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麻烦打发走。
谁知?刚一抬眼,季扶倾的眉心就拧了起来。
黎晓今天穿的是夏季校服。
纤瘦的腰肢在上衣下摆间若隐若现,红色短裙下是一双曲线分明的细腿。
黑色长?筒袜勾勒出?小?腿的轮廓,紧实、细削。又向上延伸至大?腿,袜沿和裙摆之间露出?一截腿肉,白得扎眼。
季扶倾眸光微沉,语气里多了一丝难以察觉的不悦:“你?怎么?穿成这样?”
黎晓撩了一下裙摆,明知?故问:“我穿的是校服,有哪里不对?吗?”
她把校服穿得很不对?味,他一时却说不出?哪里不对?味。
这时,旁边路过一个短发女生,个子和黎晓差不多高。
她今天也穿了夏季校服,水手服上衣下摆塞进裙子里,裙子长?度及膝。规规矩矩的衣着,一看就是老老实实来上学的。
不像黎晓,说是来学校上课,不知?道的还以为她是去漫展参加JK走秀。
她这身打扮,在C大?附中校园里难得一见。像是从日漫里走出?来的美少女。要是男生经过,回头率保准百分之两百。
很明显,校服上衣和裙子都被?改短了。
“你?把校服改了?”季扶倾问。
“原来的不太合身,”黎晓说,“校规里没说不让私自改校服。”
“校规里有对?仪容仪表的规定。”
他正要将相?关校规复述一遍,她却抢先一步说:“穿衣应整洁得体,不得敞胸露怀,不得穿拖鞋到校。”
季扶倾:“……”
这就叫“讲别人的台词,让别人无话可?讲”。
“你?看,我哪里不符合了?”黎晓转了一个圈,鲜红的裙摆像一朵开在四月里的美人蕉。
“又整洁,又得体……”她向前蹦了一步,跳到他身边,“还很好看,不是么??”
裙子飘了起来,季扶倾看到她大?腿上绑了一圈袜带。
黑色袜带箍住雪白的大?腿,吊带与长?筒袜相?连,黑白碰撞带来的色彩冲击极其强烈。
太阳穴青筋鼓动,他立刻跳开目光,指尖的笔在不经意间被?攥紧。
“黎晓。”季扶倾开口叫她的名字。
“嗯?”黎晓像一只无知?无畏的小?动物,等?待他的发言。
在她看来,季扶倾最喜欢一板一眼地念校规。
要是校规里没这条,他准拿她没辙儿。她敢在他雷池边反复横跳,就是吃定了这一点。
她想听听看,这次他会有什?么?新的理由。
季扶倾的口吻有些冷漠:“再不走,王主任马上来了。”
王主任。
对?黎晓来说,这是一个如雷贯耳的名字。
王主任不像季扶倾,还有闲工夫跟你?掰扯校规。他想批评就批评,想扣分就扣分,教训你?难不成还要挑日子?
黎晓嚣张的态度收敛了。
好你?个季扶倾,搬王主任出?来压人,狐假虎威!
正欲离开,黎晓忽地想起什?么?,又折回来,问季扶倾:“你?今天放学后会去音乐教室练钢琴吗?”
季扶倾直视前方,冷道:“不知?道。”
问不出?是意料之中的情况,这点儿小?困难难不倒黎晓。她说:“不管你?去不去,我都在音乐教室等?你?。”
说罢,冲他摆了摆手。
季扶倾垂眸,视线刚好对?上她。她立刻用食指和拇指比了一个小?爱心的手势,然后故作害羞地转身跑掉。
待她走远,季扶倾抬起握着笔的右手,食指和拇指轻轻搓了一下——是这样吗?
只觉得指尖有点儿热。
好不容易捱过周一的课,黎晓放学后并?不能直奔音乐教室,她得留下来打扫卫生。
值日小?组共有四人,大?家分工合作,打扫教室和走廊。
薛南枝也留了下来,她要负责班级最新一期的黑板报。
她指挥值日生用湿抹布将后黑板擦干净,然后挪来几张课桌,铺上废旧报纸,踩着凳子爬上去,开始作画。
黎晓站在走廊上擦着窗户,隔着透明玻璃,饶有兴致地看同桌画画。
薛南枝拿着事先打好草稿的图纸,寥寥几笔便勾勒出?大?致形状。她用粉笔填色,手法很有技巧。
过了几分钟,一朵栩栩如生的荷花呈现了出?来。
黎晓有时候挺羡慕薛南枝。
她的父母很开朗,尊重且支持她的兴趣爱好。她长?得算不上出?挑,却多才多艺,这些技能赋予她额外的魅力。
反观自己,无才艺傍身,打三角铁都能闹出?笑话。
哎,她本意只是想找个机会接近季扶倾,不知?为何却迫使自己学习了一项莫名其妙的技能。
值日完毕,黎晓将洒扫工具放回卫生角,问薛南枝:“你?今天晚上去音乐教室练小?提琴吗?”
薛南枝专心致志地画着画:“我不去,黑板报还没画完呢。”
黎晓说:“那我自己过去了。”
薛南枝扭头看她一眼:“练三角铁不需要特地去音乐教室。”
黎晓:“……”
她又被?轻看了。
黎晓出?言为自己挽尊:“去音乐教室比较有氛围。”
她收拾好东西,往艺术楼出?发。
下午落了一场绵绵的小?雨,空气中浮着湿气。
路上熏风阵阵,八重樱灿若晚霞,碗形的艺术楼建筑掩映在花叶之间。
艺术楼上下共有三层,外墙以大?面积的玻璃为主,辅以镂空的钢筋混凝土,设计颇具艺术感。
夕阳将它染成酡红色,