晃脑的读得十分投入。
何文静不想打扰别人背书,就从园子里退了出来。整个书院逛下来,他的感觉就是,这里读书的氛围还是很浓的,前面讲堂里学生背诵文章的声音,甚至可以隐隐的传到他住的舍馆中。
熟悉完环境,何文静回屋开始练字了。
他现在抄书不再专注抄一本了,而是从蒙学的书籍开始,从头写到尾,以确保自己不会隔得久了,就把这些内容忘记或是写错字。
他毕竟不是过目不忘的人,只能靠不断的重复来确保自己不会遗忘,俗话说好记性不如烂笔头嘛。
而且跟枯燥的背诵不同,他觉得通过默写的方式让他更有成就感,因为他的书法越来越好了,这让他很高兴,有时候甚至能写上一下午。
能从中自得其乐肯定是最好的,他也准备把读书当终身爱好来培养。
何文静写得投入,不知不觉间旁边已经放了一摞稿纸了,正当他准备再铺一张时,屋外传来